План Урока "Timpul liber lui Sergiu”

Etape

Subcompetenţe

Activități de învățare

(secvențele de bază)

Resurse

Evaluare

E

V

O

C

A

R

E

A

O5

Momentul organizatoric.

- Salutul. Organizarea elevilor pentru începutul lecţiei.

- Pe masă aveți culorile semaforului. Dacă sunteți într-o dispoziție bună, ridicați culoarea verde, normală - galben, rea - roșu

- Propun elevilor un concurs «Pătratul magic»

Găsiți denumirile sportului . Aveți voie să mergeți pe verticală, de sus, în jos, de la stângă la dreaptă. Cine e primil?

https://wordwall.net/resource/69161018

Slaiduri

№ 2

3 min

Slaiduri

№ 3

Wordwall

Slaiduri

№ 4

3 min

Decodificare

Verificarea lucrului pentru acasă.

1. Reținerea lexicului nou; (cu minge)

gimnastică , liber, baschet, volei, handbal, hochei, box, tenis, fotbal, șah, înot, dame, îmi place, îți place, îi place

1. Completarea propozițiilor cu cuvintele potrivite (mură-n gură) ; https://wordwall.net/resource/63388304

• Îmi place ___________ (boxul)

• Îți place să joc _______ (tenis).

• Îmi place _________ (înotul).

• Îi place _______ (șahul).

• Îți place să joc ________ (fotbal).

1. Citirea expresivă a textului.

Slaid №5,6

5 min

Completarea

Lectura

R

E

A

L

I

Z

A

R

E

A

S

E

N

S

U

L

U

I

O2

O2

O3

O1

O2

Întroducerea la tema nouă:

- Iată ați citit enunțurile completate, acum răspundeți la întrebarea: Ce sport vă placeți? Ce faceți în timpul liber?

Subiectul: „ Timpul liber al lui Sergiu ”.

Azi la lecţie:

• Vom citi selectiv textul;

• Vom lucra cu cuvintele, cu familii de cuvinte;

• Vom alcătui îmbinări de cuvinte și propoziții;

• Vom alcătui întrebări la text;

• Vom răspunde la întrebările alcătuite.

Lucrul cu cuvintele noi

Timpul liber- свободное время

Mă plictisesc – мне скучно

Interesantă – minunată- fascinată- интересная

Mă joc – играю

Telefonez – звоню

Antrenamente – тренировки

Competiție – соревнование

Alcătuiți îmbinări de cuvinte.

prieteni tenis

Mă joc colegi Competiție la înot

cu copii fotbal

1. Completați Familii de cuvinte:

• A telefona - telefon, telefonând

Cu cuvintele noi alcătuiți enunțuri

Lucrul cu textul:

1. Citirea textului (profesor) p. 130

2. Citirea selectivă:

3. Răspundeți la întrebări – Ce credeți despre Sergiu?

Răspundeți la întrebări ex. 3, p. 131

• WordWall

https://wordwall.net/resource/63341816

1. Găsiți în text 3 verbe și scrieți în caite

Momentul fizic

• Dacă vesel să trăiește...

Slaid №7

2 min

Slaid №8

1 min

Slaid №9

3 min

Slaid №10

5 min

Slaid №11

5 min

Slaid №12

3 min

1 min

3 min

Conversaţia

Lucararea cu cuvintele noi

Alcătuirea îmbinărilor de cuvinte , propozițiilor

Scrierea în caiete, la tablă

Citirea textului

Lucrul cu textul

Scrierea în caiete

Dansul și cântecul

R

E

F

L

E

C

Ţ

I

A

O4

O5

O5

1. Alcătuiți întrebări.

1. Răspundeți la întrebările alcătuite.

Slaid №15

6 min

Alcătuirea întrebărilor

Răspunsul la întrebări

Generalizarea

Victorină:

https://learningapps.org/display?v=pmn0k4re524 – LearningApp

https://learningapps.org/display?v=pe7urhksj24

Slaid №13

3 min

Victorina

E

x

t

i

n

d

e

r

e

a

Evaluarea elevilor.

Aveți 3 culori pe masa. Care este dispoziția voastră?

Tema pentru acasă:

• De reținut cuvintele noi

• De povestit textul după ex. 3/ de scris ex. 7

• De citit textul (oral)

Slaid №17

1 min

Slaid №18

1 min

Comentarea