Паспорт кабинета

27

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ

"ГОРОД КАСПИЙСК" РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН

"КАСПИЙСКИЙ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ "ШКОЛА №15"

_{368300, РД, город Каспийск, ул. Ленина д.94, kco-shkola15@yandex.ru, ИНН 0554008029, КПП 05540100}

ПАСПОРТ

учебного кабинета № 115

начальных классов

на 2024— 2025 учебный год

Заведующий кабинетом:

Классный руководитель: Ибрагимова Сабина Бакировна

2024-2025 уч.год

г.Каспийск

Содержание.

1. Характеристика кабинета.

2. Опись имущества кабинета.

3. Анализ работы за 2024/2025 учебный год.

4. План развития кабинета на 2024/ 2025 учебный год.

5. График занятости кабинета на 2024/2025 учебный год.

6. Инструкция по охране труда при проведении занятий в кабинете начальных классов.

7. Техническое обеспечение кабинета.

8. Учебно-методическое обеспечение кабинета

8.1.Методическая литература

8.2.Контрольные проверочные таблицы

8.3 Тесты

8.4. Таблицы

8.5. Наглядные пособия

9.Список поручений обучающихся.

10. Состав родительского комитета класса

1. Характеристика кабинета

Учебный кабинет начальных классов– учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится методическая, учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися начальных классов.

Цель паспортизации учебного кабинета:

проанализировать состояние кабинета, его готовность к обеспечению требований стандартов образования, определить основные направления работы по приведению учебного кабинета в соответствие требованиям учебно-методического обеспечения образовательного процесса.

1

Опись имущества кабинета №115 «Начальных классов»

2

1. Анализ работы кабинета в 2024/2025 уч. году.

В прошедшем учебном году кабинет начальных классов был организован как учебно-воспитательное подразделение образовательного учреждения, оснащённое учебно-наглядными пособиями, мебелью, приспособлениями для проведения теоретических и практических, классных и внеклассных занятий по предметам. Кроме того, кабинет использовался в преподавании различных учебных предметов в организации общественно полезного труда учащихся, внеурочной деятельности, для эффективного управления учебно-воспитательным процессом. Классное помещение хорошо проветриваемое и в меру светлое.

В 2023 учебном году кабинет и находящиеся в нём материалы использовались для работы с учащимися начальной школы. Ежедневно в первой половине дня в кабинете проводились уроки в 3 и 1 классе по утверждённому расписанию. Во внеурочное время в кабинете проходили: воспитательные мероприятия, классные часы, кружковые занятия, дополнительные занятия, встречи с родителями и родительские собрания.

Психологически и гигиенически комфортная среда в кабинете организована так, чтобы в максимальной степени содействовать успешному преподаванию, умственному развитию и формированию учебной культуры учащихся, приобретению ими прочных знаний, умений и навыков по предметам и основам наук при полном обеспечении требований к охране здоровья и безопасности труда учителя и учащихся.

Кабинет был оснащён из библиотечного фонда необходимыми учебниками по русскому языку, окружающему миру, математике, литературному чтению.Был систематизирован демонстрационный материал по предметам.

На основании результатов учебной и внеурочной деятельности учащихся можно сделать вывод о том, что занятия в кабинете способствовали:

• формированию у учащихся общеучебных умений, навыков и знаний об окружающем мире;

• ознакомлению учащихся с применениями полученных знаний в учебном процессе на практике;

• совершенствованию методов обучения и организации учебно-воспитательного процесса в школе.

3

Использование сменных стендов, тестовых технологий, презентаций, введение информатизации позволяют соблюдать преемственность в использовании наглядности между младшим и средним звеном образования в школе.

Планируется в следующем учебном году:

• собрать коллекцию мультимедийных уроков, тестов по предметам на DVD и CD дисках.

• проводить дальнейшее внедрение средств ИКТ в образовательный процесс;

• пополнить фонд электронных пособий, электронных учебников и программ;

• оборудовать кабинет современным стендовым и раздаточным материалом;

• разработать пособия, методические указания и конкретный учебный материал для работы с одарёнными детьми, индивидуальных и групповых занятий.

План развития кабинета начальных классов на 2024-2025 гг.

1. График занятость кабинета начальных классов

на 2024-2025 учебный год

Урочные часы работы кабинета

Внеурочные часы работы кабинета.

Индивидуальная работа

1. Инструкций по охране труда и технике безопасности, имеющихся в кабинете.

1. Инструкция по охране труда при проведении занятий в кабинетах начальных классов.

2. Инструктаж по охране труда при работе с бумагой, картоном.

3. Инструкция по охране труда при работе с тканью.

4. Инструкция по охране труда при проведении внеклассной работы, кружков, факультативов.

5. Инструктаж по охране труда при проведении массовых мероприятий (вечеров, утренников, концертов и т.д.)

6. Инструктаж по охране труда при проведении прогулок, турпоходов, экскурсий.

7. Инструкция по П.О.

8. Инструкция по Т.Б.

ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда при проведении занятий в кабинетах начальных классов.

1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
1.1. К занятиям в кабинетах начальных классов, допускаются учащиеся с 2 класса, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.
1.2. При проведении занятий учащиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.
1.3. При проведении занятий возможно воздействие на учащихся следующих опасных и вредных факторов:
- нарушения осанки, искривления позвоночника, развития близорукости при неправильном подборе размеров ученической мебели;
- нарушения остроты зрения при недостаточной освещенности в кабинете;
- поражение электрическим током при неисправном электрооборудовании кабинета.
1.4. При проведении занятий соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения.
1.5. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю (преподавателю), который сообщает об этом администрации учреждения.
1.6. В процессе занятий учащиеся должны соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте свое рабочее место.
1.7. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, и со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

2. ТРЕБОВАНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ ЗАНЯТИЙ

2.1. Включить полностью освещение в кабинете, убедиться в исправной работе светильников. Наименьшая освещенность в кабинете должна быть не менее 300 лк (20 Вт/кв. м) при люминесцентных лампах и не менее 150 лк (48 Вт/кв. м) при лампах накаливания.
2.2. Убедиться в исправности электрооборудования кабинета: светильники должны быть надежно подвешены к потолку и иметь светорассеивающую арматуру; коммутационные коробки должны быть закрыты крышками; корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголенных контактов.

2.3. Убедиться в правильной расстановке мебели в кабинете: расстояние между наружной стеной кабинета и первым столом должно быть не менее 0,5–0,7 м, расстояние между внутренней стеной кабинета и столами - не менее 0,5–0,7 м, расстояние между задней стеной кабинета и столами должно быть 0,7 м, расстояние от классной доски до первых столов - 2,4–2,7 м, расстояние от классной доски до последних столов - не более 8,6 м, удаление мест занятий от окон не должно превышать 6,0 м.
2.4. Проверить санитарное состояние кабинета, убедиться в целостности стекол в окнах и провести сквозное проветривание кабинета.
2.5. Убедиться в том, что температура воздуха в кабинете находится в пределах 18–200С.

3. ТРЕБОВАНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ

3.1. Посадку учащихся производить за рабочие столы, соответствующие их росту: (серая маркировка) рост 115–130 см, 3.2. Учащимся со значительным снижением слуха рабочие места отводятся за первыми и вторыми столами. Учащимся с пониженной остротой зрения места отводятся ближе к окну за первыми столами. Учащимся с ревматическими заболеваниями, склонных к частым  ангинам и острым воспалениям верхних дыхательных путей, рабочие места отводятся дальше от окон. Не менее двух раз в год учащихся, сидящих в крайних первом и третьем рядах, меняют местами с целью предупреждения нарушения осанки и искривления позвоночника.
3.3. С целью обеспечения надлежащей естественной освещенности в кабинете не расставлять на подоконниках высокие цветы.
3.4. Все используемые в кабинете демонстрационные электрические приборы должны быть исправны и иметь заземление или зануление.
3.5. Стекла окон в кабинете должны очищаться от пыли и грязи, очистка светильников производится не реже двух раз в год. Привлекать учащихся к этим работам, а также к оклейке окон запрещается. 
3.6. При открывании окон рамы фиксировать в открытом положении крючками. При открывании фрамуг обязательно должны быть ограничители.
3.7. Во избежание падения из окна, а также ранения стеклом не вставать на подоконник.

4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

4.1. При плохом самочувствии сообщить об этом учителю (преподавателю).
4.2. При возникновении пожара немедленно эвакуировать учащихся из здания, сообщить о пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.
4.3. При прорыве системы отопления удалить учащихся из кабинета, перекрыть задвижки в тепловом узле здания и вызвать слесаря-сантехника.
4.4. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

5. ТРЕБОВАНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ ЗАНЯТИЙ

5.1. Выключить демонстрационные электрические приборы.
5.2. Проветрить и провести влажную уборку кабинета.
5.3. Закрыть окна, фрамуги и выключить свет.

Инструкция по технике безопасности при работе с бумагой и картоном

Общие положения

1.К выполнению работ с бумагой допускаются учащиеся с картоном - 7 лет.

2.Опасные производственные факторы:

• травмирование рук при неаккуратном обращении с режущими инструментами (ножницы, нож и др.), колющими инструментами (шило, иглы, кнопки и др.);

• отравления и повреждения глаз и кожи при работе с клеем и лакокрасочными материалами.

3.При выполнении работ с бумагой и картоном использовать подкладную доску. При работе с красками, лаком и клеем использовать салфетку и кисточки.

4.При получении учащимися травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее медицинское учреждение.

5.После выполнения работ с бумагой и картоном тщательно вымыть руки с мылом.

Требования безопасности перед началом работы

1.Проверить исправность режущих и колющих инструментов.

2.Провести инструктаж с обучающимися по правилам обращения с инструментами.

3.Расположить инструменты и приспособления на рабочем месте в определенном порядке.

4.Работу начинать с разрешения педагога.

Требования безопасности во время работы

1.Посадку учащихся за рабочие столы производить в соответствии их ростом, остротой зрения и слухом.

2.Строго выполнять санитарно-гигиенические нормы.

3.Не работать неисправным и тупым инструментом, использовать инструменты и приспособления только по назначению.

4.Не пользоваться инструментами, правила обращения с которыми не изучены.

5.При работе держать инструмент так, как показал педагог.

6.Не носить в карманах инструменты (ножницы, шило, другие колющие и режущие инструменты).

7.Инструменты и оборудование хранить только в предназначенных для этого местах.

8.Работу выполнять только на подкладной доске или клеенке, используя салфетку и кисточки.

9.Резать картон или бумагу по специальной линейке с высоким фальцем. Не применять складной нож.

10.При резке бумаги или картона ножом не пытаться сразу прорезать весь материал, резать постепенно со слабым нажимом.

Требования безопасности в аварийных ситуациях

1.При возникновении неисправности в работе инструментов и приспособлений прекратить работу, сообщить об этом педагогу; работу продолжить после устранения неисправности.

2.В случае поломки колющих инструментов обломки их не бросать на пол, а завернуть в бумагу и убрать в урну.

3.При получении кем-либо из обучающихся травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, родителям,

при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

Требования безопасности по окончании работы

1.После окончания работы обязательно убрать инструменты и приспособления в отведенное для хранения место.

2.Привести в порядок рабочее место.

3.Тщательно вымыть руки с мылом.

7. Техническое обеспечение кабинета.

8.Учебно-методическое обеспечение учебниками кабинета начальных классов

Ведомость выдачи учебников(1-2 части) 4 «Б» ,класса на 2024-2025 учебный год. Кл.Рук. Ибрагимова С.Б.

8.1 Методическая литература.

8.2 Контрольные и проверочные работы.

8.3. Тесты.

24

8.4 Таблицы.

8.5.Наглядные пособия.

1. Список поручений обучающихся

Все ученики проявляли активность в выполнении общественных поручений и в работе классных и школьных органов самоуправления в течение первого полугодия. Хочу отметить самых добросовестных: Алибекова Хадиджа, Эльдарова Фатима, Якубов Иса, Мясоутов Юсуф, Меджидова Самира, Раджабов Ренат, Бабаев Асадулла, Абдалова Карина.

Наш коллектив сформирован в 2024 году. Жизнедеятельность класса основана на принципах безопасности .

Название: Охотники за знаниями

Девиз класса: Поступай с другими так, как хотел бы, чтобы поступали с тобой.

1. Состав родительского комитета класса

~