Пишем эссе по обществознанию 10 класс

Пишем эссе по обществознанию

Зачем учить тему 1.7?

• Я прорешал все тесты первой части на сайте "Решу ЕГЭ" и не встретил там ни одного задания по этому вопросу... Это бесполезная трата времени и сил. Тему 1.7. "Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Свобода и ответственность" Вы не встретите в заданиях первой части. Да и во второй она встречается крайне редко, но метко.
• Причина, на мой взгляд, кроется в философской глубине этой темы. В ней практически нет теоретического материала, который можно спросить в тестовых вопросах.
• Но в философских текстах (задания 21-24), в заданиях-задачах (27), а самое главное в мини-сочинениях она встречается часто.
• Я подготовила обзор по этой теме на примере двух заданий. Сегодня поговорим детально о теории, которая пригодится для выполнения № 25

Что такое свобода?

"формула" свободы:

• В философском понимании СВОБОДА – это возможность личности мыслить и поступать в соответствии со своими представлениями и желаниями, а не вследствие внутреннего или внешнего принуждения.

Почему невозможна абсолютная свобода? Отвечая на этот вопрос, я обычно рассказываю известную притчу:

• Притча позволяет ученикам сформулировать первую причину, которая заключается в том,
• что абсолютная свобода для одного приводит к нарушению свободы другого. Наступает полный произвол и беззаконие, происходит крушение основополагающего принципа демократии. Для объяснения второй причины можно обратиться к философскому парадоксу о "буридановом осле":

Для объяснения второй причины можно обратиться к философскому парадоксу о "буридановом осле":

• Подобная история рассказана Данте о человеке, которому сложно осуществить выбор:

• На ЕГЭ необходимо приводить примеры из разных сфер знаний или личного опыта. Я предлагаю (в данном конкретном случае) воспользоваться изобразительным искусством, литературой и кино:

Все эти примеры раскрывают вторую причину:

• человек (имеющий абсолютную свободу) получает ничем не ограниченный выбор, который ставит его в трудное положение в принятии решения.
• Как свобода и ответственность связаны между собой?
• Свобода всегда ограничена ответственностью:

Ограничителями свободы могут быть и другие факторы, например:

Готовы применить информацию?