Презентация проекта "Посуда" младшая группа

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Полевского городского округа

«Детский сад общеразвивающего вида №28»

Проект второй младшей группы «Посуда»

Воспитатель:

Романова Е.А.

2018 год.

Вид проекта :  творческий.

Участники проекта :  дети второй младшей группы, воспитатели и родители.

Тип проекта :  коллективный, познавательный, творческий, кратковременный (1 неделя).

Актуальность:   Дети в недостаточной степени имеют представление о посуде, ее видах, свойствах, назначении. Они не владеют обобщающим понятием, не умеют описывать предмет, т.к. в этом возрасте имеют бедный словарь прилагательных и глаголов. Участие детей в проекте позволит максимально обогатить знания и представления о посуде, ее частях и видах, свойствах, назначении; развить их связную речь, творческие способности, поисковую деятельность.

Цели:  Познакомить с названием и назначением посуды.

Задачи: р асширить представления о посуде, ее внешних признаках, видах, свойствах, назначении.

- Обогатить словарь.

- Развивать связную речь.

• Воспитывать бережное отношение к посуде.

Предполагаемый результат:

- Развитие познавательного интереса, желания получить новые знания.

• Развитие мелкой моторики посредством выполнения творческих

работ по проекту.

- Обогащение словарного запаса, развитие диалогической речи.

Этапы осуществления проекта:

1. Подготовительный.

2. Основной (образовательная и практическая деятельность).

3. Заключительный.

1 этап:

- Сбор информации по посуде (стихи, загадки, рисунки).

- Рассматривание предметов посуды, иллюстраций по теме.

- Загадывание загадок;

2 этап:

1.Проведение комплекса мероприятий по теме: «Волшебная посуда», включает в себя: 

2. Работа с детьми.

3. Работа с родителями.

3 этап:

- Выставка детских работ

- Оформление выставки «Красивая посуда»

Комплексные мероприятия по теме «Волшебная посуда»

Работа с родителями:

«Речевое развитие»:

- Чтение сказки «Три медведя».

- Рассмотреть в домашних условиях посуду, различающуюся по назначению, размеру, форме, цвету.

- Чтение сказки «Жихарка».

- Чтение сказки: «Лиса и журавль»,

-Рассматривание сюжетных картинок «Дети обедают».

«Социально-коммуникативное развитие»:

- Дидактическая игра «Научим куклу мыть посуду». Мытье кукольной посуды.

- Рассматривание сюжетных картинок «Дети обедают».

«Художественно-эстетическое развитие»:

- Прослушивание аудиозаписей: К. И. Чуковский «Муха-Цокотуха», «Федорино горе».

- Лепка из пластилина «Миски для трёх медведей».

• Рисование «Красивые блюдца».
• Аппликация «Чашки в горох»

«Познавательное развитие»:

- Дидактическая игра «Один – много»;

- Дидактическая игра « Расставь чашки на блюдца » (цвет)

- Дидактическая игра «Большие и маленькие тарелки» (размер).

- Дидактическая игра « Назови одним словом».

Выставка «Красивая посуда»

Рисование «Красивые блюдца».

Аппликация «Чашки в горох»

Лепка из пластилина «Миски для трёх медведей».