Падежи в русском языке

Расскажи – и я забуду, Покажи – и я запомню, Дай попробовать – и я пойму.

Урок русского языка

Лестница знаний

Имя существительное

!?

роль в предложении

морфологич. признаки

вопросы кто? и что?

обозначает предмет

часть речи

Разбейте слова на две группы  

• островной
• остров
• острову
• островом
• островитяне
• у острова
• островочек
• об острове
• островок
• остров

Однокоренные слова Форма слова

О С Т Р О В

В.п. ? И.п.

Цель урока:

• Научиться различать

И.п. и В.п. неодушевлённых

имён существительных.

Тема урока

« Винительный падеж и именительный падеж неодушевлённых

имён существительных».

Понаблюдайте над ролью существительного остров в предложении. Определить его падеж. Объясните свой выбор.

• В океане затерялся необитаемый

И.п.

остров .

2. Мореплаватели открыли необитаемый

В.п.

остров.

Понаблюдайте над существительным остров в предложении. Определить его падеж. Объясните свой выбор.

В.п.

3. На остров отправились туристы.

И.п.

4. Туристам понравился остров .

Алгоритм определения И.п. и В.п. неодушевлённых имен существительных

1. Задать вопрос к существительному.

Существительное отвечает на вопрос что ?

Да

2.Найти грамматическую основу предложения.

Нет Да

Это главный член предложения?

И.п.

3. Выяснить, есть ли предлог у существительного.

Да У существительного есть предлог? Нет

В.п.

В.п.

И.п.

Работа в парах

И.п.

На урок позвал веселый звонок . Каждый

И.п. В.п.

ученик сел за свой стол, достал учебник .

И.п. В.п.

Учебник помог ему вывести алгоритм .

И.п.

Алгоритм поможет определить падеж

имен существительных.

Электронный репетитор «Символ-Тест»

Самостоятельная работа

1 вариант .

2 вариант.

Наберите те слова, которые стоят в В.п.

Наберите те слова, которые стоят в И.п.

• (ФЗ). Ребята играли в мяч.
• (ЕЗ). Ветер погнал мяч по дорожке.
• (Ш8). В город ведёт широкое шоссе.
• (5М). Отряд геологов поставил палаточный город.
• (ОР). Саша купил календарь.

• (Н7). Этот автобус приобрела наша школа.
• (БО). Тополь посадил ученик десятого класса.
• (Л5). Не доходя до остановки, Митя увидел свой трамвай.
• (Н5). Алёша изобразил на полотне зимний лес.
• (Х2). На полотне был изображён зимний лес.

Алгоритм определения И.п. и В.п. неодушевлённых имен существительных

1. Задать вопрос к существительному.

Существительное отвечает на вопрос что ?

Да

2.Найти грамматическую основу предложения.

Нет Да

Это главный член предложения?

И.п.

3. Выяснить, есть ли предлог у существительного.

Да У существительного есть предлог? Нет

В.п.

В.п.

И.п.

Спасибо за работу!

М о л о д ц ы !