Россия, Люберцы
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 05.03.2026 10:41
Маринина Надежда Николаевна
Педагог дополнительного образования
31 год
151
192 496 
Местоположение
Специализация
План-конспект на тему "Нарядная птица"
Категория:
ИЗО
29.10.2025 16:11
На занятии ученики создают работу на тему "Нарядная птица". Ребята потвтояют тему теплых и холодных оттенков, контрастных цветов в палитре. 
Просмотр содержимого документа
«План-конспект на тему "Нарядная птица"»
Тема урока: Нарядная птица
Тип урока: выработка умений.
Вид урока: рисование по представлению
Цель урока: нарисовать натюрморт с арбузом и яблоками с натуры
Задачи урока:
Образовательные: закреплять знания о жанре анималистки; повторять изученный материал о «тёплых» и «холодных» цветах, цветов круге, контрастных цветах.
Развивающие: закреплять умения пользоваться палитрой, техникой мазка, линией, пятном; развивать эстетическое отношение к действительности, фантазию и умение творчески преображать формы реального животного мира в условно – декоративные, развивать мелкую моторику рук.
Воспитательные: воспитывать любовь к природе, окружающему миру
Средства обучения:
Визуальный ряд: репродукции картины известных художников.
Для учителя: свои работы, лист для показа, акварель, кисти, баночка для воды, карандаш, восковые мелки, цветные карандаши.
Для учащихся: лист А3, акварель, кисти, баночка для воды, карандаш, цветные карандаши, восковые мелки.
ОФОРМЛЕНИЕ КЛАССНОЙ ДОСКИ:
|
| Надежда Николаевна
|
|
УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ.
Свои работы;
Лист для показа;
Примеры работ других учеников.
Структура урока:
Приветствие. 1 мин
Организационный момент, проверка отсутствующих. Мотивационный момент. 4 мин
Объяснение нового материала, личный показ учителя. 10 мин
Выполнение упражнения. 15мин
Практическая работа учеников под присмотром учителя. 45 мин
Подведение итогов, прощание с учениками. 5мин
| Ход урока | Содержание урока | Картинки |
| Приветствие. 1 мин
Организационный момент, проверка отсутствующих. Мотивационный момент. 4 мин
Объяснение нового материала, личный показ учителя. 10 мин
Выполнение упражнения. 15мин
Практическая работа учеников под присмотром учителя. 45мин
Подведение итогов, прощание с учениками. 5мин
| Учитель здоровается.
Учитель говорит о том, что надо вспомнить, чем дети занимались на прошлом занятии. Ученики отвечают, что изучали палитру теплых и холодных оттенков. Так же ученики изображали натюрморт в теплых и холодных оттенках. Учитель предлагает пофантазировать на занятии и попробовать на рисовать одну птицу, которая будет делиться на теплые и холодные тона.
Учитель интересуется, каких сказочных птиц знают ученики. Ответы могут быть разными: жар-птица, птица феникс, золотой петушок, царевна лебедь и другие. Чтение отрывка: Учитель показывает фоторяд со сказочными птицами для вдохновения на работу. Учитель предлагает выполнить творческую работу на тему «Нарядная птица» Учитель отвечает на вопросы учеников.
Ученики выполняют упражнение на тему «Теплые и холодные оттенки на палитре» Лист А4 делится учениками на 2 части, с одной стороны они делают акварельную раскладку холодных оттенков, с другой стороны раскладку теплых оттенков. Учениками обязательно используется палитра.
Ученики приступают к выполнению работы. Первым этапом необходимо сделать эскиз сказочной птицы. Учащиеся делят лист пополам, чтобы ровно изобразить птицу. На одной половине листа птица будет выполнена в холодных оттенках, на второй половине листа – в теплых. Учитель выполняет работу на листа параллельно с учениками. Утвердив композицию с учителем, ученики приступают к живописному решению своей работу, используя такие материалы, как цветные карандаши и восковые мелки.
Ученики вешают свои работы на доску, работы обсуждаются вместе с учениками. Находятся плюсы и минусы. Учитель спрашивает, чему научились ученики на этом уроке.
|
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
