Обеспечение образовательного процесса воспитанников путём библиотечного и информационно-библиографического обслуживания.
Обучение читателей пользованию книжным, методическим и энциклопедическим фондом.
Оказание помощи педагогическим работникам в проведении воспитательной работы на группах.
Воспитание общечеловеческих ценностей, способствующих духовному развитию.
Изучение состава книжного фонда, проведение анализа его использования с целью дальнейшего списания.
Привлечение к чтению с целью успешного обучения школьных предметов, развития техники чтения, речи, мышления.
Воспитание любви к книге, культуры чтения, бережного отношения к печатным изданиям.
Работа библиотеки строилась на основании плана работы, который включает несколько разделов: «Формирование и сохранность документного фонда», информационно- библиографическое обслуживание», Методическая работа», « Благоустройство библиотеки», «Работа с читателями»
Работа с книжным фондом |
| мероприятие | сроки |
| 1.Комплектование фонда библиотеки: художественной, необходимой для изучения школьной программы, методической литературой, оформление подписки на периодические издания. | Постоянно
|
| 2.Учет и обработка поступившей литературы | По мере поступления |
| 3.Списание учебной и художественной литературы, устаревшей по содержанию или пришедшей в негодность. | Сентябрь – октябрь
|
Организация библиотечного обслуживания |
| 1.Оформление читательских формуляров для вновь поступающих читателей. | Постоянно |
| 2.Обновление оформления библиотеки стенда «Новые книги». Оформление стендов к памятным датам года, о писателях | В течение года |
| 3.Обеспечение воспитанников литературой для подготовки уроков и внеклассного чтения, докладов. | Постоянно
|
Массовая работа с читателями. |
| 1.Примимать участие в подготовке и проведении мероприятий проводимых в детском доме: подбор материала, помощь при проведении конкурса рисунков, аппликаций, поделок, конкурса стихов «Об осени», «о зиме», «о весне», | К мероприятиям
|
| 2.Знакомить детей с творчеством писателей, поэтов, выдающихся деятелей. | Постоянно
|
| 3.Проводить обзоры вновь поступившей литературы. Знакомить с новыми книгами, номерами газет и журналов. | При поступлении |
| 4.Организовывать просмотр видео и мультфильмов. Дидактические, развивающие игры, чтение книг с дошкольниками.
| Постоянно
|
Индивидуальная работа с читателями. |
| 1.Оказание помощи в выборе книги – младшие детям, в подборе материала – старшим детям. | Постоянно
|
| 2.Посторение правил поведения в библиотеке, пользования книгой. | При необходимости
|
| 3.Учить детей самостоятельно находить нужную литературу. | Постоянно |
| 4.Участие в конкурсах рисунков и поделок. | К датам
|
Справочно – библиографическая работа. |
| 1.Продолжение работы по составлению алфавитного каталога. | В течение года
|
| 2. Обучение воспитанников пользоваться справочников. | Постоянно |
| 3.Приобретение необходимой литературы для воспитанников, педагогов. | В течение года |
| 4. Пополнение папка «Мир животных», «Профессии»,. | В течение года |
| № п/п | Название мероприятия | Форма проведения | Сроки |
| 1 | «Внимание, дети!» |
Кн.выставка Викторина |
Сентябрь |
| 2 | «Удивительный мир природы» | Кн.Выставка Викторина | Октябрь |
| 3 | «Великие мастера слова» | Кн.выставки к юбилейным датам писателей | В течение года |
| 4
5 | «Мои права и обязанности» Конкурс стихов об осени | Игра по станциям
Чтение стихов | Ноябрь
3.11 |
| 6 | «Помним. Славим. Гордимся» (дни боевой славы) | Кн.выставка | Декабрь |
| 7
8 | 12 декабря – День Конституции РФ «В гостях у снежной королевы»
Конкурс рисунков к зиме. | Викторина
Просмотр сказки, викторина
Рисунки | Декабрь
Декабрь |
| 9 | «Медсовет на страже здоровья» | Цикл бесед с элементами игровой программы | Ноябрь-январь |
| 10 | «Вечера на хуторе близ Диканьки» | Кинолекторий к рождеству | Январь |
| 11 | «Школа-пресс» | Журналистское расследование (сообщи о жизни своей группы) | Январь |
| 12 |
«По следам Пушкинских сказок» | Литературная игра | Февраль |
| 14 | «Есть такая профессия Родину защищать» | Кн.выставка к Дню защитника Отечества | Февраль |
| 15 | «Календарь перевернём…» | Выставки к календарным датам и праздникам | В течение года |
| 16 | «Акварельная поляна» | Конкурс рисунков любимые сказки детства | Март |
| 17 | «Весна. Книжный праздник» 1) «Добрый мир любимых книг» 2) «Рисуем любимую книгу» 3) «Остров загадок» | Цикл мероприятий к неделе детской книжки | Март |
| 18 | «Найди книгу» | Квест-игра | Апрель |
| 19 | Международный день птиц | Творческий конкурс | Апрель |
| 20 | «Память пылающих лет» | Цикл мероприятий к 9 маю, выставка книг, информационный стенд «Герои Арх.области» | Апрель, май |
| 21 | «Детство – это я и ты» (международный день защиты детей) | Выставка-коллаж | Июнь |
| № п\п | Название мероприятия (форма проведения) | Сроки выполн. | Ответственные |
| 1. | «Заглянем в портфель» (памятка-напоминание о сохранности учебников) | с 17.10 по 26.10 | Библиотекарь |
| 2. | «О книге» (библиотечный урок-презентация о структуре книги) | с 20.10 по 27.10 | Библиотекарь |
| 3. | «Улыбнись, не хмурься (выставка-досье к всемирному дню улыбки) | 05.10 | Библиотекарь |
| 4. | «Книжная больница» (акция доброты) | Весь период | Библиотекарь |
| 5. | «Хочу всё знать» (обзор справочной литературы) | Ноябрь-Декабрь | Библиотекарь |
| 6. | «Каждому человеку, путь открыт в библиотеку»: 1. «Мир через культуру» (кн.выставка писателей зарубежных стран) 2. «Под открытым зонтиком добра» (беседа – игра) 3. «Давай пожмём друг другу руку»: всемирный день приветствий(монопрограмма +акция доброты) | с 05.10 по 30.10 | Библиотекарь Библиотекарь Кл.руководители Библиотекарь |
| 7. | «Литературная забава» (библиодартс) | Весь период | Библиотекарь |
666
88 928 
