План работы педагога-психолога

№

Направления и мероприятия работы

Сроки

Психодиагностика

1

Психологическое

наблюдение

за учащимися

1-х и 5-х

Сентябрь

классов.

2

Диагностика выраженности психологических состояний и

Сентябрь

суицидальных наклонностей (м-ка Айзенка) у учащихся 8-

11 классов.

3

Диагностика адаптации учащихся 1-х и 5-х классов

Октябрь

4

Диагностика особенностейразвития ребенка школьного

Октябрь

возраста ( учителя 1-4-х классов Анкета Семаго).

5

Диагностика уровня психологической готовности к сдаче

Октябрь

ОГЭ и ЕГЭ учащихся 9-х и 11 классов.

6

Диагностика уровня тревожности на уроке у учащихся 9-х

Ноябрь

и 11 классов.

7

Диагностика одаренности у учащихся школы.

Ноябрь

8

Диагностика склонности к различным видам зависимостей

Ноябрь

учащихся 8-11 класса.

9

Диагностика самооценки учащихся 5-11 х классов.

Декабрь

10

Диагностика уровня эмоционального выгорания у

Декабрь

педагогов.

11

Профдиагностика учащихся 9 и 11 классов.

Декабрь

12

Диагностика отношения к учению и учебным предметам у

Январь

учащихся 6-9 классов.

13

Диагностика самооценки учащихся 1- 4 х классов.

Январь

14

Диагностика эмоционального отношения к обучению

Февраль.

учащихся 2- 4 классов.

15

Диагностика психологического климата в классном

Февраль

коллективе 5-11 классы.

16

Диагностика уровня тревожности во время проверки

Март

знаний на уроках у учащихся 6-8 классов.

17

Анкетирование

на

удовлетворенность

родителями

Март

качеством

образовательной

среды

(анкетирование

родителей учащихся 1-11-х классов).

18

Индивидуальная диагностика учащихся направленных на

Ноябрь,

ПМПк

Январь,Март

19

Индивидуальная диагностика учащихся (по запросу).

В течение

года

Психологическая коррекция

1

Индивидуальная и групповая работа с учащимися по

В течении

коррекции

иразвитию

эмоционально -

волевой,

года (по

личностной и познавательной сферы.

запросу и

результатам

диагностики)

2

Индивидуальная и групповая

работа с учащимися с ОВЗ

В течении

(дети инвалиды).

года (по

запросу и

результатам

диагностики)

Психопрофилактика

1

Анализ

результатов

диагностики

готовности

Сентябрь

первоклассников к обучению в школе (в рамках

совещания при завуче).

2

Анализ

результатов

наблюдения

за

учащимися

5 – х

Октябрь

классов.

3

Занятия

с

учащимися школы

входящими

в

состав

Ежемесячно

«группы риска» .

4

Занятие с учащимися 2- 4 и 5-11 классов по профилактике

Ноябрь

курения, употребления алкогольных напитков, токсических

и наркотических средств.

5

Анализ

результатов

анкетирования

удовлетворенности

Апрель

родителей качеством образовательной среды (в рамках

совещания при директоре).

6

Психологический лекторий и практикум для родителей.

По графику

7.

Занятие с учащимися 9-х классов 11 класса по

Сентябрь

психопрофилактике ОГЭ и ЕГЭ.

- Май

8.

Диагностика уровня психо-эмоционального состояния

Декабрь

учителей школы.

Психологическое просвещение

1

Психологический лекторий для родителей.

По графику

2

Профориентационная работа с учащимися 8-11 классов.

По графику в

рамках

классных

часов.

3

Психологический лекторий

и практикум для учителей

По графику

Психологическое консультирование

1

Индивидуальные

консультации

для

учителей,

Сентябрь.

работающихв1-хклассах по результатам

Октябрь

психологического наблюдения за учащимися 1-х

классов, и уровня адаптации в школе.

2

Индивидуальная

консультация

для

классных

Октябрь,

руководителей

5–х классов

по

результатам

Ноябрь.

диагностики уровня адаптации5-классников

и

отношения к обучению в школе.

3

Индивидуальные консультации для родителей учащихся

Октябрь.

1-х,5-х классов, испытывающих трудности адаптации.

Ноябрь

4

Групповые консультации для учителей и родителей по

В течение

результатам

психологического

мониторинга

года по

Интеллектуальной и личностной сферы учащихся

графику

5

Индивидуальные консультации для родителей учащихся,

Ноябрь,

направленных на ПМПк.

Январь, Март,

Май

6

Индивидуальные консультации для родителей, учителей,

В течение

учащихся.

года

7

Индивидуальные консультации для учащихся школы.

В течение года

Экспертная работа

1.

Работа в составе школьного ПМПк

По плану

Организационная работа

1.

Подготовка к практическим

занятиям, лекциям,

В течение

семинарам, консультациям.

года

2.

Участие в заседаниях, совещаниях, педсоветах.

В течениегода

3.

Обработка, анализ, обобщение результатов деятельности,

В течение

интерпретация полученных данных.

года

4.

Заполнение отчетной документации.

В течение

года

Методическая работа

1

Повышение психологических знаний через изучение

В течение

специальной литературы.

года

2

Подготовка к индивидуальной и групповой работе с

В течение

учащимися: обработка, анализ и обобщение полученных

года

результатов.

3

Заполнение аналитической и отчётной документации.

В течение

года

4

Разработка методического материала для учеников,

В течение

учителей и родителей(буклеты по тематикам).

года

5

Участие в организационно-методических объединениях

В течении года

педагогов – психологов.

6

Участие

в

тематических

вебинарах,

семинарах,

В течении года

конференциях.

№

Планируемые мероприятия

Сроки

Планируемый результат.

П/П

Примечание

1

Ознакомление с планом работы

Сентябрь

Согласованность работы

школы на учебный год.

разных специалистов и

Планирование работы

администрации

психологической службы в

соответствие с приоритетными

направлениями учреждения

2

Индивидуальные консультации с

Сентябрь

Составление еженедельной

педагогами по сопроводительной

сетки сопроводительной

работе с учащимися в течение года

работы с учащимися,

педагогами, родителями в

течение учебного года

3

Составление совместного плана

Сентябрь

Планирование

работы социально-психологической

профилактических

службы школы на учебный год.

мероприятий с детьми

«группы риска».

4

Участие в проведении М/О

По плану

Взаимодействие с

классных руководителей:

школьных

классными руководителями

методических

обучающихся. Повышение

объединений

психологической

компетентности педагогов в

работе с детьми с

трудностями в обучении и

проблемами в поведении.

5

Подготовка к индивидуальной и

В течение

Определение

групповой работе с учащимися:

года

психологического,

обработка, анализ и обобщение

эмоционального,

полученных результатов.

интеллектуального

состояний учащихся.

6

Заполнение аналитической и

В течение

Мониторинг результатов .

отчётной документации.

года

7

Разработка методического

В течение

Психологическое

материала для учеников, учителей и

года

просвещение педагогов,

родителей (буклеты по тематикам).

учащихся и родителей.

8

Участие в организационно-

В течении

Повышение уровня

методических объединениях

года

профессиональной

педагогов – психологов.

компетенции.

9

Участие в тематических вебинарах,

В течении

Повышение уровня

семинарах, конференциях.

года

профессиональной

компетенции.

10

Изучение нормативных документов

В течение

Осведомленность в области

психологических знаний на

и психологической литературы

года

современном этапе

Оказание методической помощи

Методические

рекомендации классным

классным руководителям в

В течение

11

руководителям в

проведении классных часов и

года

проведении

родительских собраний

просветительской работы.

№

Планируемые

Объект

Планируемый

Сроки

результат.

п/п

мероприятия

деятельности

Примечание

1

Психологическое

учащиеся 1-х и

Сентябрь

Определить уровень

наблюдение за

5-х классов.

адаптационного

учащимися 1-х и 5-х

периода у

классов в

первоклассников.

адаптационный период.

Выработка

рекомендаций

классным

руководителям и

родителям.

2

Диагностика адаптации

учащихся 1-х и

Октябрь

Определить уровень

учащихся 1-х и 5-х

5-х классов

адаптационного

классов

периода у

первоклассников.

Выработка

рекомендаций

классным

руководителям и

родителям.

4

Диагностика

Учащиеся 1-х

Октябрь

Определение

особенностей развития

классов

особенностей

ребенка школьного

развития учащихся

возраста : Анкета

данной возрастной

Семаго.

группы.

7

Диагностика

Учащиеся 1-6

Декабрь

Определение и

одаренности у

классов

сопровождение

учащихся школы.

одаренных учащихся.

9

Диагностика

Учащиеся 5-6 х

Декабрь

Определение уровня

самооценки

классов

самооценки у

учащихся. Выработка

рекомендаций

классным

руководителям.

12

Диагностика

учащиеся 6

Январь

Определение уровня

отношения к учению и

классов.

школьной мотивации.

учебным предметам .

13

Диагностика

учащиеся 1- 4 х

Январь

Определение уровня

самооценки :Методика

классов.

самооценки у

«Лесенка».

учащихся. Выработка

рекомендаций

классным

руководителям.

14

Диагностика

учащиеся 2- 4

Февраль.

Выявление уровня

эмоционального

классов

школьной мотивации.

отношения к обучению.

Февраль.

15

Диагностика

Учащиеся 5-6

Февраль

Выявление

психологического

классов.

эмоционального фона

климата в классном

классного

коллективе .

коллектива.

16

Диагностика уровня

учащихся 6

Март

Определение уровня

тревожности во время

классов.

тревожности у

проверки знаний на

учащихся во время

уроках.

учебного процесса.

17

Анкетирование на

Родители

Март

Выявление

удовлетворенность

потребностей

родителями качеством

родителей .

образовательной среды

(анкетирование

родителей )

18

Индивидуальная

Учащиеся не

Ноябрь,

Выявление учащихся

диагностика учащихся

осваивающие

Январь,

,испытывающих

направленных на

образовательную

Март

трудности при

ПМПк

программу

освоении

школы.

образовательной

программы. Выбор

образовательного

маршрута. Выработка

рекомендаций

классным

руководителям и

родителям.

19

Индивидуальная

Учащиеся

В течение

Выявление учащихся

диагностика учащихся

испытывающие

года

,испытывающих

(по запросу).

сложности

трудности при

развития,

нахождении в школе.

обучения и

Выработка

взаимодействия

рекомендаций

со сверстниками.

классным

руководителям и

родителям.

№

Планируемые

Объект

Планируемый

п/

Сроки

мероприятия

деятельности

результат. Примечание

п

1.

Групповые

1-е классы

коррекционно-

Повышение уровня

развивающие занятия с

Ноябрь-

школьной мотивации.

детьми с низким

декабрь

Снятие тревожности у

уровнем адаптации к

первоклассников.

школе

2.

Индивидуальные

В

Развитие познавательной

коррекционно-

активности,

1,2;5-6 классы

течение

развивающие занятия с

ВПФ,коммуникативных и

года

детьми с ОВЗ.

личностных качеств.

3

Групповые

В

коррекционно-

Развитие познавательной

2,3,5,6 классы

течении

развивающиеся занятия

активности, ВПФ.

е года

с учащимися с ОВЗ.

4

Развитие

Индивидуальные и

интеллектуального

В

потенциала.

групповые занятия с

2-6

течение

Формирование

одаренными

года

личностных и

обучающимися

коммуникативных

качеств

6

Групповые занятия с

обучающимися 4-х

4-е классы

Апрель-

Развитие словесно-

классов по подготовке к

май

логического мышления

переходу в среднее звено

IV. Профилактическая работа

№

Планируемые

Объект

Сроки

Планируемый результат.

п/п

мероприятия

деятельности

Примечание

Коммуникативный мини-

тренинг «Я и мой класс!»

Формирование позитивного

1

с учащимися с низким

1-е классы

Ноябрь

отношения к школе и к

уровнем адаптации в

одноклассникам.

школе.

Месячник по

Формирование

представлений о вредных

2

профилактике

2-4 классы

Ноябрь

привычках и их

зависимостей

последствиях.

Занятие с учащимися по

профилактике курения,

Формирование

3

употребления

2-4 классы и

Ноябрь

представления о вредных

алкогольных напитков,

5-6 классы

привычках и их

токсических и

последствиях.

наркотических средств.

Формирование

4

Профилактика СПИД и

5-6 классы

Декабрь

представлении о ВИЧ,

ВИЧ инфекции.

СПИДЕ. Пути передачи и

их последствия.

В

Взаимодействие с другими

Проведение заседаний