Памятка: строительно-конструктивные игры

Памятка по организации строительно-конструктивных игр

Строительно-конструктивные игры – разновидность творческих игр, в которых дети отображают окружающий предметный мир, самостоятельно возводят сооружения и оберегают их.

В таких играх дети познают физические свойства предметов и усваивают простейшие трудовые навыки и умения. Это творческие игры, так как им присуща самостоятельность, самоорганизация, творчество и эмоциональная насыщенность. В них дети отражают свои знания и впечатления об окружающем предметном мире, самостоятельно делают различные вещи, возводят здания, сооружения, но в весьма обобщенном и схематизированном виде.

Виды конструирования

Модульные блоки

Конструкторы различных видов и размеров

Глина, песок, камни

Мозаика

Бумага

Искусственный

Природный

Снег

Шишки

Листья

Материал для конструкторских игр

Конструирование по собственному замыслу

Конструирование по условиям

Конструирование по заданной теме

Конструирование по образцу по образцу

«Стройка по моделям»

Список литературы:

1. Давидчук  А.Н. Развитие у дошкольников  конструктивного творчества. М., 1976.

2. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика: учебник для студ. сред.  проф. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2009

3. Куцакова Л.В. Конструирование и ручной труд в детском саду. – М.: Просвещение, 1990.

4. Лиштван З.В. Конструирование / Спец. ред. Л.А. Парамонова. – М.: Просвещение, 1981.

5. Парамонова Л.А. Теория и методика творческого конструирования в детском саду. – М., 2002.