Ознакомление детей раннего возраста с миром природы

Ознакомление детей раннего возраста с миром природы

Опыт работы с детьми раннего возраста подготовила воспитатель МБДОУ Чупинский детский сад: Соколова Л.Ю .

Вторая группа раннего возраста

непосредственная образовательная деятельность

чтение детской природоведческой и художественной литературы

использование иллюстративно-наглядного материала

посильный труд в природе

Формы работы с детьми

наблюдения за живыми и неживыми объектами

подвижные и дидактические игры

опытно-экспериментальная деятельность

Развивающая предметно-пространственная среда

Иллюстративный материал

Дидактические игры

Уголок экспериментирования

В уголке экспериментирования знакомимся со свойствами песка: сухой – сыплется, влажный – лепится.

Игра «Что как плавает»

Что легче, что тяжелее, что тонет в воде, что плавает

Знакомство со свойством камней.

Рассматривание шишки

Образовательная деятельность

Знакомим детей с домашними животными

Ознакомление детей с природой проходит через все виды образовательной деятельности.

Например рисование пальчиком: «Яблочки и груши», «Белые пушинки». Лепка: «Нос для снеговика»

Прогулки являются прекрасной возможностью понаблюдать за природой в естественных услови ях

Осенью ежедневно организовывали наблюдение за состоянием погоды. По мере похолодания обращали внимание на то, как одеты сами дети. Предлагали потрогать остывшие предметы: скамейку, стену детского сада, камешки и т. д. В дни, когда солнце то ярко светило, то пряталось за тучи, предлагали «поискать» солнышко, спрашивали ребят, почему потемнело или стало светлее.

В дождливую погоду обращали внимание детей на то, как идет  дождь крупными каплями и все становится  мокрым. Предлагали  детям  послушать  звук дождя, закрыв на минутку глаза.

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится.

А вот и прилетели голуби. Ждут, когда дети покормят их хлебными крошками.

Протянула я ладошку- На ладони хлеба крошки. Прилетали голубки Смело брали хлеб с руки.

Игры детей на прогулке с естественным материалом, помогают детям познавать различные качества предметов природы .

я;

Труд в природе

• Комнатные растения;
• Паспорт комнатных растений в Комнатные растения;
• Паспорт комнатных растений в Доу;
• Лейки, ведерки, грабельки, совочки для ухода за растениями;
• Иллюстрации и картины «Времена года»;
• Центр для игр «Песок - вода»;
• Картотека игр в центре «Песок - вода»;
• Дидактические игры по экологическому воспитанию;
• Предметные картинки «Домашние животные и их детеныши», «Времена года», «Дикие животные», «Овощи и фрукты» и др.;
• Фигурки домашних и диких животных; овощей и фруктов;
• Художественная литература про животных (сказки, песни, потешки Доу;
• Лейки, ведерки, грабельки, совочки для ухода за растениями;
• Иллюстрации и картины «Времена года»;
• Центр для игр «Песок - вода»;
• Картотека игр в центре «Песок - вода»;
• Дидактические игры по экологическому воспитанию;
• Предметные картинки «Домашние животные и их детеныши», «Времена года», «Дикие животные», «Овощи и фрукты» и др.;
• Фигурки домашних и диких животных; овощей и фруктов;
• Художественная литература про животных (сказки, песни, потешки машних и диких животных; овощей и фруктов;
• Художественная литература про животных (сказки, песни, потешки

Беседы

Формы работы с родителями

Просьбы о помощи в оформлении и обогащении развивающей предметно-пространственной среды группы

Папки-передвижки.

Акция «Посади дерево»

Хочется верить, что любовь к природе останется в сердцах наших воспитанников на долгие годы и поможет им жить в гармонии с окружающим миром.