Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад
№ 8 комбинированного вида города Бокситогорска»
Мини музей
«Русская матрёшка»
группа раннего возраста «Малышка»
Составила воспитатели:
Глазовская Е.Ю.
Бокситогорск 2022г.
Предоставляем вашему вниманию: Мини-музей «Русская - матрёшка»
«Игрушек больше миллиона в мире есть,
И всех игрушек нам сейчас не перечесть.
Но изо всех, быть может, только лишь одна
Для дружбы всех людей на свете рождена.
Сто лет Матрѐшке, но не старится она
Как красна девица - умна, скромна, стройна.
От многих бед ее сто лет хранит секрет:
Дуэт живет в Матрёшке, трио и квартет!»
Л. Печникова.
Музей «Русская матрёшка»
Введение:
Сегодня посещением музея никого не удивишь. Картинные галереи, краеведческие музеи, музеи искусства, а что делать, если нет возможности пойти в музей? Именно поэтому педагоги нашего детского сада решили создать собственные музеи, пусть и маленькие. Тематика созданных мини – музеев очень разнообразна.
В нашей группе, создан мини-музей «Русская матрёшка». Экспонатами стали разнообразные игрушки – матрешки, картинки с изображением матрешек. Учитывая возраст детей, подобрали игры, песенки, потешки, книги о матрешках. Большую помощь в создании мини - музея оказали родители детей.
Вид проекта: краткосрочный, групповой, игровой.
Участники проекта: воспитатели, дети группы ясельного возраста, родители.
Описание предметно – развивающего пространства: местоположение - группа «Малышка».
СОДЕРЖАНИЕ
1. Паспортные данные мини-музея
2. Аспекты музейной деятельности
3. План работы по созданию мини - музея
4. Характеристика мини-музея
5. Разделы мини - музея
6. Тематический план проведения занятий в мини-музее
7. Перспективное развития мини – музея.
Паспортные данные
Наименование мини – музея «Русская матрешка».
Профиль мини – музея: художественно – эстетический, познавательный.
Цель создания музея: Формировать представление о народной игрушке матрёшке, продолжать обогащать сенсорный опыт детей раннего возраста.
Задачи:
• Развивать эстетическое восприятие.
• Развивать познавательные способности, творческое воображение.
• Обогащать предметно-развивающую среду группы предметами русского народного творчества.
• Активизировать работу мелкой моторики.
В основу решения этих задач положены следующие принципы:
• Принцип наглядности.
• Принцип учета возрастных особенностей детей.
• Принцип последовательности.
• Принцип опоры на интересы ребенка.
• Принцип сотрудничества.
Аспекты музейной деятельности.
Мини-музей предназначен для формирования первичных представлений о музеях, для познавательного, художественно-эстетического развития детей.
Формы деятельности:
• Поисковая.
• Игровая.
• Экспозиционная.
• Познавательная.
Примечание.
Создание мини-музея «Русская - матрёшка» приобщить детей к русской народной культуре и традициям.
Работа над музеем способствует развитию воображения, художественного вкуса, формирует интерес к народно-декоративному творчеству — русской матрешке, воспитывает доброту.
Оформление мини-музея: музейные экспонаты собраны в соответствии с возрастом детей. Коллекции мини-музея располагаются в специально отведенном месте, где на полках располагаются доступные для детей экспонаты. Также представлены: детская литература, подборка дидактических игр, картинки, располагается картотека потешек, песенок, физкультминуток, раскраска для детей (матрешки).
ПЛАН РАБОТЫ ПО СОЗДАНИЮ МИНИ-МУЗЕЯ
Этап
Содержание работы
Сроки реализации
Ожидаемый результат
I.
Подготовительный этап
Март 2022 г.
1 Определение темы и названия музея.
2. Выбор места для размещения.
II.
Практический этап.
1. Сбор экспонатов.
2. Оформление выставки.
3. Индивидуальная работа с детьми и родителями.
4. Создание мини-музея.
III.
Подведение итогов.
Положительная оценка мини – музея
ХАРАКТЕРИСТИКА МИНИ – МУЗЕЯ
Экспонаты мини-музея
| № | Название экспоната | Количество шт. | Постоянное/ временное хранение |
| 1. | Крутецкая матрёшка |
| временное |
| 2. | Семеновская матрёшка |
| временное |
| 3. | Полхово – Майданская матрёшка |
| временное |
| 4. | Изготовление, матрёшки на палочке |
| временное |
| 5. | Изготовление книжки «Сказка про матрёшку» |
| временное |
| 6. | Изготовление, домик для матрёшки |
| временное |
| 7. | Дидактические игры « Собери матрешку», « Расставь правильно», «Подари цветы матрешке» |
| временное |
| 8. | Картотека с потешками, песенками, д/играми и плясками. |
| временное |
| 9. |
|
| временное |
| 10. |
|
| временное |
Разделы мини-музея:
Экспонаты данной коллекции «Матрёшеки» находятся в свободном доступе у детей и используются ими для сюжетно-ролевых игр, дидактических игр. Матрёшки могут быть использованы детьми в разных видах деятельности: в процессе непосредственно образовательной, игровой, совместной и самостоятельной деятельности.
Библиотека: подобраны книжки, потешки, песенки, пальчиковые игры.
Дидактические игры с использованием матрешек.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН НОД В МИНИ – МУЗЕЕ
| № | Тема цикла занятий | Образовательная область | Цель занятия | месяц |
|
1. | Знакомство с матрешкой. Беседы: "Какие бывают матрешки? " Рассматривание рисунка на матрешке. Игровая ситуация "Напоим матрешку чаем ". Разучивание потешки: «Очень любим мы матрешки».
| «Речевое развитие», «Социально -коммуникативное развитие», «Познавательное» | Познакомить детей с матрешкой. Формировать представления детей о разнообразии матрешек. Содействовать развитию эстетического восприятия. | Март |
| 2. | Беседа "Моя любимая матрешка" Пополнение мини-музея экспонатами, изготовленными родителями. | Речевое развитие. | Способствовать разыгрывание игр с помощью матрешек.
Воспитывать интерес к народной игрушке. | Март |
| 3. | Разучивание стихотворения «Матрешка на окошке». | «Речевое развитие», «Социально -коммуникативное развитие», «Познавательное» | Развивать познавательные способности, любознательность у детей. | Март |
| 4. | С/р. игра «Сварим матрешке суп».
Разучивание танца с матрешками «Мы матрешки - вот такие крошки» | «Речевое развитие», «Социально -коммуникативное развитие», «Художественно - эстетическое» | Способствовать использованию детьми матрешек в сюжетно - ролевых играх. | Март |
| 5. | Рисование "Украсим матрёшке сарафан".
Создание «Библиотеки» (стихи, потешки о матрешке). | «Речевое развитие», «Социально -коммуникативное развитие», «Художественно - эстетическое» | Учить детей украшать сарафан матрешки путем примакивания. Способствовать разыгрыванию с помощью матрешки различных игровых ситуаций, развивать активный словарный запас. | Март |
| 6. | С/р. игра «Построим матрешке дом». | «Речевое развитие», «Социально -коммуникативное развитие». | Продолжать учить детей накладывать кубики друг на друга. | Март |
| 7. | Открытый просмотр для родителей и педагогов «К нам в гости пришла матрёшка» Проведение экскурсий в мини-музей для других групп МДОУ. | «Речевое развитие», «Социально -коммуникативное развитие», «Художественно - эстетическое» | Продолжать знакомить детей с матрешками. | Март |
ПЕРСПЕКТИВА РАЗВИТИЯ МИНИ-МУЗЕЯ
• Пополнение картотеки стихотворениями, песнями, потешками о матрёшках.
• Подборка конспектов мероприятий с детьми в мини – музее.
• Подбор коллекций детских презентаций по теме «Матрешки».
• На базе мини-музея или с использованием его коллекций можно проводить занятия по разным видам деятельности.
7
6 033
8 710 
