План работы библиотеки

Срок

1. Прием, техническая обработка и регистрация новых

поступлений

По мере поступления

2. Выявление и списание ветхих, морально устаревших и

неиспользуемых документов

Ноябрь, июнь

3. Проверка правильности расстановки фонда

Постоянно

4. Работа по сохранности фонда:

а) проведение периодических проверок сохранности фонда особо ценных изданий;

б) систематический контроль своевременного возврата в библиотеку выданных изданий;

в) обеспечение мер по возмещению ущерба;

г) организация работы по мелкому ремонту книг;

д) обеспечение требуемого режима физической сохранности библиотечного фонда.

В течение года

Постоянно

По мере надобности

Постоянно

5. Обеспечение свободного доступа пользователей библиотеки к информации

Постоянно

6. Инвентаризация фонда

Ноябрь

7. Организация санитарного дня в библиотеке

Последняя пятница месяца

№

п/п

Содержание работы

Класс

Форма работы

Срок

Индивидуальная работа

Беседа при записи в библиотеку

беседа

При записи в библиотеку нового пользователя

Рекомендательная беседа

беседа

В течение года

Беседа о прочитанной книге

беседа

При сдаче книг

Индивидуальное информирование

По запросу

Массовая работа

Патриотическое воспитание, краеведение

1.

«Чудеса России»

1-4

Обзор-путешествие 

сентябрь

2.

В рамках Дня Героев Отечества.

«Герои нашего времени»

8

Урок-беседа 

декабрь

3.

«Прекрасен наш край»

Тематическая выставка

январь

4.

«Войны не знали мы, но всё же…»

Выставка книг и беседа у выставки

февраль

5.

«О, письма фронтовые грозных лет…»

7

Литературный час

май

6.

• «Память пылающих лет»

Тематическая выставка

май

Нравственное воспитание

1.

В рамках Дня матери. «Жизнь подарила…»

6

Литературный час

ноябрь

2.

В рамках Международного дня инвалидов.

«Единство разных»

5

Час духовности

декабрь

3.

«Дружба – это не работа»

2-3

Спор-час

апрель

Безопасность и здоровый образ жизни

1.

День Интернета.

«10 правил поведения в сети Интернет»

5

Урок-беседа

октябрь

2.

«Есть правила на свете, должны их знать все дети»

1-4

«Своя игра» по ПДД

декабрь

3.

«Твори своё здоровье сам»

9

Беседа

февраль

4.

«В капкане белой смерти»

11

Урок-исповедь

апрель

Экологическое воспитание

1.

«Моя планета – Земля»

7-8

Интеллектуальный турнир

октябрь

2.

В рамках Всемирного дня защиты животных «Подари любовь и тепло»

5

Экологический час

декабрь

3.

«Четыре царства на земле»

1-4

Игра-путешествие по временам года

март

4

«Тайны морских глубин»

6

«Своя игра»

апрель

Правовое воспитание и профориентационная работа

1.

«Право имею!»

7

Интеллектуальная игра

декабрь

2.

«Фестиваль профессий»

9

Профориентационная игра

февраль

3.

«Я и выборы»

11

Игра с элементами диспута

март

4.

«Выбор профессии – просто и сложно»

6

Беседа

апрель

5.

«Подросток – правовая ответственность»

8

Информационный час с элементами правовой игры

май

Календарь литературных и памятных дат

1.

В рамках Международного дня распространения грамотности.

«Грамоте учиться всегда пригодится»

4

Познавательный час

сентябрь

В рамках Международного дня школьных библиотек «С книгой мир добрей и ярче»

2-3

Литературный круиз

октябрь

2.

В рамках дня Государственного герба Российской Федерации. «История

Российского флага»

7

Информационный час

ноябрь

3.

В рамках дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.

«Выстоял. Сражался. Победил!»

Тематическая выставка

январь

4.

В рамках Международного дня родного языка.
«Ручей хрустальный языка родного»

«Родной язык – душа народа»

6

Устный журнал о словарях

Тематическая выставка

февраль

5.

В рамках Дня космонавтики.

«Дорога во Вселенную»

Тематическая выставка

апрель

6.

В рамках Дня славянской письменности и культуры.

«Бесценный дар Кирилла и Мефодия»

«От знаков к буквам, от бересты к страницам»

2-3

Тематическая выставка

Библиотечный урок

май

Неделя детской и юношеской книги

1.

К 135-летию со дня рождения С.Я.Маршака. «Шалтай-Болтай сидел на стене…»

1-3

Игра-путешествие

март

2.

К 110-летию со дня рождения С.В.Михалкова.

«Мы с товарищем вдвоём»

4-5

День громкого чтения

3.

К 140-летию со дня рождения Б.С.Житкова и 150-летию со дня рождения М.М.Пришвина. «Сказки природы»

6-7

Литературные зарисовки

4.

К 125-летию со дня рождения М.И.Цветаевой.

"Моим стихам настанет свой черёд… " 

8-11

Поэтический час

5.

«Книжная радуга детства»

Книжная выставка

Информационная работа

1.

Обзоры новых поступлений учебников и художественной литературы

По мере поступления литературы

2.

Подбор документов в помощь проведению предметных недель и других общешкольных и классных мероприятий

По запросу

3.

Подбор обучающимся литературы для написания рефератов, докладов и т.д.

В течение года

4.

Выступление на общем родительском собрании о поступлениях в фонд библиотеки

1 раз в год

5.

Сбор материала для пополнения базы данных учебно-исследовательских работ обучающихся школы «Я – исследователь»

В течение года

Срок

1 класс

1. Первое посещение библиотеки. Путешествие по библиотеке. Знакомство с «книжным домом». Понятия читатель, библиотека, библиотекарь.

2. Основные правила пользования библиотекой. Как самому записаться в библиотеку. Как самому выбрать книгу.

Октябрь

Январь

2 класс

1. Знакомство с библиотекой. Роль и назначение библиотеки. Понятие абонемент, читальный зал. Расстановка книг на полках, самостоятельный выбор книг при открытом доступе.

2. Структура книги. Кто и как создает книги. Из чего состоит книга. Внешнее оформление книги: обложка, переплет, корешок. Внутреннее оформление: текст, страница, иллюстрация.

Февраль

3 класс

1. Структура книги. Углубление знаний о структуре книги: титульный лист (фамилия автора, заглавие, издательство), оглавление, предисловие, послесловие.

2. «Детская периодика». Знакомство с журналами.

Октябрь

Январь

4 класс

1. Твои первые энциклопедии, словари, справочники. Представление о словаре, справочнике, энциклопедии. Структура справочной литературы: алфавитное расположение материала, алфавитные указатели, предметные указатели.

2. Детское творчество: создаем свой журнал.

Ноябрь

Февраль

5 класс

1. Как построена книга. Аннотация. Предисловие. Послесловие. Содержание.

2. Выбор книг в библиотеке. Обучение самостоятельному поиску информации.

Декабрь

Март

6 класс

1. Выбор книг. Понятие «библиография», ее назначение.

2. Справочная литература. Расширение знаний школьников о справочной литературе. Обучение умению ей пользоваться.

Ноябрь

Апрель

7 класс

1. Справочная литература. Энциклопедии (МСЭ, «Руссика»).

2. Книга и ее создатели. Структура книги, использование ее аппарата при чтении. Дополнительные сведения о титульном листе: серия, выходные данные, информация о переводчике, переиздании и др. определение содержания книги по ее элементам при беглом просмотре.

Октябрь

Март

8 класс

1. Художественная литература для старших подростков. Основные жанры и виды: библиографические очерки, повести, мемуары, публицистические произведения.

Февраль

9 класс

1. Информационный поиск литературы для реферата. Четко знать структуру реферата и уметь грамотно его оформлять.

Октябрь

11 класс

1. Книга и компьютер. Ресурсы Интернет.

Апрель

№

п/п

Содержание работы

Срок исполнения

1

Создание буклетов

По мере необходимости

2

Своевременное информирование пользователей о проводимых мероприятиях

постоянно

3

Устная реклама книг и библиотеки – во время перемен, на классных часах, родительских собраниях

постоянно

№

п/п

Содержание работы

Срок

1

Самообразование, освоение информации из профессиональных периодических изданий и сети Интернет

Постоянно

2

Участие в работе окружного методического объединения педагогов-библиотекарей

По плану МКУ УОШМО

3

Использование опыта других школьных библиотекарей

По мере необходимости

4

Прохождение курсов повышения квалификации

В течение года

№

п/п

Содержание работы

Срок

1

Обмен учебниками с библиотеками школ округа

По мере необходимости

1. Проведение анализа состояния библиотечного фонда учебников в соответствии с потребностью школы.

Ноябрь

2. Составление совместно со старшим методистом по учебной работе и учителями-предметниками заказа на учебники, его оформление.

Февраль-март

3. Прием и техническая обработка поступивших учебников (штемпелевание, запись в книгу суммарного учета и в инвентарную книгу).

По мере поступления

4. Оформление отчетных документов (об уровне обеспеченности обучающихся, поступлении учебников в библиотечный фонд и т.д.).

Сентябрь, май

5. Выдача и прием учебников.

Август-сентябрь, май-июнь

1. Информирование учителей и обучающихся о новых поступлениях учебников и учебных пособий.

По мере поступления

1. Списание ветхих и устаревших учебников.

Ноябрь, июнь

8. Проведение рейдов по проверке состояния учебников.

В конце каждой четверти

9. Инвентаризация фонда учебников

Июнь, октябрь