Перечень требований к педагогическому работнику в области ИКТ-компетенций

Учитель

Трудовая функция

Общепедагогическая функция. Обучение

Воспитательная деятельность

Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования

Модуль «Предметное обучение. Русский язык»

Трудовые действия

формирование универсальных учебных действий, навыков, связанных с ИКТ,  мотивации к обучению;

осуществление воспитательной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС

участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации;

разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы;

Необходимые умения

Обоснованно, с учетом социального запроса использовать ИКТ ресурсы в профессиональной деятельности (текстовые, графические, вычислительные, мультимедийные среды, поисковые системы) уметь ими воспользоваться,

Обоснованно, с учетом социального запроса использовать ИКТ ресурсы в профессиональной деятельности (текстовые, графические, вычислительные, мультимедийные среды, поисковые системы) уметь ими воспользоваться

Уметь оценивать основные педагогические свойства электронных образовательных продуктов, определять педагогическую целесообразность их использования в учебном процессе

уметь избирательно применять в профессиональной деятельности различные модели использования ИКТ в учебном процессе в зависимости от реального оснащения образовательного учреждения

Уметь использовать в образовательном процессе новые информационные технологии и цифровое оборудование

применять на практике сетевые технологии для участия в сетевых педагогических сообществах

уметь технологично представить свой педагогический опыт средствами ИКТ

Необходимые знания

Иметь полное представление об имеющихся медиаресурсах и образовательных ресурсах в Интернет, рекомендованных для использования в образовательном процессе.