Педагогический проект "Наша Победа!"

Обоснование проекта:

Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. Воспитание патриотических чувств необходимо начинать с дошкольного возраста, потому что именно на данном этапе формируется личность ребенка.

Патриотизм, применительно к ребенку старшего дошкольного возраста, определяется, как потребность участвовать во всех делах на благо семьи, детского сада, родного города, Родины, наличие у детей таких качеств, как сострадание, сочувствие, чувство собственного достоинства и осознание себя частью окружающего мира.
Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа. День Победы близок и понятен детям старшего дошкольного возраста, потому что реализует достаточно простую, ясную идею, известную им по сказкам, – идею противостояния добра и зла и финальной победы добра. Этот праздник развивает и укрепляет в детях чувство справедливости, помогает осознать свою национальную принадлежность, особенность истории своей страны, призывает любить Родину и близких.
Обратив внимание на то, что старшие дошкольники страдают дефицитом знаний об освобождении родной страны от немецко-фашистских захватчиков, участии членов семьи старшего поколения в Великой Отечественной войне, был составлен данный проект.

Паспорт проекта «Наша Победа!»

Адресация:

Проект адресуется педагогам ДОУ.

Время реализации проекта: Апрель - май 2016г.

Вид проекта: творческий – информационный

Участники: дети подготовительной к школе группы, воспитатели, логопед, родители, инструктор по физическому воспитанию, музыкальный руководитель.

Актуальность:

Патриотическое воспитание дошкольников – актуальная проблема в условиях современной России. Изменилась не только жизнь, но и мы сами. В течение последних десятилетий радикально переосмыслено само понятие патриотического воспитания дошкольников, его содержание, цели и задачи. Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. А почувствует ли он привязанность к родной земле или отдалится от нее, это уже зависит от обстоятельств жизни и воспитания. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее.

«Никто не забыт – ничто не забыто…» Сколько раз мы слышали эти слова. К сожалению, молодое подрастающее поколение все чаще имеет поверхностное представление о событиях исторического наследия страны. Известна истина: что заложено в человеке в начале жизни, то остается навсегда. Эти слова определяют необходимость воспитания патриотизма у дошкольников, который способствует формированию чувства уважения к традициям нашей страны, почитания старшего поколения, бережного отношения к памяти прошлого.

Цель проекта:  

Воспитание гражданско-патриотических чувств у детей-дошкольников, воспитание чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам.

Задачи:

 - Воспитывать нравственно-патриотические чувства у дошкольников через расширение общего кругозора. 

- Формировать элементарные знания детей о событиях в Великую Отечественную войну на основе ярких представлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания.

- Формировать толерантность, уважение к защитникам Родины, чувство гордости за свой народ.

Планируемые результаты:

1. Обогащение предметно – развивающей среды: изготовление дидактических игр, атрибутов к сюжетно – ролевым играм. Приобретение художественной и методической литературы, игр и игрушек по теме. Обновление патриотического уголка.

2. Сформированные представления старших дошкольников о героическом подвиге советского народа в годы ВОВ.

3. Выставка рисунков на темы войны, мира, 9 Мая. (Совместно с родителями)

4. Участие старших дошкольников в торжественных мероприятиях в честь Дня Победы.

I этап. Организационный

Выявление первоначальных знаний детей о войне, о празднике Победы.

Ознакомление детей и родителей с целями и задачами проекта.

Подбор дидактического и методического оснащения проекта.

II этап. Практический

Организация предметно-развивающей среды для реализации проекта.

Проведение НОД, бесед о ВОВ, победе в войне.

Педагогическое просвещение родителей.

Музыкально – спортивное развлечение «Мы – будущие защитники Родины!»

Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр.

III этап. Заключительный

Организация выставки работ ко Дню Победы (совместная работа детей и родителей)
Экскурсии в «Сквер Победы», к «Вечному огню» (возложение цветов к памятникам)

Презентация «Поклонимся великим тем годам».

ПЛАН ПРОЕКТНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ:

Тематический план :