План-конспект итогового урока по предмету Ритмика за 1 полугодие (1 класс)

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования

Винзилинская Детская школа искусств «Мечта»

ПЛАН

Открытого урока по хореографическому искусству,

Предмет «Ритмика», 1 класс.

Преподаватель Холодкова Маргарита Сергеевна

Тема: «Итоговый урок по предмету «Ритмика» за 1 полугодие»

Цель: определение уровня освоения программы и его оценка

Задачи:

Образовательные:

• Закрепить знания, умения и навыки, полученные на предыдущих уроках;

• Освоить понятия и термины программных движений.

Воспитательные:

• Воспитывать умение вести себя в коллективе;

• Формировать чувство ответственности.

Развивающая:

• Развивать координацию движения;

• Развивать выносливость и постановку дыхания;

• Развивать выразительность исполнения движений.

Методы:

• Наглядный (практический показ)

• Словесный (объяснение, беседа)

Материально-техническое обеспечение урока:

• Аудиотехника.

• Музыкальный материал.

• Станки.

• Зеркала.

• Индивидуальная форма учащихся

Содержание этапов урока:

1. Поклон

2. Организационный момент

3. Основная часть (экзерсис на середине зала, кросс, прыжки, диагональ)

4. Поклон

5. Рефлексия

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования
Винзилинская детская школа искусств «Мечта»

ПЛАН–КОНСПЕКТ

Открытого урока по хореографическому творчеству,
предмет «Ритмика», 1 класс.

Тема: «Итоговый урок по предмету «Ритмика» за 1 полугодие.

Преподаватель:

Холодкова Маргарита Сергеевна

2023 г.

Цель: определение уровня освоения программы и его оценка

Задачи:

Образовательные:

• Закрепить знания, умения и навыки, полученные на предыдущих уроках;

• Освоить понятия и термины программных движений.

Воспитательные:

• Воспитывать умение вести себя в коллективе;

• Формировать чувство ответственности.

Развивающая:

• Развивать координацию движения;

• Развивать выносливость и постановку дыхания;

• Развивать выразительность исполнения движений.

Методы:

• Наглядный (практический показ)

• Словесный (объяснение, беседа)

Материально-техническое обеспечение урока:

• Аудиотехника.

• Музыкальный материал.

• Станки.

• Зеркала.

• Индивидуальная форма учащихся

Ход урока:

1. Поклон

2. Организационный момент

3. Основная часть:

• Экзерсис на середине зала:

1. Разминка

2. Марш и хлопки

3. Выпады на правую и левую ногу

1. Коленочки-рычажки

2. Наклоны

3. Повороты по точкам

• Кросс:

1. Танцевальный шаг

2. Марш с подъёмом ноги до колена

• Прыжки:

1. Пружинки и прыжки

2. Сложная комбинация из прыжков, марша и хлопков

• Диагональ

1. Поворот на п/п

2. Подскоки в повороте

1. Поклон

2. Рефлексия

Список литературы

1. Шершнев В.Г. От ритмики к танцу. Развитие художественно-творческих способностей детей 4-7 лет средствами ритмики и хореографии. Программа для образовательных учреждений дополнительного образования детей Московской области. - М.: «Один из лучших», 2008

2. Конорова Е.В. Ритмика. Методическое пособие. Вып.1. Занятие по ритмике в первом и втором классах ДМШ. –М., «Музыка», 2012

3. Музыкальный репертуар из личного опыта работы.