План-конспект урока по теме «Средства связи»

№ п/п

Этап

Приемы и методы

Время, мин.

1

Организационный момент

Прием активной познавательной деятельности на этапе мотивации

5

2

Изучение нового материала

Беседа, работа с учебником, презентацией

37

3

Итог урока, постановка домашнего задания

инструктаж

3

№ п/п

Работа учителя, ссылки

Работа ученика, ссылки

1

Приветствие, проверка готовности к уроку: использование цитаты:

• Единственная настоящая роскошь-это роскошь человеческого общения.

Сент-Экзюпери

К какой теме урока подводит нас данная цитата?

Благодаря цитате, ученики должны подойти к тому, что тема урока: «Средства связи как способ удовлетворения потребности в общении».

2

1. В ходе беседы приходим к теме урока, выясняем, какие есть средства связи:

• Почта и телеграф

• Телефон

• Сотовая связь

• Интернет

Охарактеризовать каждое из них:

• Почта-учреждение, занимающееся пересылкой и доставкой писем и посылок. Телеграф-средство передачи сигнала по проводам, радио или другим каналам электросвязи.

• Телефон-аппарат для передачи и приема звука (в основном — человеческой речи) на расстоянии.

• Сотовая связь, сеть подвижной связи — один из видов мобильной радиосвязи, в основе которого лежит сотовая сеть.

• Интернет-это Всемирная система объединённых компьютерных сетей для хранения и передачи информации.

1. Далее мы познакомимся с их основными функциями, пользуясь учебником и презентацией.

• Почта и телеграф.

К функциям почты относятся:

• Пересылка посылок, писем, бандеролей

• Подписка и доставка газет и журналов

• Частично - выдача пенсий

• Оформление почтовых денежных переводов

• Продажа сопутствующих товаров (конверты, марки, открытки, коробки для посылок)

К функциям телеграфа относят:

• Отправление и доставка телеграмм

• Отправление и выдача телеграфных денежных переводов

• Предоставление услуг междугородней связи (если нет отдельного пункта)

• Телефон.

• Передача звука на расстоянии

• Приём звука на расстоянии

• Сотовая связь.

• Связь практически в любом месте

• Передача звука на расстоянии

• Прием звука на расстоянии

• Смс

• Интернет.

• информативная

• коммуникационная

• коммерческая

• рекламная

• развлекательная

1. Побеседовать с учениками, какими средствами связи они пользуются в повседневной жизни.

1. Охарактеризовать средства связи своими словами, записать в тетради основное.

2. Выделить функции средств связи используя учебник, презентацию, электронные ресурсы. Записать в тетради.

3. Устный ответ на вопрос , какими средствами связи каждый пользуется в повседневной жизни.

3

Домашнее задание.

Сравнить современные средства связи, с средствами связи в 19-20 вв. , записать в тетрадь.