Пионерский сбор, посвящённый Дню памяти юного героя-антифашиста

Сценарий сбора пионерской дружины, посвящённого Дню памяти юного героя антифашиста

Цель: воспитание чувства патриотизма учащихся на основе ярких примеров героизма их сверстников в годы Великой Отечественной войны.

Задачи: познакомить учащихся с судьбой и подвигом пионеров – героев, формировать чувство уважения к героическому прошлому своей страны, приобщать детей к чтению книг по истории ВОВ.

Ход мероприятия:

Построение.

Председатель Совета дружины: Ежегодно 8 февраля все дети нашей страны и их зарубежные ровесники отмечают День юного героя антифашиста. Памяти юных мальчиков и девочек всех стран, тех, кто боролся и умирал за свободу, равенство и счастье людей, посвящается этот сбор.

Дружина! Равнение на пионерское знамя дружины! Внести знамя! Знамённая группа вносит знамя дружины, пионеры сопровождают его поворотом головы с «салютом».

ПСД: Председателям отрядов приготовится и сдать рапорта. Для сдачи рапорта приглашается 5 «А» класс и тд.

Рапорт: Товарищ председатель совета дружины, отряд 5 «А» класса к пионерскому сбору, посвящённому Дню памяти юного героя антифашиста построен и готов. Председатель совета отряда (фамилия и имя).

Председатель Совета дружины: Сбор пионерской дружины, посвящённый Дню памяти юного героя антифашиста объявляется открытым.

(гимн)

ПСД: Не только наши деды, прадеды и женщины вели войну

В той злой войне участвовали дети.

Погибли многие, спасая от врага страну,

И это самое ужасное на свете.

Конечно, подумать, кому она легче, лихая година была,

Но всё же война и на детские плечи

Всей тяжестью взрослой легла.

ПСД: Среди миллион тех, кто сражался с врагом во имя Победы, немало пионеров и школьников, которые с честью выдержали вместе со старшими экзамен на верность своей отчизне.

ПСД: На фронте эти ребята стали разведчиками, связистами, санитарками и санитарами! Они воевали, не потому что они хотели воевать, они воевали, потому что защищали от врага себя, свою семью и свою Родину. За боевые заслуги сотни пионеров были награждены орденами и медалями. О некоторых из них сейчас вам более подробно расскажут пионеры 8 «А» класса.

Учащийся 1: На момент начала войны Лёне Голикову было 15 лет. После того, как деревня Лёни была оккупирована немецкой армией, а позже освобождена советскими солдатами, Лёня решил записаться в партизанский отряд, но вначале его кандидатуру не хотели даже рассматривать – пятнадцатилетний подросток явно не подходил для такого дела. Но тут Лёне на помощь пришел бывший учитель из его сельской школы. Он поручился за парня, сказал командованию, что на него можно положиться. Так Леонид Голиков оказался в партизанском отряде. Вначале Леню использовали в качестве хозяйственника. Подросток отвечал за заготовку дров и приготовление пищи. Однако этого парню казалось мало, он хотел воевать наравне со всеми. Постепенно Голикова привлекали к более серьезным задачам. Он ходил в разведку, подрывал мосты во вражеском тылу, сопровождал обозы, везущие продукты питания для блокадного Ленинграда. Летом 1942-го молодой партизан сумел отличиться в нескольких операциях и его наградили медалью «За отвагу». 13 августа 1942-го Голиков подорвал гранатой легковушку с немецким генерал-майором и забрал его портфель с важными документами особой секретности. В общей сложности Леня участвовал в 27 операциях, за все время уничтожил 78 фашистов, подорвал 12 шоссейных и 2 железнодорожных моста, два склада с продуктами и фуражом и десяток машин, перевозивших боеприпасы. Отважный партизан погиб во время боя в деревне Острая Лука Псковской области 24 января 1943 года. 2 апреля 1944-го он удостоен почетного звания Герой Советского Союза

Учащийся 2: Когда грянула война Марат Казей окончил 4 класса деревенской школы. Когда погибла мать, Марат и его 17-летняя сестра Ариадна ушли из родной деревни и вступили в ряды партизанского отряда имени 25-летия Октября. Так началась героическая биография юного советского бойца. В отряде брат и сестра наравне со взрослыми вели активную подпольную борьбу с гитлеровскими войсками. После очередного сражения сестра Марата получила сильнейшее обморожение обеих ног, но отправить ее в госпиталь не было возможности. Тогда было решено провести ампутацию на месте, в полевых условиях. Девушка стойко перенесла операцию без наркоза, но, оставшись без ступней, больше не могла участвовать в боях. Впоследствии она стала учительницей, получила звание Героя труда и избиралась депутатом. Судьба ее брата была более трагической. Отказавшись эвакуироваться с сестрой, Марат остался в отряде и продолжил воевать вместе со старшими товарищами. Казей выходил в рейды и устраивал диверсии, вырывался из вражеского окружения и приводил помощь захваченным партизанам. Советское командование оценило преданность и смелость мальчика, наградив его почетной медалью «За отвагу» и орденом Отечественной войны. Возвращаясь с разведывательной операции с начальником бригады Михаилом Лариным, они были окружены полицаями и карателями. В ходе ожесточенной схватки Ларин был убит, а молодой партизан, пытаясь вырваться из кольца, двигался по направлению к лесной опушке. Там его настигли фашисты.

Своих преследователей отважный пионер встретил, держа в руках последнее оружие — две гранаты. Бросив одну из них в немцев, он уничтожил несколько вражеских солдат. Вторую взорвал, когда немцы подобрались совсем близко. Последний снаряд подорвал подходивших к нему фашистов, унеся жизнь и самого Марата Казея. Звание Героя советского Союза молодому бойцу присвоили посмертно, почти через 20 лет после его героического подвига.

Учащийся 3: На момент начала войны Валентину Котику было всего 11 лет. видя ужас творившейся в его родном городе, юный Валентин не мог остаться равнодушным. Его твёрдый характер и чувство справедливости и долга не позволило ему остаться в стороне от борьбы с оккупантами. Он принимает решение тоже участвовать в движении сопротивления. Над городом то и дело пролетали советские самолёты, которые сбрасывали листовки, в которых рассказывалось реальное положение дел в стране. Советская пропаганда в противовес немецкой давала людям хоть какую-то надежду. Валентин ночами собирал эти листовки и расклеивал их по городу. Его родные об этом и не догадывались. Валентин вместе со своими товарищами и братом Виктором начали помогать партизанам, и своими действиями они доказали, что тоже могут приносить пользу в борьбе с врагом на ровне со взрослыми. Ребята собирали в полях где проходили бои брошенное оружие и прятали его в схронах, узнавали где фашисты располагали свои склады, места расположения немецких солдат, и их численность. Как-то Валя смог перевезти по частям на велосипеде пулемёт, под самым носом у всего города и полицаев. Война лишила Котика детства, она сделала из 13 летнего подростка настоящего партизана. В свой 14-й день рождения, 11 февраля 1944 года Валя узнаёт радостную весть об освобождении его родного города. И слёзно просит командира взять его с собой для участия в освобождении соседнего города Изяслав. Этот бой стал для него последний, мечтам о мирной жизни никогда не суждено было сбыться. Он был тяжело ранен в живот. Валентин умер всего через неделю после своего дня рождения 17 февраля 1944 года при штурме города. Похоронили героя в его родном городе.

Учащийся 4: Зина Портнова родилась 4 февраля 1926 года. На момент начала войны ей было 15 лет. Она была, такой же, как и все советские дети, ходила в школу, читала книги и мечтала стать балериной. Начало лета 1941 года ничем не отличалось от прошлых лет, Зина окончила 7 класс и вместе с сестрой Галиной родители привезли их на летний отдых в Оболь. Гостеприимная белорусская деревня встретила детей тёплыми летними деньками, но мирная идиллия закончилась ровно через три недели. Эта деревня стала оккупированной фашистами территорией. Бабушка с дедушкой хотели срочно отправить детей домой, но поезда уже не ходили, и они остались.

Детство у пятнадцатилетней Зинаиды закончилось в один день. Именно тогда начался отсчет дней её жизни, которая оказалась столь трагичной, но полная героических поступков, которые были не под силу и взрослому человеку.

В захваченной деревни хозяйничали немцы, Зина не могла мириться с произволом захватчиков. Она наравне со взрослыми решила бороться за свою родину. Девушка знала, что может оказывать посильную помощь старшим товарищам, которые, как и она ненавидели врага. Она ночами писала листовки, а затем обклеивала ими здания в посёлке. Через некоторое время она вступает в подпольную организацию «Юные мстители». Ребята оказывали помощь подпольщикам, собирали информацию о количестве и перемещении немецких войск, совершали диверсии. Зинаиде дали важное задание, она должны была устроиться в столовую в которой принимали пищу солдаты вермахта, а затем подсыпать им яд в суп. Ей удалось это сделать. Более ста немецких солдат умерли. Среди них были и лётчики, у которых было задание вылететь именно в этот день, для бомбёжки Москвы и Ленинграда. А значит её действия спасли не одну жизнь советских людей. Немецкие офицеры начали поиск отравителя, они собрали всех работников столовой, и заставили съесть по тарелке этого супа. Зина не могла отказаться и со всеми была вынуждена съесть отравленный ею суп. Как добралась до дома она практически не помнит, но бабушка отпаивала девушку отварами из трав, и давала ей пить сыворотку. То, что Зина осталась жива это просто чудо. Но больше оставаться в деревне она не могла, это было опасно. Так же она не хотела подвергать риску своих родных. Зина отправилась в лес к партизанам, и попала в отряд имени Климента Ворошилова. Там она принимала участие в боевых действиях, и вела диверсионную работу. Зина получает новое задание, как стало ясно позже своё последнее. Партизанам стало известно, что немцы расстреляли большую часть «Юных мстителей». И они отправили девушку узнать, кто остался живой, и нужна ли им помощь. Вместе с ней пошли еще двое подростков. Встретившись со связным, она получила нужную информацию, но по возвращении была опознана и схвачена в деревне полицаями.

Когда они вели её в деревню Оболь, то ребята, которые её дожидались вынуждены были покинуть место у дороги, и не увидели, что Зинаида у врага, и не смогли ей помочь. Её доставили для допроса, офицер хотел узнать, кто связной в посёлке, и где расположен отряд партизан. Девушка на все вопросы отвечала молчанием. Ну тут по дороге проехал автомобиль, и фашистский офицер на минуту отвлёкся, глядя в окно. Зина схватила пистолет со стола, которым он ей всего минуту назад угрожал, и не раздумывая выстрелила в немца. В комнате был ещё один фашист, который пытался расстегнуть кобуру вытащить пистолет и убить девушку, но он не успел, Зина выстрелила ему в грудь первой. Затем она выбежала из дома, и у входа застрелила ещё и часового. Не оборачиваясь побежала к реке, за которой был спасительный лес. Но в это время раздалась автоматная очередь, юную партизанку ранило в ногу. У неё оставался ещё один патрон, и она хотела выстрелить себе в грудь, но пистолет дал осечку.

Зину схватили, и на этот раз отвезли для допроса в Полоцк. Непрекращающиеся пытки длились больше месяца. Немецкие мучители дробили ей кости и суставы, заламывали руки, затем ей выкололи глаза. Её жгли раскалённым железом, загоняли под ногти иголки, они мстили ей за убитых и отравленных ею немецких солдат. Но отважная комсомолка, не выдала подполье, и не сказала о месте нахождения партизан. Утром 10 января 1944 года, немцы вели на расстрел 17 летнюю, слепую и абсолютно седую девушку. Она шла босыми ногами по снегу. Доподлинно неизвестно где был расстрел, имеется информация, что её расстреляли не в Полоцке, а доставили для расстрела в деревню Горяны.

ПСД: Давайте почтим минутой молчания тех, кто в свои молодые годы с оружием в руках защищал Родину.

Минута молчания

ПСД: Пионерский сбор, посвящённый Дню памяти юного героя-антифашиста объявляется закрытым. Пионер, к делам на благо Родины, добру и справедливости будь готов.

Дружина: Всегда готов!