План-конспект урока № 19. «Баскетбол» 8 класс.

Предмет, класс

Физическая культура, 8 класс

Учитель

Иутинский Евгений Валентинович МКОУ «Солигаличская СОШ»

Тема урока,

№ урока по теме

Сочетание приемов передвижений и остановок иг­рока. Ведение мяча с пассивным сопротивлением. Бросок одной рукой после остановки в два шага. Учебная игра.

№ 19

Актуальность использования средств ИКТ

Просмотр и разбор техники броска на компьютере.

Цель урока

Совершенствование изученных элементов баскетбола в различных сочетаниях.

Задачи урока

обучающие

развивающие

воспитательные

Научиться применять элементы техники баскетбола на практике.

Способствовать

развитию физических качеств: скоростной выносливости, координации, быстроты;

Воспитывать умение четко организовывать самостоятельную деятельность.

Воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи.

Вид используемых на уроке средств ИКТ (универсальные, ОЭР на CD-ROM, ресурсы сети Интернет)

Видео – бросок после выполнения остановки в два шага.

Необходимое аппаратное и программное обеспечение

(локальная сеть, выход в Интернет, мультимедийный компьютер, программные средства)

Компьютер

Образовательные ресурсы Интернет

Техника броска с двух шагов с правой стороны в баскетболе - www.youtube.com

Название этапа

Задачи

Длительность

Функции и виды деятельности преподавателя

Функции и виды деятельности учащихся

Основной вид деятельности со средствами ИКТ

Промежуточный контроль

Организация начала занятия

Подготовка учащихся к работе на занятии

2 мин.

Сообщение задач урока.

Построение

Полная готовность класса.

Подготовительная часть практической части урока

Повышение общей работоспособности организма

6-7 мин

Контроль за выполнением разминки.

Подготовка организма к предстоящей работе

Основная часть практической части урока

Передачи, повороты

5 мин.

Показ и объяснение

Работа в парах

выделять основные и индивидуальные ошибки

Ведение мяча сопротивлением партнера

5 мин

Показ и объяснение

Контролировать движение

выделять основные и индивидуальные ошибки

Выполнение остановки в два шага и имитация броска с партнером

5 мин

Показ и объяснение

Контролировать движение

выделять основные и индивидуальные ошибки

Организация просмотра видео

Подготовка учащихся к просмотру видео

5-7 мин

Концентрировать внимание учащихся на движения

Просмотр видео, разбор техники

Просмотр видео

Вопросы об основных составляющих техники

Выполнение остановки в два шага и бросок одной рукой в корзину

5-7 мин.

Концентрировать внимание учащихся на движения

Контролировать движение

выделять основные и индивидуальные ошибки

Учебная игра

8 мин

Концентрировать внимание учащихся на движения

Контролировать движение

выделять основные и индивидуальные ошибки

Контроль и самопроверка знаний

Подведение итогов занятия

Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Дать анализ и оценку успешности достижения цели и наметить перспективу последующей работы

Обеспечение понимания цели, содержания и способов выполнения домашнего задания. Проверка соответствующих записей

1 мин.

Анализ учителя.

Проводит инструктаж по домашнему заданию.

Самооценка учащегося.

Делают запись в

дневник.

Получение информации о реальных результатах.

Реализация необходимых и достаточных условий для успешного выполнения домашнего задания всеми учащимися в соответствии с актуальным уровнем их развития.