СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

План открытого урока по татарскому языку для 1 класса

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

план открытого урока по татарскому языку для 1 класса

Просмотр содержимого документа
«план открытого урока по татарскому языку для 1 класса»



Дәрес этаплары

Вакыт, мин

Максат

Материалның эчтәлеге

Методлар һәм алымнар

ФОУД*

Укытучы гамәлләре

Укучы гамәлләре

Оештыру өлеше

1

Укучыларның дәрескә әзерлекләрен тикшерү.



И

П

Ф


Укучычларның дәрескә әзерлеклзрен тикшерү, игътибарны оештыру.


Дежур укучы отчет бирә.


Дәреснең максатын кую

1

Дәреснең планын төзү


Әңгәмә.

ф

Дәреснең планы өстендә эш.

Укытучы белән берлектә дәреснең планын төзүдә катнашу.

Актуальләштерү

3

Мөстәкыйль эшләү күнекмәләрен камилләштерү. Карточкалар өстендә эш тәрҗемә итү күнекмәләрен камилләштерү.

Алдагы дәресләрдә өйрәнелгән лексика. Аудирование.

Проблемалы


ф

Алдагы дәресләрдә өйрәнелгән лексиканы үзләштерү дәрәҗәләрен тикшерү. Аудирование оештыру.

Укытучыны тыңлап, кыш темасына караган сүзләрне билгеләп бару.



Таныш ситуацияда

11

Өйрәнелгән лексиканы һәм грамматик структураларны бәйләнешле сөйләмдә куллана белүләренә әзерлек эшен алып бару.


Кыш темасына караган лексика.

Тәрҗемә итү

Сорауларга җавап бирү

ф

Карточкаларда бирелгән сүзләр белән эш оештыра

  1. Сүзләрне тәрҗемә итү.

  2. Җөмләләр тәрҗемә итү.

  3. Шул ук җөмләләр буенча сорауларга җавап бирү.

  4. Рәсемнәр буенча сораулар бирү.

  1. Сүзләрне тәрҗемә итәләр.

  2. Җөмләләр тәрҗемә итәләр.

  3. Шул ук җөмләләр буенча сорауларга җавап бирәләр.

  4. Рәсемнәр буенча сорауларга җавп бирәләр.


Өйрәнелгән лексиканы һәм грамматик структураларны бәйләнешле сөйләмдә куллана белүләренә әзерлек эшен алып бару.


Кыш темасына караган лексика


Текст уку

Тәрҗемә итү

.

и

ф


Дәреслек б-н эшне оештыру.

  1. Текст уку.

  2. Укчыларның текст укуларын оештыру, дөрес укуларын тикшерү

  3. Тәрҗемә итүдә ярдәм күрсәтү.


Дәреслек б-н эш.

  1. Текст ны тыңлау .

  2. Т-ны пышылдап уку.

  3. Т-ны кычкырып уку.

  4. Т-ны тәрҗемә итү.


Беренчел ныгыту:

Үзгәртелгән ситуациядә

Белемнәрне яңа ситуациядә иҗади куллану һәм эзләп табу (проблемалы биремнәр)


 

Өйрәнелгән лексиканы һәм грамматик структураларны бәйләнешле сөйләмдә куллана белүләренә әзерлек эшен алып бару.

Кыш темасына караган лексика

Җөмләләр төзү.

и

Бирелгән рәсем буенча җөмлә төзетү.

  1. Җөмләләр төзиләр

  2. Тема буенча рәсем ясыйлар.

Рефлексия

2

Укучыларның өйрәнелгән материалны үзләштерүләрен тикшерү

Бакчада темасына караган лексика

Нәтиҗә чыгару.


Дәрескә нәтиҗә чыгару. Рефлексия оештыру.

Дәрес бунча фикерләрен әйтү.



6. Укучыларның дәрестә эшчәнлеге : укучылар дәрестә актив катнаштылар.

7. Дифференциаль һәм индивидуаль якын килү. (подчеркнуть): булды/булмады

8. Укучылар эшчәнлегенә характеристика(подчеркнуть): репродуктив, продуктив.

9. дәрес максатларына ирешү: дәрес максатына иреште_____________________________________________.