План проведения самоанализа урока.

САМОАНАЛИЗ УРОКА.

2. Тема урока.

3. Тип урока и его структура.

4. Место разбираемого урока в системе уроков по изучаемой теме.

5. Обоснование образовательной, развивающей и воспитательной целей урока (триединая

цель).

6. Мотивировка отбора учебного материала для данного урока.

7. Мотивировка выбора методов обучения на уроке, оценка соответствия данных методов

целям урока и его содержанию, выполнению поставленных образовательных и

развивающих задач.

8. Виды деятельности учащихся.

9. Отбор дидактических материалов, ТСО, наглядных пособий в соответствии с целями.

10. Психологическая и педагогическая оценка системы учебных заданий и упражнений,

выполняемых учащимися на уроке.

11. Оценка развития самостоятельного мышления учащихся на уроке.

12. Формирование общеучебных умений и навыков.

13. Межпредметная связь.

14. Здоровьесбережение.

15. Как организован контроль усвоения знаний, умений и навыков на уроке?

16. Рационально ли было распределено время, отведённое на все этапы урока? Логичны

ли «связки» между этими этапами?

17. Психологическая атмосфера на уроке и общение учащихся и учителя.

18. Дача домашнего задания с пояснением.

19. Выполнение намеченного плана урока.

20. Удовлетворённость или неудовлетворённость учителя уроком (его отдельными

частями).

21. Меры, намеченные учителем по устранению недостатков, оценка и обоснование

достигнутых на уроке результатов.

Суть самоанализа урока: показать, как реализованы цели урока через использование всех этих компонентов.