Перспективное планирование на Сентябрь 2021г. Для детей средней группы 4-5 лет.

МБДОУ №124

Комплексно – тематическое планирование

на Сентябрь 2021 года

группы общеразвивающей направленности

для детей 4-5 лет №7

г. Курск

Перспективный план работы с родителями

1 Родительское собрание «Путешествие в страну знаний», «Особенности развития детей 5-6 лет».

2. Оформление уголка для родителей (информация о ФГОС ДО).

3. Индивидуальная работа: анкетирование «Пожелания на год!»

4. Совместный труд родителей с детьми по уборке листвы на участке.

5. "Будем дружно вместе жить"- совместное развлечение для родителей и детей, посвященное началу учебного года.

Комплексы утренней гимнастики

в средней группе

1. На зарядку становись! СЕНТЯБРЬ (1-15.09)
   Ходьба друг за другом. Лёгкий бег. Ходьба за первым и последним. (Менять направление 3 раза). Построение в круг.
   Общеразвивающие упражнения:
   1. "Руки вверх". 
   И.п.: ноги слегка расставлены, руки внизу. Поднять руки вверх, посмотреть на них, опустить, сказав при этом "вниз". Повторить 5 раз.
   2. "Постучим по коленям".
   И.п.: ноги на ширине плеч, руки внизу. Наклониться, постучать по коленям, сказать при этом "тук-тук", выпрямиться. Повторить 4 раза.
   3. "Пружинки".
   И.п.: ноги слегка расставлены, руки на поясе. Слегка присесть, развести колени, выпрямиться. Повторить 4 раза.
   Перестроение из круга. Лёгкий бег. Ходьба друг за другом.
   
   

2. 2. Зарядка. СЕНТЯБРЬ (16-30.09)
   Ходьба в колонне. Лёгкий бег. Ходьба на носках. Построение в звенья.
   Общеразвивающие упражнения:
   1. "Руки вперёд".
   И.п.: ноги слегка расставлены, руки внизу. Поднять руки вперёд, затем опустить руки, сказав при этом "вниз". Повторить 5 раз.
   2. "Постучи по коленям"
   И.п.: ноги на ширине плеч, руки внизу. Наклониться вперёд, постучать по коленям, сказать "тук-тук", выпрямиться. Повторить 6 раз.
   4. "Прыжки"
   И.п.: ноги слегка расставлены, руки на поясе. Выполнить 8 прыжков на месте на двух ногах, непродолжительная ходьба на месте и снова прыжки.
   Перестроение из звеньев в колонну. Ходьба по кругу друг за другом.
   
   

ГИМНАСТИКА ПОСЛЕ ДНЕВНОГО СНА для детей среднего возраста

1. СЕНТЯБРЬ

2. Смотри скорее, который час! Тик-тик, тик-тик, тик-тик!

3. Налево раз, направо раз! Тик-тик, тик-тик, тик-тик!

4. Бежит по рельсам паровоз, на зарядку нас повез.

5. (произносить, пока дети просыпаются)

6. Комплекс 1 «Паровоз»

7. 1. И. П. : лежа на спине, руки вдоль туловища. Согнуть колени, ноги подтянуть к груди, обхватить колени руками, вернуться в и. п.

8. 2. И. П. : лежа на спине, руки в замок за голову, ноги согнуты в коленях. Наклон колен влево, в и. п., наклон колен вправо, в и. п.

9. 3. И. П. : сидя, ноги вместе, руки в упоре сзади. Согнуть ноги в коленях, подтянуть их к груди, со звуком «ф-ф» — выдох, И. П., вдох (через нос).

10. 4. И. П. : то же, одна рука на животе, другая на груди. Вдох через нос, втягивая живот; выдох через рот, надувая живот.

11. 5. И. п. : сидя, ноги врозь, руки внизу. Хлопок в ладоши перед собой — выдох; развести ладони в стороны — вдох.

12. 6.«Змеиный язычок». Представляем, как длинный змеиный язык пытается высунуться как можно дальше, стараясь достать до подбородка. Повтор 6 раз.

13. Комплекс 2 «На море»

14. 1. «Потягушки». И. п. : лежа на спине, руки вдоль туловища, потягивание, и. п.

15. 2. «Горка». И. П. : сидя, ноги прямые, руки в упоре сзади, опираясь на кисти рук и пятки выпрямленных ног, поднять таз вверх, держать, вернуться в и. п.

16. 3. «Лодочка». И. п. : лежа на животе, руки вверх, прогнуться (поднять верхнюю и нижнюю части туловища, держать, вернуться в и. п.

17. 4. «Волна». И. п. : стоя на коленях, руки на поясе, сесть справа от пяток, руки влево, И. П., сесть слева от пяток, руки вправо, и. п.

18. 5. «Послушаем свое дыхание». И. п. : о. с., мышцы туловища расслаблены. В полной тишине дети прислушиваются к собственному дыханию и определяют, какая часть тела приходит в движение при вдохе и выдохе (живот, грудная клетка, плечи волнообразно, тихое дыхание или шумное.

Игровой массаж

Пальчиковая гимнастика «Игрушки»

Цель: развитие мелкой моторики,  координации движений пальцев рук.

Я с игрушками играю: (Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук.)

Мячик я тебе бросаю,  (Протягиваем руки вперёд – «бросаем мяч».)

Пирамидку собираю,   (Прямые кисти ладонями вниз поочерёдно кладём друг на друга несколько раз.)

Грузовик везде катаю. (Двигаем перед собой слегка раскрытой кистью правой руки – «катаем машинку».)

Пальчиковая гимнастика «Овощи - фрукты»

Цель: развитие мелкой моторики,  координации движений пальцев рук.

В огороде много гряд,          (Сжимают и разжимают пальцы.)

Тут и репа, и салат,               (Загибают пальцы поочерёдно.)

Тут и свёкла, и горох,

А картофель разве плох?

Наш зелёный огород             (Хлопают в ладоши.)

Нас прокормит целый год.

Перспективное планирование по чтению художественной литературы для средней группы

Стихотворения для заучивания наизусть в Средней группе.

Сентябрь

«Дед хотел уху сварить…» (Русская народная песенка)

Дед хотел уху сварить,

Дед пошёл ершей ловить,

А за дедом кот Лаврентий,

За котом петух Терентий.

Тащат удочки

Вдоль по улочке.

Деду одному невмочь.

Надо старому помочь.

«Ножки, ножки, где вы были?»

Ножки-ножки, где вы были?

За грибами в лес ходили.

Что вы ручки работали

Мы грибочки собирали.

А вы, глазки, помогали?

Мы искали, да смотрели

Все пенечки оглядели.

Вот и Ванюшка с грибком,

С подосиновичком.

М. Ходякова «Осень»
Если а деревьях
Листья пожелтели,
Если в край далекий
Птицы улетели,
Если небо хмурится,
Если дождик льется,

Это время года осенью зовется.