Php5gou36_konkursnay- programma- po- matematike.docx

Муниципальное бюджетное образовательное

учреждение средняя школа №17

Конкурсная программа по математике

5 классы

«И прекрасна, и сильна математики страна!»

Подготовила учитель математики

Перевозникова Л.П.

2017-2018г.

Цель:  создание условий для развития интереса у обучающихся к математике.

Задачи:

Коррекционно-образовательные: закрепить знания по математике в игровой, занимательной форме.

Коррекционно-развивающие: развивать мышление, память, речь, смекалку, любознательность.

Коррекционно-воспитательные:  воспитывать умение работать в группе; адекватно реагировать на полученные результаты.

Правила игры:

• «Играй честно!»,

• «Обидно, когда проигрываешь, но не злись!»,

• «Не злорадствуй, когда проигрывают другие!»,

• «Если выиграл – радуйся, но не зазнавайся!»,

«Будь стойким, не унывай при неудачах!»

Ведущий: Тем, кто учит математику

Тем, кто учит математике,

Тем, кто любит математику,

Тем, кто ещё не знает, что

Может любить математику.

Посвящается наше соревнование

1 конкурс. Приветствие команд.

Команда «Дважды два - четыре»

Девиз: Заряжай мозги- учись! Упражняйся не ленись!

Команда «Пятёрочка»

Девиз: Математика нужна и для всех она важна!

2-й конкурс: «Разминка для ума. Хитрые вопросы»

Команды отвечают на вопросы. За правильный ответ команда получает 1 балл.

1 команда

1. Несла Дуня в решете 12 яблок, а дно упало. Сколько яблок в решете осталось?(ни одного – дно упало)

2.Первый зимний месяц.

3.Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы, два стрижа и пять угрей. Сколько птиц? Ответь скорей! (5)

4.У квадрата 4 угла. Сколько углов останется, если отрезать один из них? (5)

5.В каком случае, посмотрев на число 3, мы говорим 15? (Когда смотрим на часы)

2 команда

1.Какой формы расходятся следы на воде от брошенного кирпича? (Круглой)

2.В каком числе столько же цифр, сколько букв в его названии? (Сто = 100)

3.«Мышеловка» из трех букв. (Кот)

4.Три человека ждали поезд три часа. Сколько часов ждал каждый? (3)

5.Батон разрезали на 3 части. Сколько сделали разрезов? (2)

3 конкурс: «Отгадай загадки»

1.Пять братцев в одном домике живут. (Варежка и пальцы рук)

2.Одна нога и шапка, а головы- то нет. (Гриб)

3.Под двумя дугами два яблока с кругами. ( Глаза)

4.Два брюшка, четыре ушка. ( Подушка)

5. Кузнец подковал 7 лошадей. Сколько подков ему потребовалось?(28)

6. Как называется результат сложения? (Сумма)

7. Прямоугольник, у которого все стороны равны. (Квадрат)

8.Несчастливое число. (13)

9.Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают все на свете(Цифры)

10.Мы ходим ночью, ходим днем,
Но никуда мы не уйдем.

Мы бьем исправно каждый час,

А вы, друзья, не бейте нас. (Часы)

11. Ноги очень интересны
У таинственного друга:

Если первая на месте,
То другая ходит кругом!

12.Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю.(Линейка)

4 конкурс Ребусы

Задание 1. Отгадайте ребусы.

Задание первому капитану:

По2л Р1а ак3са 5х8а (подвал, Родина, актриса, сорока)

Задание второму капитану:

С3жка 7янин Смор1а ос1+2ё (стрижка, семьянин, смородина, остриё)

5 конкурс: «Собери пословицы»

Участники команд должны вставить в каждую из пословиц пропущенные имена числительные.

Для 1 команды:

Трус умирает100 раз, а герой-1 раз.

Все за одного, один за всех.

Не имей100 рублей ,а имей100 друзей.

Для 2 команды:

7раз примерь, один раз отрежь.

За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.

Один ум хорошо, а два лучше.

6 конкурс «Найдите ошибки»

1.    3+12=15                                                 1.    18-4=14

2.    13+3=10                                                 2.    16+8=23

3.    16-9=7                                                    3.     16+9=25

4.    12-6=6                                                    4.     14-9=5

5.    15+5=10                                                 5.     7+18=27

7 конкурс. Считай, отгадывай, решай.

1. На груше созрело 16 груш, а на иве 3. Cколько груш созрело на иве?
2. Летели 3 страуса. Охотник одного подстрелил. Сколько страусов осталось? (страусы не летают)

3. Четверо играли в домино 20 минут. По сколько минут играл каждый? 4. Какой год продолжается всего один день?(Новый год)

5. У девочки 5 яблок. Она съела все, кроме 3. Сколько яблок у неё осталось?

6. Шесть штук картофеля сварилось в кастрюле за 30 минут. За сколько минут сварилась одна штука?

8конкурс.Геометрический.Робот.

Сложить из геометрических фигур робота.

ЖЮРИ:

Вы отвечали правильно и дружно,

И у жюри сомнений нет:

Сегодня победила дружба-

Владычица побед!

ВЕД. Спасибо всем игрокам и болельщикам за хорошую и интересную игру!

Муниципальное бюджетное образовательное

учреждение средняя школа №17

Конкурсная программа по математике

6 классы.

«Своя игра.»

Подготовила учитель математики

Перевозникова Л.П.

2017-2018г.

Цель:

повышение эффективности усвоения знаний за счёт разнообразных форм работы при проведении предметной недели.

Задачи:

• создание оптимальных условий, способствующих развитию способностей детей;

создание на внеклассном занятии благоприятной психологической атмосферы, способствующей раскрытию потенциала каждого ребенка.

Правила игры:

• «Играй честно!»,

• «Обидно, когда проигрываешь, но не злись!»,

• «Не злорадствуй, когда проигрывают другие!»,

• «Если выиграл – радуйся, но не зазнавайся!»,

• «Будь стойким, не унывай при неудачах!»

Числа в пословицах и поговорках.

100. …голова хорошо, а …лучше.

200. …за всех, и все за …

300. …раз отмерь,…отрежь.

400. …дерево срубишь,…посади.

500. У…нянек дитя без глаза.

Без смекалки никуда!

100.Заяц вытащил 7 морковок и съел все кроме 4. Сколько морковок осталось? (4)

200.Самолет летит из Москвы до Санкт-Петербурга за 1 час, а обратно 60 минут. Почему такая разница? (нет разницы)

300.Тройка лошадей бежит со скоростью 30 км/ч.С какой скоростью бежит каждая лошадь?

400.На складе было 5 емкостей с горючим по 6 тонн в каждой. Из двух емкостей горючее взяли. Сколько емкостей осталось?

500.У мамы была путевка в дом отдыха со 2 января по 17 января включительно. Сколько дней отдыхала мама? (16 дней)

Математическая разминка.

100.Назовите геометрические фигуры? (Круг, квадрат, треугольник, шестиугольник, овал, четырехугольник)

200. Произведение каких двух однозначных чисел дает число 5 (5*1)

300. 4 яйца сварили за 4 минуты. За сколько минут сварилось 1 яйцо? (4)

400.По морю плыли 9 акул. Они увидели рыб и нырнули в глубину Сколько акул осталось в море? (9)

500. Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков ему пришлось сделать? (12)

Математические загадки.

100. … голова хорошо, а …лучше. (1 голова хорошо, а 2 лучше).

200. 8 ног как 8 рук вышивают шелком круг.

Мастер в шелке знает толк покупайте ,мухи, шелк!

300. По десятку на шесточке

Сели умные кружочки

И считают громко вслух

Только слышно стук, да стук! (счеты)

400.Треугольная доска, а на ней три волоска. Волосок тонкий, голосок звонкий.(балалайка)

500. Входишь в одну дверь,

А выходишь их трех

Думаешь, что вышел,

А на самом деле – вошел.( рубашка)

Веселые задачи.

100.Когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 кг Сколько будет весить гусь,

когда встанет на одну ногу?

200.Шла бабушка в Москву, а навстречу ей 3 старика. Сколько человек шло в Москву? (! Человек-бабушка)

300.Н а двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

400. Сколько ушей у 6 мышей ? (12)

500. Лестница имеет 15 ступенек. На какую ступеньку нужно подняться, чтобы оказаться ровно посередине лестницы? (На восьмую ступеньку)

Подведение итогов.

Муниципальное бюджетное образовательное

учреждение средняя школа №17

Внеклассное мероприятие для

5-7 классов

Математический квест

Подготовила учитель ПеревозниковаЛ.П.

Камышин 2017-2018уч.г.