План учебного проекта

1.Проблема проекта

Если божья коровка так широко известна и распространена, то может ли она являться удивительным насекомым?

2.База апробации

4 «Д» класс МБОУ СОШ №23 2023-2024 уч.г.

3.Задачи

• Найти и изучить материал о божьих коровках в разных источниках информации

• Сравнить разные виды божьих коровок

• Выяснить: опасны божьи коровки или нет

• Узнать, нужны ли божьи коровки людям

4.Тип проекта по ведущим классификационным признакам

1.По количеству учащихся: Индивидуальный

2.По продолжительности реализации: 1 четверть

3.По характеру приоритетной деятельности:

• творческий

• информационный

5.Режим работы младших школьников над проектом

• внеурочный

• комбинированный

6.Планируемый результат (продукт) проектной деятельности

Продукт: создание макета божьи коровки, презентация.

7.Рекомендуемый для выполнения проекта класс

4 «Д» класс

Организационный

В рамках исследовательской работы по окружающему миру на тему «Является ли божья коровка удивительным насекомым?» ученица 4 класса изучила материал о божьих коровках в разных источниках информации; узнала, почему божья коровка так называется; провела наблюдение за божьими коровками; узнала, от чего зависит количество пятнышек на спинке и зачем коровке такой яркий наряд; выяснила, приносит ли божья коровка пользу, а если вред, то какой.

Знакомясь с достопримечательностями Волгограда, мы наткнулись на интересные памятники, установленные в этом городе Божьей коровке. Вдоль тротуара выставлена целая шеренга охранных божьих коровок, которые защищают тротуар от неправильной парковки машин. И нам стало интересно: Что такого удивительного и необыкновенного в этих насекомых, что в их честь устанавливают памятники? Почему она божья и почему коровка? Почему их не едят птицы, хотя их так много и они такие заметные? Есть у них враги?

Поисково-исследовательский

Изучение литературы, интернет – источников, библиотеки, сбор и изучение информации интернет источников, энциклопедии, карта.

1. А.А.Плешаков «Зеленые страницы», Москва, «Просвещение» 2017 стр.114-123

2. Большая детская энциклопедия, Москва, «Махаон» 2008

3. Интернет ресурсы, Википедия

Обработка и оформление результатов

Подготовка отчета группы в соответствии с заданием: творческая работа на уровне сообщения, фото, макет божьих коровок, презентация со слайдами.

Обсуждение, корректировка.

Защита проекта

Демонстрация конечного продукта - макет божьих коровок

Обсуждение полученных результатов (рефлексия)

Лист самооценки или вопросы для рефлексии.