Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста методом приобщения к культурным ценностям своего края

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА МЕТОДОМ ПРИОБЩЕНИЯ К КУЛЬТУРНЫМ ЦЕННОСТЯМ СВОЕГО КРАЯ

Старший воспитатель:

Сторожева Елена Николаевна

МБОУ «УВК №244Г.Донецка»

Цель: привить любовь к Отечеству, гордость за его культуру.

Задачи:

• 1.Формирование гражданственно-патриотического отношения и чувства сопричасности: к семье, городу, стране, к природе Родного края, к культурному населению своего народа.
• 2.Воспитания чувства собственного достоинства у ребенка как представителя своего народа
• 3.Воспитание толерантного отношения к представителям других национальностей.
• 4.Воспитания патриотизма и чувства гордости за свою страну, край.

Воспитание предусматривает формирование нового человека, гармонически сочетающего духовное богатство и моральную чистоту.

Детям дошкольного возраста свойственно подражательность. Используя эту особенность, взрослые (патриоты своей Родины) учат дошкольников личным примером, а также привлекая художественные образы, дружить между собой, уважать старших, бережно относиться к своему краю, к результатам человеческого труда.

Патриотическое воспитание должно начинаться с самых ранних лет жизни, и ведущая роль в этом принадлежит дошкольному учреждению. На детский сад совместно с семьей возлагается забота о будущий гражданах нашей республики.

Приобщение детей к народной культуре является одним из средств формирования у них патриотических чувств и развития духовности. Через родную песню, сказку ребенок дошкольного возраста, получает первые представления о культуре своего народа.

Фольклор - одна из самых ярких форм выражения народом глубокого чувства любви и привязанности к родной земле, языку, культуре.

Задача педагога - раскрыть духовный и нравственный потенциал произведений и донести его до ребенка в доступной форме в устном народном творчестве сохранения черты русского характера, присущие ему нравственные ценности, представления о доброте, храбрости, трудолюбии, верности.

В нашем детском саду существует система работы по патриотическому воспитанию детей.

1.Ознакомление с предметами ближнего окружения.

• Воспитание уважения к предметам народного творчества.
• Воспитание чувства дружбы к людям других национальностей.

2.Ознакомление с явлениями собественной жизни.

• Воспитание чувства сопричастности с жизнью страны.
• Воспитание любви к Родному краю, к Родине.
• Знакомства с достопримечательностями города.

3.Ознакомление с природой

• Воспитание любви к природе Родного края.
• Воспитание бережного отношения к родной природе.

Планируемые результаты для дошкольника

1 .Способность к творчеству в пространстве русской культуры.

2.Духовно - нравственный потенциал подростающего поколения.

3.Способность делать правильный нравственный выбор. Гуманность, уважение прав, свобод,достоинства других людей.

4.Гордиться своей славной историей, изучать историко - культурное наследие.

5.Взаимодействие семьи и детсккого сада в процессе нравственного воспитания.

Виды и формы, используемые в работе по данной теме:

• 1.Лекции для родителей.
• 2.Анкетирование.
• 3.Беседа.
• 4.Консультации.
• 5.Дидактическае игры.
• 6.Мозговой штурм.
• 7.Занятия творчеством.
• 8.Конкурсы.
• 9.Спортивные праздники.
• 10.Мероприятия «Служу Отечеству».
• 11.Выставка детского творчества.

Вывод:

Воспитание патриотических чувств представляет собой совокупность общечеловеческих ценностей: понятие любви, дружбы добра, истины сливаются с познавательной активностью, представлениями о современной действительности.

В дальнейшем я планирую продолжить работу по данной теме, поскольку считаю, что патриотизм - главная черта русского народа, он помогает воспитывать чувства любви к Родному краю и окружающему миру. И от нас, взрослых, завист какими будут наши дети, и их чувства к Родине.

Спасибо за внимание!