ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРЕКТ Тема: «Школьный краеведческий музей как форма организации поисково-исследовательской деятельности учащихся»

Объектом данного проекта является краеведение в контексте современного исторического образования.

Предметом данного проекта является изучение целей, задач и поиск путей развития краеведения  как элемента исторического образования школьников.

Цель проекта  –  определить перспективу развития школьного краеведения  в МОУ «СОШ № 46».

Данная цель определяет следующие задачи:

- раскрыть понятие «историческое краеведение»;

- исследовать истоки исторического краеведения и историю развития;

- изучить источники исторического краеведения и их функциональное значение;

- определить пути и средства повышения эффективности краеведческой работы;

- изучить виды и формы организации краеведения в общеобразовательной школе

В настоящее время значительное распространение в школе получили факультативы и кружки по краеведению. В них занимаются учащиеся, проявляющие глубокий интерес к истории края. Они стремятся к самостоятельному приобретению знаний на основе подробного изучения документальных материалов, местных архивов, музеев, научной и художественной литературы, готовы к проведению краеведческих исследований в походах и экспедициях.

Групповые формы внеклассной работы по краеведению – кружки, общества, экскурсии, походы, экспедиции; выпуск газет, журналов.

Индивидуальные формы работы по краеведению предполагают чтение литературы по местной истории, работу с документами.