Паспорт проекта снег

Компоненты паспорта

Описание проекта

ФИО участника

Написать свое фио

Тема проекта

Откуда берутся снег и лед?

Актуальность проекта

Зимой мы часто видим снег и лед. Детям интересно узнать, откуда они берутся, как они образуются и почему зимой холодно. Проект поможет им понять эти природные явления.

Объект исследования

Снег и лед.

Цель проекта

Для учителя: Помочь детям понять процессы образования снега и льда, развить наблюдательность, любознательность и интерес к окружающему миру.
Для ученика: Узнать, откуда берутся снег и лед. Научиться различать снег и лед. Понять, почему зимой холодно.

Тип проекта

Информационно-исследовательский, краткосрочный (например, неделя), индивидуальный/групповой (по желанию).

Этапы реализации проекта (включая исследовательский), краткое их описание

1. Подготовительный этап: Обсуждение темы, вопросы, что дети уже знают. Выбор вопросов для исследования (например: “Что такое снег?”, “Что такое лед?”, “Почему снег белый?”, “Зачем нужен снег?”).
2. Сбор информации: Поиск информации в книгах, картинках, интернете (с помощью взрослых). Просмотр мультфильмов или познавательных передач о зиме.
3. Исследовательский этап: Наблюдения за снегом и льдом на улице. Проведение простых опытов (см. ниже).
4. Оформление результатов: Рисунки, аппликации, рассказы, создание модели снежинки.
5. Презентация проекта: Рассказ о том, что узнали, показ рисунков и поделок.

Исследовательский этап проекта (полное описание)

Цель исследования: Увидеть и понять, как образуется снег и лед.
Гипотеза исследования: Снег и лед образуются из воды, когда становится очень холодно.
Методы исследования:
* Наблюдение: Наблюдение за снегом и льдом на улице.
* Опыт: (Превращение воды в лед в морозилке.)
Оборудование для проведения исследования:
* Емкость для воды (стакан, тарелка).
* Морозилка.
* Лупа (если есть).
Ход исследования:
1. Наблюдение за снегом на улице (если есть снег). Рассмотреть снежинки (если возможно, с помощью лупы). Обратить внимание на форму снежинок.
2. Набрать воду в емкость и поставить в морозилку.
3. Через несколько часов проверить, что стало с водой. Превратилась ли она в лед?
4. Сделать вывод о том, что вода может превращаться в лед, когда холодно.
5. (Дополнительно, если есть возможность): Посмотреть мультфильм или познавательную передачу о круговороте воды в природе.

Продукт проекта

Рисунки о зиме, аппликации снежинок, рассказ “Откуда берется снег и лед?”, модель снежинки из бумаги, фотографии опытов.

Перспектива проекта

Изучение других зимних явлений (метель, гололед). Чтение сказок и стихов о зиме. Создание кормушки для птиц.