План-конспект "Мир профессий" (3 класс) к ДЭ

Ход классного часа

Содержание классного часа

Методы и приёмы

Деятельность участников

1. Вступительная часть

Приветствуют друг друга. Смотрят видео, где ключевое слово ПРОФЕССИЯ, чтобы узнать тему классного часа и его цель. Формулируют вместе определение ПРОФЕССИЯ.

Беседа, упражнение.

Дети:

Смотрят видео, высказывают своё мнение, формулируют тему и цель. Составляют определение.

Классный руководитель:

Показывает видео, помогает в формулировке темы и цели.

1. Основная часть

Краткий рассказ о профессиях какие бывают, вспоминают вместе с детьми. Знакомятся с профессиями приглашённых родителей (2-3 родителя).

Делятся на 3 команды. Каждой команде выдается Маршрутный лист со станциям (всего 4 станции). Каждая команда начинает свой маршрут.

Станция 1: Профессии охраны порядка и безопасности.

Задание.

Назовите профессии и специальности в сфере порядка и безопасности.

Послушайте ситуацию и скажите, кто занимается таким видом деятельности?

Ситуация 1. Вы начали переходить дорогу на красный свет. Вас остановил кто? (Инспектор ГИБДД)

Ситуация 2. Объявлена регистрация билетов и посадка пассажиров на рейс в Турцию. Досмотр багажа осуществляет кто? (Таможенник)

Станция 2: Профессии охраны здоровья и медицины

Задание 1. Назовите профессии, связанные с охраной здоровья человека (Врач, хирург, санитар, медсестра, фармацевт, ветеринар и тд.).

Задание 2. Игра «Будьте здоровы»

Назовите три основных фактора жизни на земле. (Воздух, вода, почва)

Как называют посетителей поликлиник? (пациенты)

Станция 3: Профессии расчетов и формул.

Знаете ли вы профессии, которые требуют от человека, выбирающего эту профессию, хороших знаний математики. Эти профессии, в которых также важны внимательность и умение сосредотачиваться, в которых люди работают каждый день с цифрами. Какие это профессии и специальности? (бухгалтер, программист, экономист, статист, и тд.)

Задание. «Все о себе в числах»

На вопрос отвечаете только цифрами.

Сколько у тебя пальцев на руках и ногах? И т.д.

Станция 4: Профессии транспорта.

Задание 1. Как называются профессии и специальности, которые связаны с управлением транспорта. (Шофер, водитель. Таксист, машинист электропоезда, автомеханик).

Задание для любознательных.

- Знаете ли вы кто построил первый автомобильный завод? Его именем названа марка автомобиля (Генри Форд)

- Чем вместо бензина заправляли автомобиль? (Дровами)

Заканчивают свой маршрут и подводят итоги о профессиях. Составляют список кто кем хочет стать.

Предлагает выполнить творческую работу и каждой команде изобразить: Моя будущая профессия. У каждой команды конверт со словами (слова написаны на облаках), из которых они должны выбрать те качества, которые помогут быть успешными в своей професии, приклеить на свою работу. (Трудолюбивый, уверенный, ленивый, ответственный, трусливый, неповоротливый, обидчивый, талантливый, самостоятельный, упорный, жадный, глупый, терпеливый, мудрый, аккуратный, сердитый, старательный, завистливый, угрюмый, жизнерадостный, независимый, лживый, умный.)

В конце каждая команда показывает свою профессию.

Рассказ, беседа, практическая работа, игра.

Дети:

Отвечают на вопросы, работают в группе, составляют плакат «Моя будущая профессия», делятся впечатлениями, формулируют выводы.

Приглашённые (родители):

Рассказывают о своих профессиях, помогают на станциях.

Классный руководитель:

Рассказывает о профессиях, проводит беседу, раздаёт маршрутные листы командам, объясняет правила.

1. Заключительная часть

Подводят итоги, благодарят гостей.

Ребята, что больше всего понравилось на занятии?

Что нового узнали сегодня?

Продолжите, пожалуйста, фразу: «Сегодня я понял…» «Сегодня мне понравилось…»

Очень важно, чтобы каждый человек выбрал себе дело по душе. Счастлив тот человек, который занимается любимым делом, кто правильно выбрал себе профессию. О таком человеке говорят, что он на своем месте или что у него золотые руки. Я желаю вам правильно избрать свой путь.

Беседа, приём «Продолжи фразу».

Дети:

Делятся впечатлениями. Подводят итоги, прощаются.

Классный руководитель:

Задаёт вопросы, подводит итоги, прощается.

Родители:

Прощаются.