План воспитательной работы. 4 класс

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ИРКУТСКОГО РАЙОННОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

____________________________________________-

ПЛАН

воспитательной работы

на 2019-2020 учебный год.

Цель МОУ ИРМО «_____________________» на 2019-2020 учебный год:

Духовно-нравственное развитие и воспитание школьников.

Направления деятельности :

*воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека;

*воспитание нравственных чувств и этического сознания;

*воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни;

*воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание);

*воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представления об эстетических идеалах и о ценностях (эстетическое воспитание);

*участие в районных и региональных мероприятиях.

Формы работы:

Экскурсии, праздники, беседы, конкурсы, соревнования, собрания, выставки, классные часы, олимпиады.

Формы деятельности:

Урочная, внеурочная, внешкольная.

Задачи на 2019-2020 учебный год.

1. Воспитание дружного детского коллектива.

2. Формирование здорового образа жизни.

3. Воспитание нравственных привычек и качеств для формирования полноценной личности.

Направление: «Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам , свободам и обязанностям человека»

Цели:

-формирование первоначального представления о символах нашего государства – России, о флаге и гербе Иркутской области;

-формировать представления о важнейших законах нашей страны, о правах и обязанностях гражданина России;

-Формировать представления о правилах поведения в школе, дома , на улице, в населённом пункте, на природе;

-стимулировать проявление отрицательного отношения к нарушениям порядка в классе, дома, на улице, к невыполнению человеком своих обязанностей;

- формировать умение отвечать за свои поступки;

-формировать представления о национальных героях и важнейших событиях истории России;

-воспитывать уважение к защитникам Родины;

-формировать представления о народах России, об их общей истории, о единстве народов нашей страны;

-формировать уважение к русскому языку, как к государственному языку межнационального общения;

-воспитание уважения к школе, своему селу, народу, России.

Направление: «Воспитание нравственных чувств и этического сознания»

Цели:

-формировать начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения , в том числе этические нормы взаимоотношений в семье, между поколениями;

-воспитание уважительного отношения к родителям, старшим, заботливого отношения к младшим;

-воспитывать бережное отношение к традициям семьи, школы;

- воспитывать неравнодушие к бедам и проблемам других людей, сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации;

-Формировать способность анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков товарищей.

Направление: «Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни

Цели:

-воспитание ценностного отношения к труду и творчеству, человеку труда, трудовым достижениям человечества, трудолюбие;

-формировать элементарные представления о различных профессиях;

-развивать первоначальные навыки трудового творческого сотрудничества со сверстниками, старшими детьми и взрослыми;

-осознание приоритета нравственных основ труда, творчества, создания нового;

-формировать потребности и начальные умения выражать себя в различных доступных видах творческой деятельности;

-показывать значимость общественно-полезной деятельности.

Направление: воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание)

Цели:

- Воспитывать ценностное отношение к природе;

-воспитывать нравственное отношение к природе;

-формировать первоначальный опыт участия в природоохранной деятельности в школе;

-Развивать личный опыт участия в экологических инициативах, проектах.

Направление: «Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание)»

Цели:

-формировать первоначальные умения видеть красоту в поведении, поступках людей;

-формировать первоначальные умения видеть красоту в окружающем мире;

-формировать элементарные представления об эстетических и художественных ценностях отечественной культуры;

-закладывать первоначальный опыт эмоционального постижения народного творчества, фольклора народов России;

-закладывать первоначальный опыт эстетических переживаний, наблюдений эстетических объектов в природе , социуме, эстетического отношения к окружающему миру и к самому себе.

-закладывать первоначальный опыт самореализации в различных видах творческой деятельности, формирования потребности и умения выражать себя в доступных видах творчества

- поддерживать мотивацию к реализации эстетических ценностей в пространстве образовательного учреждения и семьи.

Направление: «Участие в районных и региональных мероприятиях»

Цели:

-формирование первоначального представления об олимпиадах и их прохождения;

-Формировать представления о правилах поведения в школе, дома , на улице, в населённом пункте, на природе;

-стимулировать результативность учащихся;

- формировать умение отвечать на представленные вопросы;

-формировать представления о районных и региональных олимпиадах;

-воспитывать уважение к себе и другим участникам.

Цели:

Предметные недели органически включаются в учебно – воспитательный процесс,

Продолжая основную учебную работу на уроках. Мероприятия предметной недели быть актуальны, то есть направленными на решение задач, поставленных перед участниками недели ( педагогами и учащимися), способствовать сплочению школьного коллектива, воспитывать чувство гордости за свою школу.

-