План работы с одаренными детьми

ГБОУ СОШ № 458 с углубленным изучением немецкого языка

2015-2016 учебный год

План работы с одаренными детьми по немецкому языку

Учитель: Моисеева Марина Александровна

Санкт-Петербург

2015

Цель:

• организация работы с учащимися, имеющими повышенный уровень мотивации;

• включение учащихся в исследовательскую деятельность;

• воспитание учащегося как компетентной личности, успешной и востребованной обществом,;

• создание благоприятных условий для развития талантливых учащихся через оптимальную структуру школьного образования и внеурочной деятельности;

• формирование у учащихся устойчивого интереса к предмету, дальнейшее развитие их способностей, применение знаний в отраслях науки и техники.

Задачи:

• выявить и развитий языковые способности;

• формировать у учащихся устойчивый интерес к немецкому языку;

• овладеть конкретными языковыми знаниями, необходимыми для применения в практической деятельности;

• интеллектуальное развитие учащихся, формирования качеств мышления, характерных для языковой деятельности;
  формировать представления о немецком языке как части общечеловеческой культуры, понимание значимости немецкого языка для общественного прогресса;

• использование на уроке немецкого языка дифференциации на основе индивидуальных особенностей детей;

• отбор средств обучения, способствующих развитию самостоятельности мышления;

• развить творческие навыки в урочной и внеурочной деятельности;

• организовать разнообразную внеурочную деятельность и консультационные занятия по предмету;

• подготовка к сознательному усвоению систематического курса немецкого языка.

Принципы деятельности в работе с одаренными детьми:

• принцип комфортности в любой деятельности;

• принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности;

• принцип возрастания роли внеурочной деятельности;

• принцип развивающего обучения;

• принцип добровольности;

• принцип индивидуализации и дифференциации обучения;

• принцип создания условий для совместной работы учащихся при минимальном участии учителя;

• принцип свободы выбора учащимися дополнительных образовательных услуг, помощи, наставничества.

Функции учителя немецкого языка:

• выявление одаренных детей;

• корректировка программ и тематических планов для работы с одаренными детьми, включение заданий повышенной сложности, творческого, научно-исследовательского уровня;

• организация индивидуальной работы с одаренными детьми;

• подготовка учащихся к олимпиадам. Конкурсам, викторинам, конференциям различного уровня;

• создание картотеки материалов повышенного уровня сложности;

• консультирование родителей одаренных детей по вопросам развития способностей их детей;

• подготовка отчетов о работе с одаренными детьми.

Формы работы с одаренными учащимися:

• творческие мастерские;

• групповые занятия с сильными учащимися;

• занятия исследовательской деятельностью;

• участие в олимпиадах;

• участие в конкурсах;

• участие в школьных спектаклях на немецком языке.

Список учащихся

Вовлечение учащихся в творческую и проектную деятельность

Тематика творческих работ:

• разучивание считалок, рифмовок, песен;

• игры с буквами, составление слов и предложений;

• веселые цифры (игры с цифровыми карточками);

• характеристика сказочных персонажей;

• рождественские и поздравительные открытки;

• зарисовки старого немецкого города и описание его;

• разучивание рождественных стихов и песен;

• подготовка и инсценирование рождественского спектакля

Тематика учебных проектов:

• Eine deutsche Stadt

• Hausaufgaben pro und contra

• Meine Lieblingsbeschäftigung

• Bald kommt Weihnachten….

План индивидуальной работы с одаренными детьми

Расписание индивидуальных и групповых встреч

Понедельник – 14.10 – 14.30

Вторник 14.10 – 14.30

Четверг 14.15 – 15.15

Суббота 12.25 – 13.10