План-конспект НОД по физической культуре "Путешествие в зимний лес"

5

План-конспект НОД по физической культуре

для детей среднего возраста.

Тема: «Путешествие в зимний лес»

Цель:

1.Упражнять детей в разных видах ходьбы, ползании, метании, равновесии.

2.Приучать детей действовать по сигналу инструктора и выполнять движения в соответствии с текстом.

3. Развивать мелкую моторику, эмоциональность и выразительность в имитации движений.

4. Способствовать развитию чувства ритма, автоматизации и дифференциации звуков на основе озвучивания и оречевления движений.

5. Формировать темпо- ритмическую сторону речи, умение расслабляться.

Оборудование: коврики массажные, тоннель для ползания, елка плоскостная, веревка, корзина для метания, орехи, прищепки, бумага.

Ход занятия.

Вводная часть Построение в шеренгу, приветствие.

Звучит музыка зимнего леса.

Инструктор: Ребята, скажите, какое время года наступило?

Дети: Зима

Инструктор: А какие приметы зимы вы знаете?

Дети: Холодно, снег, вьюга, метель и т.д.

Инструктор: Я вас приглашаю на прогулку в зимний лес

Инструктор:

В зимний лес я на прогулку Приглашаю вас пойти

Интересней приключений

Нам, ребята, не найти.

По дорожкам, по тропинкам,

По лесу гулять пойдем,

Может быть в лесу мы что-то

Интересное найдем!

Под музыку выполняется ходьба на носках ( «как зайчики»),

на пятках(«медвежата»), с захлестом голени, высоко поднимая колени(«как олени»), в полуприседе («вороны»).Легкий бег, бег змейкой («заяц петляет следы»).

Перестроение в 3 колонны.

ОРУ с речевым сопровождением:

Инструктор: Зимушка-зима пришла Наклон головы

Дети: Ла-ла-ла-ла Вправо-влево

Инструктор: Все тропинки замело Наклон головы

Дети: Ло-ло-ло-ло вверх-вниз

Инструктор: Снегу рада детвора Руки через стороны

Дети: Ра-ра-ра-ра вверх- вниз, хлопок

Инструктор: Мы катаемся с горы Поочередно выпрямляют

Дети: Ры-ры-ры-ры руки от плеча вверх, в стороны

Инструктор: Лес зимою так хорош Руки вверх, наклоны

Дети: Ош-ош-ош-ош туловища вправо-влево

Инструктор: В нем гуляют малыши Наклон вперед, выпрямиться

Дети: Ши-ши-ши-ши руки к плечам

Инструктор: Мы увидели лису Присесть, руки на колени

Дети: Су-су-су-су встать, руку «козырьком»

Инструктор: Убежали от лисы Легкий бег на месте

Дети: Сы-сы-сы-сы на носках

Инструктор: Молодцы, ребята! Но это еще не все, впереди нас ждут интересные приключения!

Основная часть

Инструктор: Ребята, сейчас мы с вами пройдем по льдинкам и поможем белочке почистить орешки.

1.Ходьба по массажному коврику, прокатывание орехов в ладонях.

Инструктор: А здесь нас ждет ледяная пещера. Возле которой растет елочка. Она потеряла иголки, поможем вернуть их на место?

2.Пролезть в тоннель, прицепить прищепки на веревку.

Инструктор: Вы любите играть в снежки? Тогда слепим их побольше.

3. «Лепка снежков » из бумаги ,метание в корзину.

Инструктор: Пора теперь поиграть!

Подвижная игра «Снежки».

Дети делятся на две команды: «Льдинки» и Снежинки».

Становятся напротив. Рассыпаются «снежки».По сигналу через ленту дети стараются перебросить «снежки» на территорию противника. Побеждает команда, у которой останется меньше «снежков». Повтор 2-3 раза. Подведение итогов.

Заключительная часть

Музыкально-релаксационный этюд «Елочки»

Инструктор: Ну вот и подошло к концу наше путешествие в зимний лес. Вот и все, пора прощаться, и домой нам возвращаться!

Дети строятся в колонну и под марш выходят из зала.

План-конспект занятия по физической культуре для детей с ОВЗ старшей группы детского сада.

Тема: «Путешествие в зимний лес».

Инструктор по физической культуре

Алимова Л.С.

Симферополь,2015г.