Список учащихся 9Д класса,
находящихся в зоне риска в рамках ГИА по русскому языку
Учитель: Пашенцева Л.Л.
План-график мероприятий по повышению качества знаний учащихся 9Д класса по русскому языку
1 Корректировка плана работы по подготовке к ОГЭ в части усиления работы со слабоуспевающими
2 Индивидуальная работа с учащимися группы риска по ликвидации пробелов в знаниях на уроках .
3 Организации повторения учебного материала.
4 Осуществление контроля выполнения домашних заданий по русскому языку
5Тренинги по решению заданий ОГЭ
6 Осуществление дифференцированного подхода на уроках к учащимся группы риска.
7 Обеспечение необходимыми методическими материалами к ОГЭ по русскому языку для самостоятельной работы.
8 Контроль выполнения домашних заданий
9 Создание перечня учебной литературы и материалов по подготовке ОГЭ
10 Подготовка информационных стендов в учебных кабинетах
11 Организация работы учащихся демоверсиями по русскому языку в классе.
12 Тренинговые занятия по коррекции индивидуальных качеств учащихся (развитие памяти, внимания, мышления).
13Приобретение печатных и электронных пособий для подготовки учащихся к итоговой аттестации в новой форме.
14 Регулярное использование контрольно - измерительных материалов для итоговой аттестации в новой форме на уроках.
Тематический план программы коррекционных занятий для учащихся 9 Д класса
| № | Содержание темы | Форма проведения | Виды деятельности учащихся | Дата проведения | Фактическое проведение |
| 1 | Правописание приставок | Дополнительное упр | Орфографический разбор; диктант «Проверяю себя». | 09.11 | 09.11 |
| 2 | Определение стилистической принадлежности слова | Зачет по теме | Комплексный анализ текста | 11.11 | 11.11 |
| 3 | Определение грамматической основы предложения | Зачет по теме | Решение тестовых заданий | 14.11 | |
| 4 | Знаки препинания при обособлении второстепенных членах предложения | Индивидуальная работа | Выполнение индивидуальных заданий | 16.11 | |
| 5 | Знаки препинания при вводных словах и словосочетаниях | Дополнительные упр. | Объяснительный диктант; классификационно- обобщающая работа. | 18.11 | |
| 6 | Знаки препинания в сложных предложениях | Зачет по теме | Орфографический разбор; диктант «Проверяю себя». | 21.11 | |
9Д КЛАСС
Раздел 1. Диагностика навыков учащихся по предмету Выявление знаний, умений, навыков учащихся по грамматике и правописанию. Формирование групп на основе сходства у обучающихся коррегируемых недостатков.
Раздел 2. Коррекция грамматико-аналитических навыков Систематизация и обобщение знаний по орфографии. Развитие орфографической и пунктуационной зоркости. Упражнения в дифференциации видов предложений. Грамматические разборы: фонетический, морфемный, словообразовательный, морфологический, синтаксический, пунктуационный.
Раздел 3. Восполнение пробелов в знаниях Виды предложений. Знаки препинания в простом предложении. Знаки препинания в сложном предложении. Осложнѐнные предложения.
Раздел 4. Пропедевтика изучения сложных тем Сложносочиненные предложения с общим второстепенным членом.
Знаки препинания. Сложносочиненные предложения с различными видами связи. Знаки препинания в сложноподчинѐнных предложениях различного типа.. Бессоюзное сложное предложение. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении.
5. Развитие речи Расширение активного словарного запаса. Совершенствование умения строить устное и/или письменное
высказывание (текст) в соответствии с темой, основной мыслью, типом и стилем речи. Совершенствовать умение строить устное и/или письменное высказывание (текст) в различных жанрах: изложение, сочинение. Микротемы в тексте. Компрессия текста. Сочинение- рассуждение
ЛИТЕРАТУРА
Ахременкова Л.А. К пятерке шаг за шагом, или 50 занятий с репетитором: Русский язык: 6,7 класс. - М., 2003.
Воробьева К.В., Сергеева Е.В. Тестовые задания по русскому языку. 5 – 7 классы. –
СПб, 2000.
Греков В.Ф. и др. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах средней школы. - М., 1987.
Иванова В.А. и др. Занимательно о русском языке: Пособие для учителя. – Л., 1990.
Львова С.И. Русское правописание: орфография и пунктуация (программа
спецкурса для 10-11 классов) // Программно-методические материалы: Русский
язык.10-11 классы / Сост. Л.М. Рыбченкова. – М., 2002.
Михайлова С.Ю. Ключи к орфографии: Пособие для учащихся 7-9 классов. – М.,
2004.
Морозова Л.В. Практическая грамматика русского языка: Тренировочные тесты. – СПб, 2004.
Панов М.Ф. Занимательная орфография: Книга для внеклассного чтения учащихся
7-8 классов. – М., 1984.
Разумовская М.М. Методика обучения орфографии в школе. – М., 1996.
Розенталь Д.Э. Русский язык: Сборник упражнений для школьников старших классов и поступающих в вузы. – М., 2001.
Сухотинская А.В. Репетитор. Русская орфография и пунктуация. – М., 1992.
Тимофеев Б.Н. Правильно ли мы говорим. – Л., 1963.
Ткаченко Н.Г. Тесты по грамматике русского языка: В 2 ч. / Ч.1. – М., 2003.
Успенский Л.В. Слово о словах. (Очерки о языке). – Л., 1971
Федорова М.В. Грамматика русского языка: Правила и таблицы по орфографии и пунктуации. – СПб, 2003.
Хазанова А.С. Работа по орфографии и пунктуации при изучении синтаксиса: Из опыта работы. – М., 1982.
Индивидуальная карта по русскому языку ученика 9 класса «Д» МБОУ СШ № 37
Колпакова Вячеслава
Причина неуспеваемости Колпакова Вячеслава - недостаточное развитие мышления, неготовность его к напряжённому интеллектуальному труду в процессе обучения
План коррекции
График сдачи зачётов по русскому языку Колпакова Вячеслава
| №п\п | Тема зачёта | Дата | Результат сдачи |
| 1. | Имя существительное. Нариц. и собств. Имена сущ. Одуш. и неодуш. имена сущ. Род имени сущ. Число имени сущ. Падеж и склонение имен сущ. | 07.11 | + - + - + - | |
| 2 | Глагол. Инфинитив. Возвратные глаголы. Виды глагола. Наклонение глагола. Времена глагола. Лицо и число глагола. Спряжение глагола. | 09.11 | + - - - - + + - | |
| 3 | Имя прилагательное. Разряды прилагательных по значению. Полные и краткие прилагательные. Склонение прилагательных. Словообразование прилагательных. | 11.11 | + - + + - | |
| 4 | Имя числительное. Простые, сложные и составные числительные. Количественные, собирательные, порядковые, дробные числительные. | 14.11 | - - - | |
| 5 | Наречие. Степени сравнения наречий. Словообразование наречий. Правописание наречий. | 16.11 | - - - - | |
| 6 | Местоимение. Разряды местоимений. Правописание местоимений. | 18.11 | - - - | |
| 7. | Причастие. Словообразование причастий. Причастный оборот. Правописание причастий. | 21.11 | - - - - | |
| 8. | Деепричастие. Словообразование деепричастий. Деепричастный оборот. Правописание деепричастий. | 23.11 | - - - - | |
| 9. | Главные члены предложения. ПГС, СГС, СИС. | 25.11 | - | |
| 10. | Второстепенные члены предложения. Дополнение. Определение. Обстоятельства. | 28.11 | - - - - | |
| 11. | Полные и неполные предложения. Осложненные предложения. Обобщающие слова при однородных членах. Однородные и неоднородные определения. | 30.11 | - - | |
| 12. | Обособление приложений, дополнений, деепричастных оборотов и др. Предложения с вводными словами, словосочетаниями, предложениями. Предложения с обращениями. | 02.12 | - - - | |
| 13. | Сложносочиненные предложения. Союзы и значения сложносочиненных предложений. | 04.12 | | |
| 14. | Сложноподчиненные предложения. Виды придаточных предложений. | 06.12 | | |
Анализ репетиционного тестирования от 12.10.2022ТЕСТЫ
| Ф.И.О. | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | итого |
| Колпаков Вячеслав | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Анализ репетиционного тестирования от 24.10.2022
ЧАСТЬ ИК, ГК
| | ИК1 | ИК2 | ИК3 | Итого ИК1- ИКТ3 | ГК1 | ГК2 | ГК3 | ГК4 | ФК1 | Итого ГК1- ФК1 | всего |
| Колпаков Вячеслав | 1 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 6 |
График зачётов по материалу ОГЭ.
| Ф.И.О. | определение фразеологизма, метафоры, эпитетов, сравнений в тексте 14.11 | в нахождении приставок по данному значению 16.11 | определение суффикса в слове по данному правилу 18.11 | в замене разговорных слов стилистически нейтральным синонимом 21.11 | определение видов сочинительной связи 23.11 | определение грамматической основы предложения 25.11 | нахождение обособленных однородных определений и обособленных приложений в предложениях 28.11 | определение вводных слов 30.11 | определение сложносочиненных и сложноподчиненных предложений 02.12 | определение сложных предложений с однородным и последовательным подчинением 04.12 | нахождение БСП, СПП, ССП 06.12 |
| Колпаков Вячеслав | - | - | - | - | - | | - | - | - | | - |
| Список учащихся | Название тем, разделов. 1 четверть |
| Колпаков Вячеслав | + | - | - | + | - | + | + | - | - | - | |
| | Русский язык национальный язык русского народа, государственный язык Российской Федерации и язык межнационального общения. | . Лексико- орфографическая работа.. Тестирование за курс 5-8 классов | Р. Р. Стили речи | Предложения двусоставные и односоставные, распространенные и нераспространенные, полные и неполные. Однородные члены предложения. Простое предложение и его грамматическая основа. | Обособленные члены предложения | Предложения с обращениями. Вводные, вставные слова и конструкции Тестирование по теме: «Повторение» | Основные виды сложных предложений | Понятие о сложносочиненном предложении. Строение ССП, средства связи частей ССП, смысловые отношения между частями ССП | Сложносочиненное предложение. Знаки препинания в нем | «Сложносочиненное предложение» | |
Контроль за подготовкой Колпакова Вячеслава к итоговой аттестации по русскому языку.
| Список учащихся | Практические задания 1 четверть |
| Колпаков Вячеслав | - | - | - | - | - | - |
| | Входная контрольная работа № 1 (тестирование) по теме: «Повторение изученного в 5- 8 классах» | Решаем тесты в форме ОГЭ | Р. Р. Изложение содержания прослушанного или прочитанного текста ( сжатое ) Сжатое изложение в форме ОГЭ № 1 | Решаем тесты в форме ОГЭ | Административная контрольная работа № 2 в форме ОГЭ. Повторение изученного по теме: «Сложносочиненное предложение» | Решаем тесты в форме ОГЭ |
| Список учащихся | Название тем, разделов. 2 четверть |
| Колпаков Вячеслав | | | | - | - | - | | - |
| | Предложения сложноподчиненные. Строение сложноподчиненных предложений. | . Подчинительные союзы и союзные слова в СПП | Роль указательных слов в подчинении предложений | Особенности присоединения придаточных предложений к главному | Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными | Виды придаточных предложений | Придаточные подлежащные Придаточные сказуемные | Придаточные дополнительные Придаточные определительные |
Контроль за подготовкой учащихся 9Д класса к ОГЭ по русскому языку.
| Список учащихся | Практические задания 2 четверть |
| Колпаков Вячеслав | - | - | - | | - | - | - |
| | Решаем тесты в форме ОГЭ | Контрольный диктант № 1 по теме : «Сложносочиненное предложение» | Р.Р. Сжатое изложение в форме ОГЭ.№ 2 | Решаем тесты в форме ОГЭ | Решаем тесты в форме ОГЭ | Сжатое изложение в форме ОГЭ № 3 | Административная контрольная работа в форме ОГЭ. № 3 |
Контроль за подготовкой учащихся 9Д класса к ОГЭ по русскому языку в 3 четверти.
| Список учащихся | Название тем, разделов. 3 четверть |
| Колпаков Вячеслав | | - | - | - | - | - |
| | Тире в бессоюзном сложном предложении | Двоеточие в бессоюзном сложном предложении | Орфография | Особенности присоединения придаточных предложений к главному | Сложные предложения с различными видами связи. | Знаки препинания в сложных предложениях с различными ви-дами связи. |
| Список учащихся | Практические задания 3 четверть |
| Колпаков Вячеслав | - | - | - | - | + | - | - | |
| | Обучение сочинению по материалу ОГЭ№ 1. | Обучение сочинению по материалу ОГЭ № 2. | Контрольный диктант по теме: «Сложноподчиненное предложение» № 2 | Обучение сочинению по материалу ОГЭ.№ 3 | Р. Р. Написание сочинений Сочинение- рассуждение в форме ОГЭ № 4 | Р.Р. Сочинение-рассуждение в форме ОГЭ № 5 | Контрольный диктант по теме «Бессоюзное сложное предложение « № 3 | Административная контрольная работа по материалам ОГЭ. |
Индивидуальная карта по русскому языку ученицы 9 класса «Д» МБОУ СШ № 37
Бирюковой Алины
Причина неуспеваемости Бирюковой Алины - недостаточное развитие мышления, неготовность её к напряжённому интеллектуальному труду в процессе обучения.
План коррекции
График сдачи зачётов по русскому языку Бирюковой Алины
| №п\п | Тема зачёта | Дата | Результат сдачи |
| 1. | Имя существительное. Нариц. и собств. Имена сущ. Одуш. и неодуш. имена сущ. Род имени сущ. Число имени сущ. Падеж и склонение имен сущ. | 07.11 | - - - - |
| 2 | Глагол. Инфинитив. Возвратные глаголы. Виды глагола. Наклонение глагола. Времена глагола. Лицо и число глагола. Спряжение глагола. | 09.11 | - - - - |
| 3 | Имя прилагательное. Разряды прилагательных по значению. Полные и краткие прилагательные. Склонение прилагательных. Словообразование прилагательных. | 11.11 | - - - - |
| 4 | Имя числительное. Простые, сложные и составные числительные. Количественные, собирательные, порядковые, дробные числительные. | 14.11 | - - - |
| 5 | Наречие. Степени сравнения наречий. Словообразование наречий. Правописание наречий. | 16.11 | - - - - |
| 6 | Местоимение. Разряды местоимений. Правописание местоимений. | 18.11 | - - - |
| 7. | Причастие. Словообразование причастий. Причастный оборот. Правописание причастий. | 21.11 | - - - - |
| 8. | Деепричастие. Словообразование деепричастий. Деепричастный оборот. Правописание деепричастий. | 23.11 | - - - - |
| 9. | Главные члены предложения. ПГС, СГС, СИС. | 25.11 | - |
| 10. | Второстепенные члены предложения. Дополнение. Определение. Обстоятельства. | 28.11 | - - - - |
| 11. | Полные и неполные предложения. Осложненные предложения. Обобщающие слова при однородных членах. Однородные и неоднородные определения. | 30.11 | - - |
| 12. | Обособление приложений, дополнений, деепричастных оборотов и др. Предложения с вводными словами, словосочетаниями, предложениями. Предложения с обращениями. | 02.12 | - - - |
| 13. | Сложносочиненные предложения. Союзы и значения сложносочиненных предложений. | 04.12 | |
| 14. | Сложноподчиненные предложения. Виды придаточных предложений. | 06.12 | |
Анализ репетиционного тестирования от 12.10.2022ТЕСТЫ
| Ф.И.О. | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | итого |
| Бирюкова Алина | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Анализ репетиционного тестирования от 24.10.2022
ЧАСТЬ ИК, ГК
| | ИК1 | ИК2 | ИК3 | Итого ИК1- ИКТ3 | ГК1 | ГК2 | ГК3 | ГК4 | ФК1 | Итого ГК1- ФК1 | всего |
| Бирюкова Алина | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
График зачётов по материалу ОГЭ.
| Ф.И.О. | определение фразеологизма, метафоры, эпитетов, сравнений в тексте 14.11 | в нахождении приставок по данному значению 16.11 | определение суффикса в слове по данному правилу 18.11 | в замене разговорных слов стилистически нейтральным синонимом 21.11 | определение видов сочинительной связи 23.11 | определение грамматической основы предложения 25.11 | нахождение обособленных однородных определений и обособленных приложений в предложениях 28.11 | определение вводных слов 30.11 | определение сложносочиненных и сложноподчиненных предложений 02.12 | определение сложных предложений с однородным и последовательным подчинением 04.12 | нахождение БСП, СПП, ССП 06.12 |
| Бирюкова Алина | - | - | - | - | - | | - | - | - | | - |
| Список учащихся | Название тем, разделов. 1 четверть |
| Бирюкова Алина | + | - | - | - | - | + | + | - | - | - | |
| | Русский язык национальный язык русского народа, государственный язык Российской Федерации и язык межнационального общения. | . Лексико- орфографическая работа.. Тестирование за курс 5-8 классов | Р. Р. Стили речи | Предложения двусоставные и односоставные, распространенные и нераспространенные, полные и неполные. Однородные члены предложения. Простое предложение и его грамматическая основа. | Обособленные члены предложения | Предложения с обращениями. Вводные, вставные слова и конструкции Тестирование по теме: «Повторение» | Основные виды сложных предложений | Понятие о сложносочиненном предложении. Строение ССП, средства связи частей ССП, смысловые отношения между частями ССП | Сложносочиненное предложение. Знаки препинания в нем | «Сложносочиненное предложение» | |
Контроль за подготовкой Бирюковой Алины к итоговой аттестации по русскому языку.
| Список учащихся | Практические задания 1 четверть |
| Бирюкова Алина | - | - | - | - | - | - |
| | Входная контрольная работа № 1 (тестирование) по теме: «Повторение изученного в 5- 8 классах» | Решаем тесты в форме ОГЭ | Р. Р. Изложение содержания прослушанного или прочитанного текста ( сжатое ) Сжатое изложение в форме ОГЭ № 1 | Решаем тесты в форме ОГЭ | Административная контрольная работа № 2 в форме ОГЭ. Повторение изученного по теме: «Сложносочиненное предложение» | Решаем тесты в форме ОГЭ |
| Список учащихся | Название тем, разделов. 2 четверть |
| Бирюкова Алина | | | | - | - | - | | - |
| | Предложения сложноподчиненные. Строение сложноподчиненных предложений. | . Подчинительные союзы и союзные слова в СПП | Роль указательных слов в подчинении предложений | Особенности присоединения придаточных предложений к главному | Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными | Виды придаточных предложений | Придаточные подлежащные Придаточные сказуемные | Придаточные дополнительные Придаточные определительные |
Контроль за подготовкой учащихся 9Д класса к ОГЭ по русскому языку.
| Список учащихся | Практические задания 2 четверть |
| Бирюкова Алина | - | - | - | - | - | - | - |
| | Решаем тесты в форме ОГЭ | Контрольный диктант № 1 по теме : «Сложносочиненное предложение» | Р.Р. Сжатое изложение в форме ОГЭ.№ 2 | Решаем тесты в форме ОГЭ | Решаем тесты в форме ОГЭ | Сжатое изложение в форме ОГЭ № 3 | Административная контрольная работа в форме ОГЭ. № 3 |
Контроль за подготовкой учащихся 9Д класса к ОГЭ по русскому языку в 3 четверти.
| Список учащихся | Название тем, разделов. 3 четверть |
| Бирюкова Алина | - | - | - | - | - | - |
| | Тире в бессоюзном сложном предложении | Двоеточие в бессоюзном сложном предложении | Орфография | Особенности присоединения придаточных предложений к главному | Сложные предложения с различными видами связи. | Знаки препинания в сложных предложениях с различными ви-дами связи. |
| Список учащихся | Практические задания 3 четверть |
| Бирюкова Алина | - | + | - | + | - | - | - | |
| | Обучение сочинению по материалу ОГЭ№ 1. | Обучение сочинению по материалу ОГЭ № 2. | Контрольный диктант по теме: «Сложноподчиненное предложение» № 2 | Обучение сочинению по материалу ОГЭ.№ 3 | Р. Р. Написание сочинений Сочинение- рассуждение в форме ОГЭ № 4 | Р.Р. Сочинение-рассуждение в форме ОГЭ № 5 | Контрольный диктант по теме «Бессоюзное сложное предложение « № 3 | Административная контрольная работа по материалам ОГЭ. |