Получите доступ к огромной базе учебных материалов на каждый урок с возможностью удалённого управления...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 23.11.2016 14:52

Буслова Татьяна Геннадьевна

учитель химии

64 года

4 718

13 312

Подписчики

Подписки

Местоположение

Беларусь, Солигорск

Специализация

Химия

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

План урока 1 темы 8 "Амины"

Категория: Химия

14.04.2016 06:00

Прописаны действия учителя и учащихся при проведениее урока по модели "Перевернутый урок", профильный уровень изучения, 10 класс

Просмотр содержимого документа
«План урока 1 темы 8 "Амины"»

Тема 8. Урок 1. Амины.

ПЛАН проведения урока

Цели и задачи.

К концу урока учащиеся должны:

– знать определение класса и классификацию аминов; общую формулы первичных насыщенных аминов, строение функциональной аминогруппы, физические свойства аминов;

– уметь составлять молекулярные, структурные и электронные формулы по названиям и называть амины по формулам; составлять структурные изомеры.

Деятельность учителя		Деятельность учащихся
Организует проверку домашнего задания, при необходимости корректирует и объясняет	6 мин.	Фронтальное обсуждение вопросов домашнего задания. Учащиеся на доске воспроизводят формулы веществ и изомеров
Организует работу в группах, заранее подготовив задания	15 мин.	Работа учащихся в группах над текстом лекции с ошибками, представление наработок групп.
Организует работу, при необходимости оказывает помощь	10 мин.	Решение задач на вывод формулы амина, с последующим воспроизведением изомеров на доске и их называнием
Организует работу учащихся с последующей проверкой	5 мин.	Отработка навыков называния аминов и написания формул по названиям аминов
Организует работу по выполнению теста, собирает работы для оценивания	6 мин.	Выходной контроль: выполнение теста. Самопроверка
Комментирует домашнее задание	1 мин.	Запись домашнего задания
Организует подведение итогов урока и проводит рефлексию, выставляет отметки за урок	2 мин.	Обобщают изученный и отработанный на уроке материал на основе целей и задач.