| 1 четверть
|
| СЕНТЯБРЬ Направление воспитательной работы «Физическое воспитание» Целевые ориентиры I, II вариант Формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия. Понимающий ценность жизни, здоровья и безопасности, значение личных усилий в сохранении здоровья, знающий и соблюдающий правила безопасности, безопасного поведения, в том числе в информационной среде. Выражающий установку на здоровый образ жизни (здоровое питание, соблюдение гигиенических правил, сбалансированный режим занятий и отдыха, регулярную физическую активность). Проявляющий неприятие вредных привычек (курения, употребления алкоголя, наркотиков, игровой и иных форм зависимостей), понимание их последствий, вреда для физического и психического здоровья. Умеющий осознавать физическое и эмоциональное состояние (своё и других людей), стремящийся управлять собственным эмоциональным состоянием. РАС Развитие физических способностей с учётом возможностей и состояния здоровья, навыков безопасного поведения в природной и социальной среде, чрезвычайных ситуациях. |
| 1. | Формирование трудовых навыков (уборка кабинета, вынос мусора, уход за уличной обувью) | ежедневно |
| 2. | Формирование навыков самообслуживания (проведение гигиенических процедур) | ежедневно |
| 3. | Проведение инструктажей: Правила поведения для учащихся. Инструкция №1 Правила поведения для учащихся. Инструкция №12 по охране труда при проведении прогулок, туристических походов, экскурсий, экспедиций. Инструкция №5 по пожарной безопасности для обучающихся. Инструкция №14 по технике безопасности при похищении людей и захвате заложников. |
09.09 11.09
16.09 23.09 |
| 4. | Воспитательные беседы
День образования Ростовской области Мы за здоровый образ жизни Вредные привычки. |
11.09 18.09 25.09
|
|
| Подготовка к участию в городском конкурсе-выставке «Донская осень» Конкурс рисунков, номинация «Осень на Дону». |
|
|
| Октябрь |
|
| 1. | Формирование трудовых навыков (уборка кабинета, вынос мусора, уход за уличной обувью) | ежедневно |
| 2. | Формирование навыков самообслуживания (проведение гигиенических процедур) | ежедневно |
| 3. | Проведение инструктажей: Инструкция №10. Правила безопасности при общении с животными. Инструкция №11 по электробезопасности для обучающихся. Инструкция №13 Памятка школьнику по предотвращению террористических актов. Инструкция №15 Правила поведения во время каникул. |
03.10 10.10 17.10
24.10 |
| 4. | Воспитательные беседы День символов Ростовской области Мой класс. Твои успехи и неудачи.
|
23.10 09.10 16.10 |
| 5. | День отца (третье воскресенье октября) (изготовление праздничных открыток) |
|
| 6. | Всероссийский экомарафон «Сдай макулатуру – спаси дерево!» | 08.10 |
|
2 четверть
|
| НОЯБРЬ
Направление воспитательной работы «Гражданское» Целевые ориентиры I, II вариант Знающий и принимающий свою российскую гражданскую принадлежность (идентичность) в поликультурном, многонациональном и многоконфессиональном российском обществе, в мировом сообществе. Понимающий сопричастность к прошлому, настоящему и будущему народа России. Проявляющий уважение к государственным символам России, праздникам. Проявляющий готовность к выполнению обязанностей гражданина России, реализации своих гражданских прав и свобод при уважении прав и свобод, законных интересов других людей. Выражающий неприятие любой дискриминации граждан, проявлений экстремизма, терроризма, коррупции в обществе. Принимающий участие в жизни класса, общеобразовательной организации, в том числе самоуправлении, ориентированный на участие в социально значимой деятельности, в том числе гуманитарной. РАС Формирование российской гражданской идентичности, принадлежности к общности граждан Российской Федерации, к народу России как источнику власти в Российском государстве и субъекту тысячелетней российской государственности, уважения к правам, свободам и обязанностям гражданина России, правовой и политической культуры; |
| 1. | Формирование трудовых навыков (уборка кабинета, вынос мусора, уход за уличной обувью) | ежедневно |
| 2. | Формирование навыков самообслуживания (проведение гигиенических процедур) | ежедневно |
| 3. | Проведение инструктажей: Инструкция №1 Правила поведения для учащихся. Инструкция №12 по охране труда при проведении прогулок, туристических походов, экскурсий, экспедиций. Инструкция №5 по пожарной безопасности для обучающихся. Инструкция №6 по правилам поведения на дорогах и на транспорте. Инструкция №7 по правилам безопасного поведения на водоёмах в летний, осенне-зимний и весенний периоды. |
|
| 4. | Воспитательные беседы День межнационального мира и согласия (2 ноября) Моя любимая страна Город,где я живу Ласковые слова для матери
|
6.11 13.1120.11 27.11 |
| 5. | Подготовка ко Дню Матери (разучивание стихотворений, изготовление поделок) |
|
| 6 | Всероссийская акция «Покормите птиц зимой!» | 01.10-28.02 |
| 7 | Всероссийская акция «Скажи энергосбережению –да!» | 14.10 |
| ДЕКАБРЬ Направление воспитательной работы «Эстетическое» Целевые ориентиры I, II вариант Ориентированный на самовыражение в разных видах искусства, в художественном творчестве. РАС Формирование эстетической культуры на основе российских традиционных духовных ценностей, приобщение к лучшим образцам отечественного и мирового искусства. |
| 1. | Формирование трудовых навыков (уборка кабинета, вынос мусора, уход за уличной обувью) | ежедневно |
| 2. | Формирование навыков самообслуживания (проведение гигиенических процедур) | ежедневно |
| 3. | Проведение инструктажей: Инструкция №8 по правилам поведения во время схода снега и гололёда. Инструкция №10. Правила безопасности при общении с животными. Инструкция №11 по электробезопасности для обучающихся. Инструкция №13 Памятка школьнику по предотвращению террористических актов. Инструкция №15 Правила поведения во время каникул. |
|
| 4. | Воспитательные беседы
Красота, моими глазами. Зимний лес. Волшебный праздник
|
11.12 18.12 25.12
|
| 5 | Праздничное украшение кабинета к празднику Новый год
| 16.1228.12 |
| 6 | Подготовка к конкурсу рисунков и поделок «Здравствуй, Зимушка-Зима» |
|
| 7 | Новогодние утренники «Хорошо, что каждый год к нам приходит Новый год!» | 28.12 |
|
|
|
|
877
66 521 
