Памятка для родителей: Профилактика и коррекция трудностей в обучении

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Суховская средняя общеобразовательная школа

Золотые правила

• Постарайтесь сохранить в своей семье атмосферу открытости и доверия.

• Не давайте своему ребёнку несбыточных обещаний, не вселяйте в его душу несбыточных надежд.

• Не ставьте своему ребёнку каких бы то не было условий.

• Будьте тактичны в проявлении воздействия на ребёнка.

• Не наказывайте своего ребёнка за то, что позволяете делать себе.

• Не изменяйте своим требованиям по отношению к ребёнку в угоду чему – либо.

• Не шантажируйте ребёнка своими отношениями друг с другом.

• Не бойтесь поделиться с ребёнком своими чувствами и слабостями.

• Не ставьте свои отношения с собственным ребёнком в зависимость от его успехов.

• При общении с детьми рекомендуется употреблять следующие выражения:

- Ты у меня самый умный, (красивый ит.д.)

- Как хорошо, что ты у меня есть.

-Ты у меня молодец!

Педагогический всеобуч

на тему: «Профилактика и коррекция трудностей в обучении»

ГБУ Ростовской области Центр психолого-педагогической,

медицинской и социальной помощи

344000 г. Ростов-на-Дону

ул. Малюгиной, 214

тел/факс

8- 863-264-17-92;

8-863-251-14-10

Авторы буклета:

Классные руководители 7-9 классов

Калабухова Н.П., Бильник Т.Н.

2023-2024 уч. год

Ответственность - это искреннее и добровольное признание необходимости заботиться о себе и о других. Детская ответственность начинается с безусловной любви родителей.

Самостоятельность - это умение действовать по собственной инициативе, выполнять привычные дела без обращения за помощью к взрослому; умение осознанно действовать в ситуации заданных требований и условий деятельности; умение осознанно действовать в новых условиях.

Как воспитать у ребенка самостоятельность и ответственность?

1.Главная задача взрослого — приучить ребенка к мысли, что для него, как и для всех в семье, существуют определенные правила и нормы поведения, и он должен им следовать.

2.Поручения, домашние обязанности Вашего ребенка должны быть посильными: если вы постоянно требуете больше того, что ребёнок способен сделать, - это убивает чувство ответственности буквально на корню.

3.Личный пример - наиболее эффективный способ стимуляции самостоятельности – чаще демонстрируйте детям, что вы умеете делать. Помните, можно помочь ребенку, делая что-то вместе, а не вместо ребенка.

4.Не следует ограждать ребенка от проблем: позволяйте ему встречаться с отрицательными последствиями своих действий (или своего бездействия).

5.Воспитание самостоятельности предполагает также формирование у ребенка умения найти самому себе занятие и какое-то время заниматься чем-то, не привлекая к этому взрослых.

За что могут нести ответственность дети школьного возраста (от 6 до 9 лет):

• Какую прическу носить;

• Как потратить карманные деньги;

• Когда готовить домашнее задание;

• Как провести время (после выполнения основных обязанностей, таких как домашние задания);

• Каким спортом или физической активностью заниматься (выбор кружков — аналогично).

За что могут нести ответственность подростки в  10-12 лет:

Все вышеперечисленное, плюс:

• Самостоятельный уход за собой: ногти, волосы, тело;

• Выбирать маршруты и компанию для прогулок (в допустимых пределах). Оставаться одним дома.

За что могут нести ответственность подростки в 13-16 лет:

• Выбирать часы подъема (с условием, что все нужно успеть);

• Стирать белье самостоятельно;

• Временные изменения во внешнем виде;

• Ездить на общественном транспорте;

• Ходить в кино и на другие мероприятия, где нужно расплачиваться, с друзьями;

• Подрабатывать не в ущерб обучению;

• Контролировать свой бюджет.

И самое главное — не забывайте хвалить ребенка за любое проявление самостоятельности.