Урок 10
Модуль 1 .Culture Corner
Тема: Национальный праздник индейцев Северной Америки. День памяти. Развитие навыков чтения и письма.
Классы: 9а_____________ 9б____________9в____________ 9г____________9д____________9е___________
Цели:
Обучающие: развитие умений прогнозирования содержания текста по иллюстациям и невербальным опорам; развитие умений ознакомительного и поискового чтения; развитие умений монологической речи (пересказ прочитанного текста с опорой на составленные тезисы.
Развивающие: развитие социокультурной компетенции; развивать навыки работы с информацией ( поиск, выделение нужной информации, обобщение).
Воспитательные: формировать нравственные ценности и ориентиры.
Оборудование: ноутбук
Ход урока
– 1.Приветствие.
2.Обозначение целей урока. Мотивирование на урок.
3Опрос домашнего задания. Слова модуля 1f учить стр.WL3.
4.Введение нового материала Culture corner/PSHE
Упр. 1, с.
Предполагаемый ответ: I think the music and the title of the text relate to a Native American festival.
• Упр. 2, с. 21 а) Задача: развитие умений поискового чтения- установление соответствий T/F/ NS).
Ключи: 1 F 2 F 3 T 4 NS 5 NS
Задачи: развитие умений изучающего чтения; развитие навыков распознавания и употребления в речи новой тематической лексики (синонимы).
Ключи: spectacular – impressive (зрелищный, впечатляющий) arena – stadium (арена) explodes – bursts (взрывается) trader – seller (торговец) display – exhibit (выставляют, представляют) handicrafts – crafts (поделки, изделия) stalls – stands (киоски, прилавки) treats – refreshments (лакомства)
• Упр. 3, с. 21 Задачи: развитие навыков поискового и изучающего чтения; развитие умений монологической речи (пересказ прочитанного текста с опорой на составленные тезисы).
Предполагаемый ответ:
what is it & where it takes place: Pow-Wow celebration, Indian way of life, New Mexico;
what people do: dance/sing, represent their tribes, win prizes;
food & music: food stalls, enchiladas, bannock or tostados, listen to the musical rhythms of Native American culture;
how people feel about it: magnificent celebration, one of the most colourful, entertaining events in the USA.
Albuquerque Pow-Wow is a celebration of the Indian way of life and it takes place in New Mexico. Thousands of people sing and dance and represent their tribes and at the end of the event the best dancers win prizes. People can listen to the musical rhythms of Native American culture and for anyone who’s hungry, there are food stalls with treats such as enchiladas, bannock or tostados. Visitors to the Pow-Wow think it’s a magnificent celebration and one of the most colourful and entertaining events in the USA.
• Упр. 4, с. 21 Задача: развитие навыков продуктивного письма (написание заметки об интересном событии в культурной жизни России).
Предполагаемый ответ:
what it is & where it takes place: Arts Festival, celebrates ballet, opera, classical music, St Petersburg, late June/early July;
what people do: attend concerts at St Petersburg Philharmonic Hall, theatre performances, street events;
food & music: drink/refreshment, city streets, music, concerts, famous singers;
how people feel about it: festive mood, proud of culture & history.
The White Nights Arts Festival is one of St Petersburg’s liveliest annual cultural events. It is a famous festival held at the end of June and the beginning of July. People from all over the world visit the city to celebrate the arts of ballet, opera and classical music that Russia is so famous for. Many musical concerts take place in the St Petersburg Philharmonic Hall. There are theatrical performances and street events too. Drinks and refreshments are sold along the city’s streets and music concerts with famous singers get everyone feeling in a festive mood. This event makes Russian people feel proud of their culture and his- tory and gets together art-lovers from all over the world.
• Упр. 1, с. 22 Задача: развитие умений использовать тематическую лексику и активный грамматический материал в новой ситуации общения (при обсуждении). Предполагаемый ответ:
It is important for a person to remember birthdays and anniversaries each year. These events are special to most people and by remembering them, you are able to show a relative, friend, or col- league that you care about them, and that they are appreciated and have not been forgotten. Events such as Victory Day, that honours the victory over Nazi Germany, while remembering those who died in order to achieve it are the occasions that are important for a society to remember. Such events remind the people of a particular country of their unity as a nation, make them feel patriotic.
• Упр. 2, с. 22 Задачи: развитие умений прогнозировать содержание текста; развитие умений ознакомительного (стихотворение) и поискового чтения
. Предполагаемый ответ: The British remember the millions of soldiers who died fighting for their country from 1914 to 1918. They hold memorial services all over Britain and take part in a two-minute silence. They also wear poppies, read poems and listen to traditional wartime songs.
final_
• Упр. 3, с. 22 Задача: развитие умений ознакомительного чтения.
Remembrance day or Poppy Day … takes place each year on 11th November to remember the millions who died for their country.
2B the poppy is the symbol of Remembrance Day, delicate flowers, live for a short time, look like fields of blood
3A special service, old war veterans lay wreaths, a two-minute silence, traditional wartime songs Heading D does not match because emotions are not mentioned in the text, but rather the way in which the occasion is commemorated.
• Упр. 4, с. 22 Задачи: развитие умений поискового чтения; развитие умений монологической речи (изложение содержания прочитанного текста по опорным словам и выражениям).
Ключи: 11th November: World War I ended; Poppy Day: also known as Remembrance Day; Wreaths: old war veterans lay them on the steps of the Cenotaph; fields of bright red poppies: look like the blood from the soldiers; the Royal Family: attend a special service; two-minute silence: at 11 am people stop talking all over Britain for two minutes; traditional songs: are played at the memorial services.
• Упр. 5, с. 22 Задачи: развитие умений изучающего чтения; развитие навыков употребления в речи тематической лексики (синонимов).
Ключи: takes place – happens (проходит, проводится) delicate – easily damaged (хрупкий) pointed out – remarked (отметили) top – important (главный) attend – go to (посещают) lone – single (один, одинокий) bugle – trumpet (труба, горн – муз. инстр.) signal – mark (сигнализировать)
• Упр. 6, с. 22 Задача: развитие навыков распознавания и использования в речи слов, значения которых представляет трудность для российских школьников.
Ключи: 1 remind 2 remember 3 memorise
• Упр. 7, с. 23 а) Задачи: развитие умений поискового чтения; развитие умений монологической речи (передача фрагментов содержания текста, выражение личного аргументированного отношения к прочитанному).
Предполагаемый ответ: A: I would like to tell my family that Remembrance Day takes place on 11th November in Britain, it honours millions of people who have given their lives for their country and that British people wear a red paper poppy to commemorate Remem- brance Day. B: I would like to tell my family that the poppy is the symbol of Remembrance Day because after World War I there were only poppies that grew on the battlefields. Also, many poems have been written for Remembrance Day and people around Britain hold memorial services and take part in a two-minute silence.
Задачи: развитие навыков работы с информацией (поиск, выделение нужной информации, обобщение); развитие умений монологической речи (сообщение по теме «День Победы»).
Предполагаемый ответ: Victory Day in Russia is a national holiday that is held on 9th May. It officially marks the day when the war ended in 1945 and the main reason for the celebration is to remember the people who died or took part in the war in different ways. For example, some citizens who did not fight had to work in the factories making guns. On 9th May, people lay flowers on graves, veterans march in parades wearing their medals and the President of Russia sends out letters to congratulate the veterans for their bravery. War veterans are invited to schools to speak to students. They are heartily greeted with flowers and presents. Then special concerts are held where students sing songs, recite poems and dance for their dearest guests.
• Упр. 8, с. 23 Задача: развитие умений монологической речи (выражение личного аргументированного отношения к прочитанному).
Предполагаемый ответ: The quotation wants to point out that it is never established or decided who wins a war. We only find out who has survived it by counting the ones killed. Обратите внимание учащихся на особенность приведённого высказывания: оно построено на каламбуре (pun). Учащиеся объясняют каламбур, основанный на многозначности антонимов right (правый, прав) и left (левый, оставшийся (в живых)).
Итог урока: Рефлексия освоенного
Домашнее задание: SB, с. 23, упр. 7b*; WB, с. 12–13
Итог урока: Рефлексия освоенного
Домашнее задание: SB, упр. 4*, с. 21;
3 794
15 389 
