Памятка родителям: что должен знать будущий первоклассник

При поступлении в первый класс ребенок часто проходит собеседование, в течение которого проверяются знания и навыки, необходимые для успешной адаптации к процессу обучения в начальной школе. Итак, о чём же могут спросить ваше чадо? Что он должен знать?

В области развития речи и готовности к овладению грамотой будущему первокласснику необходимо:
— уметь чётко произносить все звуки речи;
— уметь интонационно выделять звук в словах;
— уметь выделять заданный звук в потоке речи;
— уметь определять место звука в слове ( в начале, в середине, в конце);
— уметь произносить слова по слогам;
— уметь составлять предложения из 3-5 слов;
— уметь называть в предложении только 2-е слово, только 3-е слово, только 4-е слово и т.д.;
— уметь использовать обобщающие понятия (медведь, лиса, волк – это животные);
— уметь составлять рассказ по картинке (например, «В лесу», «На детской площадке», «За ягодами» и т. д.)
— уметь составлять несколько предложений о предмете;
— различать жанры художественной литературы (сказка, рассказ, стихотворение, басня);
— уметь наизусть читать любимые стихотворения;
— уметь последовательно передавать содержание сказки.

К началу обучения в школе у ребёнка должны быть развиты элементы математического представления:
— он должен знать цифры от 0 до 9;
— уметь считать до 10 и обратно, от 6 до 10, от 7 до 2 и т. д;
— уметь называть предыдущее и последующее число относительно любого числа в пределах первого десятка;
— знать знаки +, — , =, ;
— уметь сравнивать числа первого десятка (например, 74, 6=6)
— уметь соотносить цифру и число предметов;
— уметь сравнивать две группы предметов;
— уметь составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание;
— уметь сравнивать предметы по цвету. Форме, размеру;
— знать названия фигур: треугольник, квадрат, круг;
— уметь оперировать понятиями: «налево», «направо», «вверх», «вниз», «раньше», «позже», «перед», «за», «между»;
— уметь группировать по определённому признаку предложенные предметы.

В области представлений об окружающем мире будущему первокласснику необходимо:
— уметь различать по внешнему виду растения, распространённые в нашей местности (например, ель, сосна, берёза, дуб, подсолнух, ромашка) и называть их отличительные признаки;
— уметь различать диких и домашних животных ( медведь, белка, корова, заяц, коза);
— уметь различать по внешнему виду птиц (например, дятел, воробей, сорока);
— иметь представление о сезонных признаках природы (например, осень – жёлтые и красные листья на деревьях, увядающая трава, сбор урожая…);
— знать названия 1-3 комнатных растений;
— знать названия 12 месяцев года;
— знать названия всех дней недели.

Кроме того, ребёнок, поступающий в первый класс, должен знать:
• в какой стране он живёт, в каком городе, на какой улице, в каком доме;
• полные имена членов своей семьи, иметь общие понятия о различных видах их деятельности;
• знать правила поведения в общественных местах и на улице.