План по подготовке к ОРТ

№

Тема раздела

Общее количество

часов

Дата

примечание

1.

Введение

1

2.

Что такое грамотность чтения?

1

3.

Стили речи

1

4.

Научный стиль

2

5.

Работа с текстами

1

6.

Художественный стиль

2

7.

Работа с текстами

1

8.

Разговорный стиль

2

9.

Тестовые задания

1

10.

Развитие речи

2

11.

Работа над ошибками

1

12.

Официально-деловой стиль

2

13.

Работа с текстами

1

14.

Публицистический стиль

2

15.

Тестовые задания

1

16.

Типы текста. Повествование

2

17.

Работа с текстами

1

18.

Описание

2

19.

Словарная работа

1

20.

Рассуждение

2

21.

Работа с текстами

1

22.

Работа над ошибками

1

23.

Тестовые задания

2

24.

Закрепление

1

№

Тема раздела

Общее количество

часов

Дата

примечание

1.

Введение

1

2.

Что такое грамотность чтения?

1

3.

Стили речи

1

4.

Научный стиль

2

5.

Работа с текстами

1

6.

Художественный стиль

2

7.

Работа с текстами

1

8.

Разговорный стиль

2

9.

Тестовые задания

1

10.

Развитие речи

2

11.

Работа над ошибками

1

12.

Официально-деловой стиль

2

13.

Работа с текстами

1

14.

Публицистический стиль

2

15.

Тестовые задания

1

16.

Типы текста. Повествование

2

17.

Работа с текстами

1

18.

Описание

2

19.

Словарная работа

1

20.

Рассуждение

2

21.

Работа с текстами

1

22.

Работа над ошибками

1

23.

Тестовые задания

2

24.

Закрепление

1

№

организация подготовке обучающихся

выполнение работы

1

Составление плана по подготовке к международному исследованию PISA

Что такое PISA?

Сентябрь

2

Информирование учащихся по вопросам подготовки к международному исследованию PISA, знакомство с особенностями и правилами проведения международного исследования PISA

Сентябрь-октябрь

3

Первичное знакомство обучающихся с правилами поведения, инструктирование учащихся,время проведения

Сентябрь-ноябрь

4

Обзор методической литературы и пособий по подготовке к международному исследованию PISA. Знакомство со спецификацией и образцами заданий.

Сентябрь-декабрь

5

Организация подбора учебного материала с целью подготовки учащихся к международному исследованию PISA.

Сентябрь-декабрь

6

Организация подбора учебного материала с целью подготовки учащихся к международному исследованию PISA.

Сентябрь-декабрь

7

Работа по подготовке к международному исследованию PISA, в соответствии с планом (индивидуально-групповые занятия)

В течении года

8

Проведение первой пробной проверочной работы по русскому языку

В течении года

9

Анализ пробной проверочной работы

В течении года

10

Проведение второй пробной проверочной работы

В течении года

11

Проведение третьей пробной проверочной работы

В течении года

12

Индивидуальные консультации

В течении года

13

Анализ типичных ошибок

В течении года

14

Индивидуальное собеседование с родителями обучающихся (по необходимости)

В течении года

№

Тема раздела

Общее количество

часов

Дата

Приме-

чание

1.

Введение

Структура заданий

1

сентябрь

2.

Что такое грамотность чтения?

История письма. Типы письма. Русский алфавит и его история

1

сентябрь

3.

Стили речи

Функциональные стили речи.

1

сентябрь

4.

Научный стиль

Логичность

Последовательность

Ясность

2

октябрь

5.

Работа с текстами

Чтение и понимание

1

октябрь

6.

Художественный стиль

Эстетическая

Воздействующая

Коммуникативная

2

октябрь

7.

Работа с текстами

Чтение и понимание

1

октябрь

8.

Разговорный стиль

Диалог

Монолог

2

ноябрь

9.

Тестовые задания

Комплексный анализ тестов

1

ноябрь

10.

Развитие речи

Языки мира. Национальный язык. Мировые языки.

2

ноябрь

11.

Работа над ошибками

Особенности сравнительного анализа текста

1

декабрь

12.

Официально-деловой стиль

Точность

Краткость,ясность

Стандартность

2

декабрь

13.

Работа с текстами

Чтение и понимание

1

январь

14.

Публицистический стиль

Информационная

Воздействующая

2

январь

15.

Тестовые задания

Комплексный анализ тестов

1

февраль

16.

Типы текста. Повествование

Устное высказывание

2

февраль

17.

Работа с текстами

Устное высказывание на морально-нравственную тему

1

февраль

18.

Описание

Рассказ об увиденном, впечетление

2

февраль -март

19.

Словарная работа

Эффективные способы запоминания текста. Особенности устной публичной речи, способы перевода речи

1

март

20.

Рассуждение

Доказывать точку зрения

2

март

21.

Работа с текстами

Техника речи. Способы и приёмы работы над речевым дыханием, важнейшими качествами ораторского голоса, выразительным интонированием и правильной артикуляцией

1

апрель

22.

Особенности сравнительного анализа текста

1

апрель

23.

Тестовые задания

Комплексный анализ тестов

2

май

24.

Закрепление

Решение заданий. Подведение итогов. Задания на лето

1

май