СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

5.10 Первые люди на Земле

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация для занятия 5.10 Первые люди на Земле. Соответствует первому параграфу учебника истории Ф.Михайловского, изд. "Русское слово".

Просмотр содержимого документа
«5.10 Первые люди на Земле»

Что изучает каждая из вспомогательных исторических дисциплин? 1. Археология 2. Этнография 3. Генеалогия 4. Топонимика 5. Геральдика

Что изучает каждая из вспомогательных исторических дисциплин?

1. Археология

2. Этнография

3. Генеалогия

4. Топонимика

5. Геральдика

Как доказать, что это человек, а не животное?

Как доказать, что это человек, а не животное?

Первые люди на Земле Цель занятия: сформировать представление о возникновении людей и человеческого общества.

Первые люди на Земле

Цель занятия: сформировать представление о возникновении людей и человеческого общества.

Чарльз Дарвин (1809-1882) Предложил теорию эволюции , которая заключается в том, что все виды живых организмов эволюционирую от общих предков.

Чарльз Дарвин (1809-1882)

Предложил теорию эволюции , которая заключается в том, что все виды живых организмов эволюционирую от общих предков.

Этапы эволюции человека Вид Эпоха (лет назад) Человек умелый 2,6—1,5 млн Место обитания Человек прямоходящий 2 млн—300 тыс. Африка Неандерталец Средний рост (м) 1,0—1,5 140 – 24 тыс. Масса тела (кг) Африка Человек разумный Европа 1,5—1,8 Евразия Объем головного мозга (см3) 30—50 40 тыс. 60 650 Передняя Азия 1,65 Повсеместно 850 — 1100 55—70 1,4—1,9 1400—1740 50—100 1000—1850

Этапы эволюции человека

Вид

Эпоха (лет назад)

Человек умелый

2,6—1,5 млн

Место обитания

Человек прямоходящий

2 млн—300 тыс.

Африка

Неандерталец

Средний рост (м)

1,0—1,5

140 – 24 тыс.

Масса тела (кг)

Африка

Человек разумный

Европа

1,5—1,8

Евразия

Объем головного мозга (см3)

30—50

40 тыс.

60

650

Передняя Азия

1,65

Повсеместно

850 — 1100

55—70

1,4—1,9

1400—1740

50—100

1000—1850

Орудия труда древнего человека

Орудия труда древнего человека

Жилища древнего человека

Жилища древнего человека

1,5 млн лет назад Человек Прямоходящий впервые начал пользоваться огнем.

1,5 млн лет назад Человек Прямоходящий впервые начал пользоваться огнем.

Неандерталец и Кроманьонец Сегодня среди ученых нет единой точки зрения на роль неандертальцев в истории развития человека. Одни считают, что они были предками современного человека. Другие – что это одна из ветвей древнейших людей. Примерно 30 тыс. лет назад этот вид разумных существ исчез. Есть предположение, что неандертальцы были уничтожены новым типом человека – кроманьонцем.

Неандерталец и Кроманьонец

Сегодня среди ученых нет единой точки зрения на роль неандертальцев в истории развития человека. Одни считают, что они были предками современного человека. Другие – что это одна из ветвей древнейших людей. Примерно 30 тыс. лет назад этот вид разумных существ исчез. Есть предположение, что неандертальцы были уничтожены новым типом человека – кроманьонцем.

Домашнее задание:  1. Внимательно прочитать §1, устно ответить на вопросы после него. 2. Письменно ответить на вопрос: что, если бы неандертальцы не исчезли, а продолжали жить вместе с современным человеком?

Домашнее задание:

1. Внимательно прочитать §1, устно ответить на вопросы после него.

2. Письменно ответить на вопрос: что, если бы неандертальцы не исчезли, а продолжали жить вместе с современным человеком?