Паспорт проекта "Чтение - вот лучшее учение"

ГКОУ Головинщинская школа-интернат

Творческий проект

на тему

«Чтение – вот лучшее учение»

Руководители проекта:

библиотекарь Боброва Н. В.,

учитель-логопед Царева С. В.

2015 – 2016 учебный год

Пояснительная записка

«Чтение – вот лучшее учение». Нет необходимости объяснять глубокий смысл этой пословицы. Народ давно подметил важность владения чтением. От умения читать бегло, выразительно, понимать содержание прочитанного, анализировать поступки героев, делать соответствующие выводы зависят успехи учащихся в учении на протяжении всех школьных лет. Чтение – это главное умение человека в жизни, без которого он не может познать окружающий мир.

Решаемая проблема:

Падение интереса к чтению, к книге является фактором сегодняшней жизни. Телевизор и компьютер заменили книгу многим детям. Решение этой проблемы очень актуально, так как чтение развивает не только речевые способности и влияет на качество словарного запаса. Чтение формирует идеалы, обогащает внутренний мир человека. Эти вопросы всегда волнуют педагогов, заставляют искать, пробовать что-то новое. Поэтому перед нами возникла проблема: как повысить интерес младших школьников к чтению?

Особенности проекта:

• по составу участников: детско-взрослый

• по виду: информационный

• по характеру: межпредметный

• по сроку реализации: долгосрочный

Участники проекта:

• учащиеся младших классов

• библиотекарь

• учитель-логопед

Цель проекта: воспитание интереса к чтению, любовь к хорошей книге

Задачи проекта:

• вырабатывать желание в регулярном посещении библиотеки, систематическом чтении

• совершенствование навыков чтения и развитие речи

• расширение кругозора учащихся

• привитие бережного отношения к книге

Сроки реализации: сентябрь 2015г. – апрель 2016г.

Ожидаемые результаты:

• повысится заинтересованность учащихся чтением книг

• увеличится количество детей, посещающих библиотеку

• улучшится состояние речевых способностей учащихся

• повысится техника чтения

Продукты проекта: закладки для книг, памятки – правила обращения с книгой.

Этапы работы над проектом