Папка-копилка по технике речи.

Папка-копилка по технике речи

Подготовила Окорокова В.С.

Для дошкольников.

Упражнения на речевое дыхание.

Упражнения на голос.

«Самолёты»

1. Посмотри на изображения самолетов. Как ты думаешь, какой самолет летит ближе к нам? А какой — дальше от нас? Почему ты так решил?

2. Догадайся, гул какого самолета звучит громко, вот так. (Логопед произносит звук У громким голосом.) А гул какого самолета звучит тихо? (Логопед произносит звук У тихим голосом.) Как ты догадался?

3. Пропой песенку большого самолета; маленького самолета. (Логопед следит за тем, чтобы ребенок произносил звук У на одном выдохе и с разной силой голоса.)

«По ямкам , по кочкам.».

На волнистой дорожке в ямке живет низкий звук «А», а на горке высокий звук А. Найди и покажи место каждого звука. (Логопед произносит на одном выдохе то высоким, то низким голосом звук А)

Игровое упражнение «Ступеньки»

Я иду наверх (голос постепенно повышается )

Я шагаю вниз . (голос постепенно понижается)

Игровое упражнение «Капельки»

Большая капелька капает-КАП (низким голосом). А маленькая-кап (высоким

голосом ) Спой песенку : КАП-кап- КАП-кап -КАП-кап- КАП-кап

«Неваляшки»

Дети покачиваются влево-вправо, переступая с ноги на ногу и нараспев произносят слоги -ла-, -ла-. –ла-,изменяя высоту голоса на каждый слог (словно шагая по лесенке снизу вверх и обратно. Упражнение повторяется на слоги –ло-. – лу-. –лы-.)

Упражнения для артикуляции и дикции.

Для младших школьников.

Упражнения на речевое дыхание.

Упражнения на голос.

Упражнения для артикуляции и дикции.