| № п/п учебных занятий | Наименование разделов, наименование тем по учебной программе, наименование тем отдельных учебных занятий | Кол-во учебных часов | Тип учебного занятия | Учебно-методические материалы, средства обучения | Домашнее задание | Примечание
|
|
| I полугодие
| 34 |
|
|
|
|
| 1 | 1.Введение. Разнообразие живых организмов на Земле. Общие свойства живых организмов | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний |
| Биология: учебное пособие для 10 класса; под редакцией Л.Д.Лисова. Мн.: Народная асвета».2014 c. 5-7 |
|
| 2 . Химические компоненты живых организмов 8 |
| 2 | Содержание химических элементов в организме. Неорганические вещества клетки | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Таблица химических элементов | §1, §2,стр. 11-17
|
|
| 3 | Белки. Аминокислоты. Структура белков. | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Табл. « Строение аминокислот» Табл. «Уровни организации белков» | §3 |
|
| 4 | Белки. Многообразие и свойства белков. Функции белков. Лабораторная работа №1 «Выявление активности каталазы» | 1 | Закрепления знаний и выработка умений по их применению | Табл. «Уровни организации белков» Оборудование для проведения лаб. работы Видео «Функции белков» | §4 |
|
| 5 | Углеводы. | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Табл. «Строение углеводов» | §5
|
|
| 6 | Липиды | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Презентация «Строение и функции липидов» | §6 |
|
| 7 | Нуклеиновые кислоты. АТФ.
| 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Табл. «Строение ДНК» | §7, § 8 |
|
| 8 | Практическая работа № 1 Решение задач по теме «Химические компоненты живых организмов» | 1 | Закрепления знаний и выработка умений по их применению | Инструкционные карточки | Повторить § 1-9 |
|
| 9 | Обобщение и систематизация знаний по главе «Химические компоненты живых организмов» | 1 | обобщения и систематизации знаний | Задания для тематического контроля знаний |
|
|
| 3. Клетка - структурная и функциональная 12 единица живых организмов
|
| 10 | Клеточная теория. Общий план строения клетки. Цитоплазматическая мембрана.
| 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Табл. «Строение клетки растительной и животной»
| §10, §11, стр. §11, 53-56, §12
|
|
| 11 | Гиалоплазма. Клеточный центр. Рибосомы. | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Таблица «Строение животной клетки по данным электронного микроскопа» | §12§12§ § 13, 14 |
|
| 12 | Эндоплазматическая сеть. Лизосомы. Вакуоли. | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Таблица «Строение клетки растительной .и животной»
| § 15,16 |
|
| 13 | Митохондрии и пластиды.
| 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Таблица. « Строение хлоропластов», « Строение митохондрий» | §17 |
|
| 14 | Ядро, строение и функции.
| 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Презентация «Строение и функции ядра» | §18 |
|
| 15 | Особенности строения клеток про- и эукариот.
| 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Таблица «Строение клетки растительной и животной», «Строение клетки сине-зеленых водорослей и бактерий»
| §19, 20 |
|
| 16 | Лабораторная работа №2 «Сравнение строения растительной и животной клеток»
| 1 | Закрепления знаний и выработка умений по их применению | Оборудование для проведения лабораторной работы |
|
|
| 17 | Клеточный цикл. Митоз.
| 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Таблица «Фазы митоза» | §21,22
|
|
| 18 | Лабораторная работа № 3 « Митоз в клетках корешка лука»
| 1 | Закрепления знаний и выработка умений по их применению | Оборудование для проведения лабораторной работы |
|
|
| 19 | Практическая работа №2 Решение задач по теме «Репликация ДНК» | 1 | Закрепления знаний и выработка умений по их применению | Инструкционные карточки для выполнения П. Р. №2 Решение задач по теме «Репликация ДНК» |
|
|
| 20 | Мейоз.
| 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Таблица « Митоз и мейоз» « Репликация ДНК» | § 23 |
|
| 21 | Практическая работа №3 Решение задач по теме «Деление и плоидность клеток» | 1 | Закрепления знаний и выработка умений по их применению | Инструкционные карточки для выполнения П. Р. №3 Решение задач по теме «Деление и плоидность клеток» | Повторить §10-23 |
|
| 4. Обмен веществ и превращение энергии 6 в организме |
| 22 | Общая характеристика обмена веществ и преобразования энергии | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний |
| §24
|
|
| -23 | Клеточное дыхание. Представление о брожении.
| 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Таблица « Энергетический обмен»
| §25, 26 |
|
| 24 | Фотосинтез
| 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Презентация Таблица « Фотосинтез» « Строение митохондрий», | §27 |
|
| 25 | Хранение наследственной информации | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Таблица «Генетический код» | §28 |
|
| 26 | Хранение наследственной информации | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Таблица «Биосинтез белка», | §29 |
|
| 27 | Практическая работа № 4 Решение задач по теме « Энергетический и пластический обмен» | 1 | практического применения знаний и умений | Инструкционные карточки для выполнения П. Р. №4 Решение задач по теме «Энергетический и пластический обмен» |
|
|
| 28 | Обязательная контрольная работа № 1 по темам «Химические компоненты живых организмов», «Клетка - структурная и функциональная единица живых организмов», «Обмен веществ и превращение энергии в организм» | 1 | Итоговое | Задания для обязательной контрольной работы № 1 |
|
|
| 5. Размножение и индивидуальное развитие 6 организмов
|
| 29 | Анализ ОКР №1. Размножение организмов. Бесполое размножение и его формы
| 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Презентация «Формы бесполого размножения»
| §34
|
|
| 30 | Половое размножение. Строение половых клеток | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Таблица «Образование половых клеток» | §35
|
|
| 31 | Осеменение и оплодотворение. | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Таблица «Оплодотворение у животных», « Двойное оплодотворение у растений» | §36 |
|
| 32 | Онтогенез. | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Таблица «Индивидуальное развитие хордовых»
| §37 |
|
| 33 | Постэмбриональное развитие животных | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний |
| § 38 |
|
| 34 | Понятие о жизненном цикле. Онтогенез человека. | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Видео «Развитие человека до рождения и после» | § 39 |
|
|
| Всего за I полугодие | 34 |
|
|
|
|
| 6. Наследственность и изменчивость 14 Организмов |
| 35 | Закономерности наследственности, установленные Г. Менделем. Моногибридное скрещивание | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | таблица « Моногибридное скрещивание», презентация «Предмет генетики» | §40, стр.164-168
|
|
| 36 | Статистический характер законов наследственности при моногибридном скрещивании. Взаимодействие аллельных генов. | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Презентация «Законы Г. Менделя» | §41, стр.168-173 § 42 |
|
| 37 | Отработка способов действий при решении задач по теме «Моногибридное скрещивание» | 1 | Комплексное применение ЗУНов | карточки с задачами | задачи 5,6 на стр.173 |
|
| 38 | Практическая работа №5 Решение задач по теме « Моногибридное скрещивание» | 1 | Закрепление знаний и выработка умений по их применению | Инструкционные карточки для выполнения П. Р. №5
|
|
|
| 39 | Дигибридное скрещивание. | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Презентация «Дигибридное скрещивание» | §43, задача 4, 5, стр. 180 |
|
| 40 | Отработка способов действий при решении задач по теме «Дигибридное скрещивание» | 1 | Комплексное применение ЗУНов | карточки с задачами | задача 6 на стр.181 |
|
| 41 | Практическая работа №6 Решение задач по теме «Дигибридное скрещивание»
| 1 | Закрепление знаний и выработка умений по их применению | Инструкционные карточки для выполнения П. Р. №6
|
|
|
| 42 | Хромосомная теория наследственности. | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний |
| §44 стр.181-187, задачи 6, 7 на стр.186-187 |
|
| 43 | Генетика пола | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Таблица « Определение пола у дрозофилы» | §45
|
|
| 44 | Практическая работа №7 Решение задач по теме «Наследование признаков, сцепленных с полом» | 1 | Закрепление знаний и выработка умений по их применению | Инструкционные карточки для выполнения П. Р. №7
|
|
|
| 45 | Изменчивость организмов. Формы изменчивости: ненаследственная и наследственная. Модификационная изменчивость. | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Таблица « Модификационная изменчивость» | § 46,стр.194-198
|
|
| 46 | Лабораторная работа №4 «Изучение изменчивости у растений и животных, построение вариационного ряда и вариационной кривой» | 1 | практического применения знаний и умений | Инструкционные карточки для выполнения Л. Р. №4
|
|
|
| 47 | Генотипическая изменчивость и ее виды. | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Таблица « Мутационная изменчивость» | §47, стр.198-203
|
|
| 48 | Особенности наследственности и изменчивости у человека. Наследственные болезни человека. | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Презентация «Генетика человека» | §48, стр.203-209 §49, стр.209-213
|
|
| 7. Селекция и биотехнология 4 |
| 49 | Селекция растений, животных и микроорганизмов. | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Презентация | §50 |
|
| 50 | Методы и достижения современной селекции.
| 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Презентация «Методы селекции растений и животных» Табл. «Полиплоидия» « Отдаленная гибридизация». Коллекция «Полиплоидные формы» | §51
|
|
| 51 | Биотехнология
| 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Презентация «Биотехнология» | §52 |
|
|
52 |
Успехи и достижения генной инженерии |
1 |
Изучение и первичное закрепление знаний |
|
§53, повторить § 34-52 |
|
| 53 | Обязательная контрольная работа № 2 по темам «Размножение и индивидуальное развитие организмов», «Наследственность и изменчивость организмов», «Селекция и биотехнология» | 1 | Итоговое | Задания для обязательной контрольной работы № 2 |
|
|
| 8. Организм и среда 10 |
| 54 | Анализ ОКР №2. Уровни организации жизни. Экология как наука. | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний |
| Биология: учебное пособие для 11 класса; под редакцией С.С. Маглыш. Мн.: Народная асвета».2016 §1 |
|
| 55 | Экологические факторы. | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Презентация «Организм и среда. Экологические факторы» | §2
|
|
| 56 | Закономерности действия факторов среды на организм. | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний |
| §3
|
|
| 57 | Взаимодействие экологических факторов. | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Видео «Экологическая ниша взаимодействия факторов среды» | §4 |
|
| 58 | Свет в жизни организмов. Температура как экологический фактор. | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Презентация «Свет» | §5 §6; подготовить сообщения по темам «Гигрофиты», «Ксерофиты», «Мезофиты» |
|
| 1-59 | Влажность как экологический фактор. | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Видео «Абиотические факторы: влажность» | §7
|
|
| 60 | Практическая работа № 8 «Изучение приспособленности организмов к среде обитания» | 1 | Закрепление знаний и выработка умений по их применению | Инструкционные карточки для выполнения П. Р. №8 | Подготовить сообщения по темам «Планктон», «Нектон», «Бентос» |
|
| 61 | Понятие о среде обитания и условиях существования организмов. Водная среда. | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Презентация «Водные сообщества» | §8
|
|
| 62 | Наземно-воздушная и почвенная среды обитания. | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Презентация «Наземно-воздушная среда обитания» | §9; подготовить сообщение по теме «Паразитизм» |
|
| 63 | Живой организм как среда обитания. | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Видео «Паразиты в организме человека» | §10
|
|
| 9. Вид и популяция 4 |
| 64 | Вид – биологическая система. Критерии вида. | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Видео «Критерии вида» | §11
|
|
| 65 | Лабораторная работа№5 « Морфологический и генетический критерии вида» | 1 | Закрепление знаний и выработка умений по их применению | Инструкционные карточки для выполнения Л. Р. №5
|
|
|
| 66 | Популяция – единица вида. Характеристика популяции. | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний |
| §12 |
|
| 67 | Динамика численности популяции и ее регуляция. | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Презентация «Динамика популяции» | §14 |
|
| 10. Экосистемы 11
|
| 68 | Экосистема как единство биотопа и биоценоза. Связи организмов в биоценозах. | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | таблица «Биоценоз дубравы» | §15
|
|
| 69 | Видовая и пространственная структура биоценоза | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Презентация «Биоценозы» | §16,17; подготовить сообщения по темам «Продуценты», «Консументы», «Редуценты |
|
| 70 | Экосистема. Структура экосистемы.
| 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Таблица «Биоценоз дубравы» | §18
|
|
| 71 | Цепи и сети питания. Экологические пирамиды | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Презентация «Биоценоз. Цепи питания» | §19
|
|
| 72 | Практическая работа №9 Решение задач по теме «Цепи и сети питания»
| 1 | Закрепление знаний и выработка умений по их применению | Инструкционные карточки для выполнения П. Р. №9
|
|
|
| 73 | Практическая работа №10 Решение задач по теме «Экологические пирамиды, правило 10 %» | 1 | Закрепление знаний и выработка умений по их применению | Инструкционные карточки для выполнения П. Р. №10
| Подготовить сообщения по темам «Конкуренция», «Хищничество», «Симбиоз» |
|
| 74 | Продуктивность экосистем.
| 1 | Изучение и первичное закрепление знаний |
| §20,21 |
|
| 75 | Практическая работа № 11 Решение задач по теме «Балансовое равенство» | 1 | Закрепление знаний и выработка умений по их применению | Инструкционные карточки для выполнения П. Р. №11
|
|
|
| 76 | Взаимоотношения организмов в экосистемах. | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний |
| §21 |
|
| 77 | Динамика экосистем. Понятие экологической сукцессии. | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Презентация «Экологические сукцессии» | §22 |
|
| 78 | Агроэкосистемы. | 1 | Изучение и первичное закрепление знаний | Презентация «Агроценоз» | §23, повторить §1—15, 17—23 |
|
70 118
241 
