Памятка для учащихся. Как готовить домашнее задание.

Памятка для учащихся.

Как готовить домашние задания

1. Активно работай на уроке: внимательно слушай, отвечай на вопросы. 
2. Задавай вопросы, если что-то не понял или с чем-то не согласен. 
3. Внимательно и подробно записывай, что задано по каждому предмету. 
4. Научись пользоваться словарями и справочниками, чтобы уметь выяснить значение незнакомых слов, правил, формулы в справочниках. 
5. Приступая к выполнению каждого задания, думай не только о том, что надо сделать (то есть о содержании задания), но и о том, как (с помощью каких приемов, средств) это можно сделать. 

6. В случае необходимости обращайся за помощью к взрослым или к одноклассникам. 
7. Приступая к выполнению уроков, посмотри, все ли задания записаны. 
8. Продумай последовательность выполнения заданий по отдельным предметам и оцени, сколько времени тебе понадобится для выполнения каждого задания. 
9. Убери со стола все лишнее — то, что может отвлекать.

10. Между уроками делай перерывы. 
11. Сначала постарайся понять материал, а затем его запомнить. 
12. Прежде чем выполнять письменные задания, пойми и выучи правила, на которые оно направлено. 
13. Читая учебник задавай себе вопросы: о чем или о ком говорится в этом тексте, что об этом говорится. 
14. Ищи связь каждого нового понятия, явления, о котором ты узнаешь, с тем, что ты уже знаешь. Соотноси новое с уже известным. Следи за тем, чтобы это были не случайные, внешние связи, а главные связи, связи по смыслу. 
15. Если материал, который надо выучить, очень большой или трудный, разбей его на отдельные части и прорабатывай каждую часть в отдельности. Используй метод ключевых слов.

16. Не оставляй подготовку к докладам, сочинениям, творческим работам на последний день, поскольку это требует большого количества времени. Готовься к ним заранее, на протяжении нескольких дней, распределяя нагрузку равномерно. 
17. При подготовке устных уроков используй карты, схемы. Они помогут тебе лучше понять и запомнить материал. К ним необходимо обращаться и при ответах на уроке. Чем лучше ты умеешь пользоваться картами, схемами, таблицами, тем выше будет оценка. 
18. Попробуй использовать при подготовке устных заданий метод «5 П», разработанный американскими психологами. По данным психологов США, такой метод позволяет сосредоточить внимание на самом важном в тексте и способствует лучшему его запоминанию. 
19. Составляй план устного ответа. 
20. Проверяй себя. У тебя все получится! Помни: мы лучше всего запоминаем: — то, чем постоянно пользуемся; 
— то, к чему нам надо будет вернуться (прерванные действия); 
— то, что нам нужно; 
— то, что мы можем связать с другими нашими знаниями и умениями; 
— то, что связано с нашими переживаниями (и приятными, и неприятными).

МЕТОД «5 П» 
1 П — Просмотри текст (бегло)

2 П — Придумай к нему вопросы

3 П — Пометь карандашом самые важные места

4 П — Перескажи текст

5 П — Просмотри текст повторно