Тема: Мы- патриоты! (7 класс)
Цель:
Формирование чувства патриотизма, уважения к истории своей страны и готовности служить Отечеству.
Задачи:
- Воспитывать уважение к традициям и культуре своего народа.
- Развивать чувство ответственности перед страной и обществом.
- Формировать понимание значимости личной роли каждого гражданина в судьбе государства.
Планируемые этапы
Этап 1. Организационный момент
Учитель: Здравствуйте, ребята. Я рада приветствовать вас на нашем занятии. Я думаю, что сегодня мы сможем интересно провести время. Каждый из вас может высказывать свое мнение. Я жду от вас участия и активного диалога.
Настрой на работу:
Учитель: Я предлагаю начать наше занятие с видеоролика «Встанем!». (Исполнитель - Shaman)
Учащиеся просматривают видеоролик.
Учитель: Ребята, как вы думаете, в чём смысл этой песни? Выскажите своё мнение. Какое чувство вызывает этот ролик?
Учащиеся: (чувство патриотизма, любви и уважения к своей родине).
Учитель: Молодцы! Совершенно верно: представленный видеоролик вызывает у нас чувство патриотизма. А что же такое патриотизм?
Именно об этом особом чувстве мы будем говорить сегодня. Тема нашего мероприятия «Мы – патриоты России!» (Слайд 1)
Вопрос классу: Что значит слово «патриотизм»?
Предлагаю Вам обратить внимание на определение патриотизма, которое представлено в словаре: Патриотизм – это любовь к своей Родине, народу, его истории, языку, культуре, преданность Родине, стремление служить её интересам, защищать от врагов/
«Патриотизм: убеждение, что твоя страна лучше других потому, что именно ты в ней родился». (Джордж Шоу)
«Не спрашивай, что твоя Родина может сделать для тебя,- спроси, что ты можешь сделать для своей Родины». (Джон Кеннеди)
«Что значит быть патриотом? Любить - да, но не только любить землю свою, но и обязательно что-то конкретное для нее делать». (Василий Розанов) Этап 2. Основная часть
Задание №1. Беседа «Кто такой патриот?» Учащиеся думают над вопросом: «Что значит быть патриотом?» А кто же такой патриот? Давайте посмотрим на определение:
Патриот – это человек, преданный своему народу, любящий своё Отечество, готовый на жертвы и совершение подвигов во имя свое Родины.
Обсуждение ответов учеников, предложение привести примеры известных русских героев-патриотов из истории нашей страны (Александр Невский, Кузьма Минин, Дмитрий Пожарский, Георгий Жуков).
Задание №2. Работа в группах
Класс делится на две-три команды. Каждой группе дается задание подготовить рассказ о каком-то историческом событии, демонстрирующем подвиг русского народа (например, оборона Севастополя, Сталинградская битва). Рассказ сопровождается презентацией с изображениями исторических памятников, картин художников.
Задание №3. Творческое задание «Патриотический плакат»
Каждая группа рисует плакат, отражающий идею патриотизма («Родина начинается с тебя», «Любовь к родине — дело каждого»). Рисунки потом вывешиваются на стенде.
Этап 3. Заключительная часть
Подведение итогов мероприятия. Повторение основных моментов урока. Оценка активности школьников.
Итоговая рефлексия: Дети отвечают на вопросы: «Какие чувства вызывает у вас наша страна?», «Хотите ли вы внести вклад в развитие России?»
Домашнее задание:
Написать сочинение-миниатюру на тему «Почему я горжусь своей страной».