Россия, Красный Сулин
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 18.03.2021 11:34
Половинкина Светлана Анатольевна
Учитель ИЗО и МХК, педагог дополнительного образования
47 лет
4 188
13 660 
Местоположение
Специализация
План воспитательной работы в 10 классе на учебный год
Категория:
Классному руководителю
24.12.2018 22:13
Просмотр содержимого документа
«План воспитательной работы в 10 классе на учебный год»
| Гражданско-патриотическое направление | Экологическое направление | Правовое направление | Здоровьесберегающие направление. Здоровый образ жизни | Духовно-нравственное направление | Интеллектуальное направление | Культуротворческое, эстетическое направление
| |
| Сентябрь | |||||||
| День солидарности в борьбе с терроризмом. Беседа «Эхо Бесланской печали»
| Всероссийский экологический субботник «Зеленая планета» | Час общения «Правила поведения обучающихся» | Урок безопасности Час общения «Безопасный путь домой» | День учителя. Концерт ко Дню учителя: «С любовью к Вам, Учителя!» (общешкольное мероприятие) | Классный час «Средняя школа – ответственность на мне» | Праздник «Первого звонка» | |
| Беседа «Освобождение Ростовской области от немецко-фашистских захватчиков» | Экодесант по уборке территории школы «Чистая школа» | Участие в районном конкурсе плакатов по противодействию коррупции «Чистые руки»
| Беседы «Антитеррористическая безопасность», «Пожарная безопасность», «Профилактика вирусных заболеваний» | Акция «Твори добро» |
|
| |
|
|
|
| День здоровья (общешкольное мероприятие) | Творческая мастерская «Поздравим наших дедушек и бабушек», посвященная Дню пожилого человека |
|
| |
| Октябрь | |||||||
| Участие в общешкольном мероприятии «100-летие ВЛКСМ»
| Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» #ВместеЯрче | Профилактическая беседа о предупреждении уголовных и административных правонарушений среди детей и подростков «Знай свои права и обязанности!» | Участие в районном месячнике «Я живу! Я люблю жизнь!» | Час нравственности «Правда и ложь»
| Участие в школьном туре Всероссийской предметной олимпиады школьников | Праздничная программа, посвященная Дню учителя (общешкольная) | |
|
| Рейд «Генеральная уборка классов перед каникулами» |
| День отказа от курения | Час общения «С Днем пожилого человека» |
Участие в РОЗШ «Эрудит» | Оформление школьного стенда «Скрепка» ко Дню Учителя | |
|
|
|
| Интернет-урок антинаркотической направленности «Имею право знать» |
|
| Оформление школы ко Дню Учителя | |
|
|
|
| Беседы «Профилактика несчастных случаев», «Правила поведения на осенних каникулах» |
|
|
| |
| Ноябрь | |||||||
| Классный час «Памяти погибших в первой мировой войне» | Час вопросов и ответов «Экология души» |
| Беседа «СПИД не спит»
| Час рассуждений «О толерантности» |
| Участие в конкурсе рисунков, посвященному Дню матери | |
|
|
|
| Беседа «Профилактика несчастных случаев» | Час откровений «Святое слово – мама!» |
|
| |
| Декабрь | |||||||
| Беседа, посвященная Дню Неизвестного солдата | Рейд «Генеральная уборка классов перед каникулами» | Час права «Поговорим о Конституции РФ» | Диспут «Пивной алкоголизм. Пристрастия в нашей жизни» | Час нравственности «Правда и ложь»
| Тест «Каков мой интеллект» | Участие в школьном Новогоднем представлении | |
| Час общения «Героям Отечества посвящается» |
|
| Правила поведения на зимних каникулах | «Бумеранг любви и добра». Классный час, посвященный дню инвалидов | «Час кода». Участие во Всероссийской акции |
| |
| Январь | |||||||
| Просмотр видеофильма, посвященного 75-летию снятия блокады в Ленинграде» | Акция «Покормите птиц зимой» |
| Беседа «Правила поведения на зимних водоемах» |
|
| Организация и проведение Вечера встречи выпускников | |
| Февраль | |||||||
| Встречи – беседы с родителями - воинами России «Вы – наша гордость!»
|
| Час профориентации «В поисках своего призвания»
| Час общения «Здорово питаться» |
| Участие в общешкольнойученической конференции «День российской науки» | Творческая мастерская «Великая сила любви» | |
| Участие в месячнике оборонно-массовой работы |
|
| Беседа «Осторожно – гололед!» |
|
| Оформление школьного стенда «Скрепка» ко дню Науки | |
| Март | |||||||
| Часы общения «Мы вмести», посвященные вхождению Крыма и Севастополя в состав РФ
| Рейд «Генеральная уборка классов перед каникулами» | Беседа «Человеческая бестактность» (по охране труда) | Беседа «Шкала здоровья. Курение и болезни»
| Час нравственности «Умей отвечать за свои поступки»
| Тест «Творческая ли я личность?»
| Участие в общешкольном празднике «Весна. Женщина. Любовь» | |
|
|
|
| Беседа «Правила поведения на весенних каникулах»
|
| Участие в очно-заочной школе «Эрудит» |
| |
| Апрель | |||||||
| Гагаринский урок «Космос – это мы» | Акция «Посади дерево» | Час вопросов и ответов «Кто прав?!» | Беседы «Профилактика травматизма», «Электробезопасность» | Урок памяти «Чернобыльская катастрофа» |
| Участие в конкурсе рисунков «Космические дали» | |
| Май | |||||||
| Патриотический час «Тем, кто подарил нам солнце – посвящается..» | День Здоровья. Поход в природу «Здравствуй, лето!» |
| Классный час с участием психолога «Как бороться со стрессом» | Акция добрых дел «Раскрой свое сердце»
| Обмен опытом, накопленным за год «С гордостью скажу – достиг!» | Участие в общешкольном празднике «Последний звонок» | |
| Акции: «Георгиевская ленточка», «Расскажи о ветеране», «Кораблик Победы», «Бессмертный полк» Участие в митинге, праздничном концерте. | Рейд «Генеральная уборка классов перед каникулами» |
| Беседа Правила поведения в летний период»
|
|
| Оформление школьного стенда «Скрепка» | |
Тематика проведения родительских собраний в 2018-2019 учебном году
| Месяц | ТЕМА |
| Сентябрь | «10 класс - серьезный выбор» Просвещение родителей в актуальных вопросах учебно-воспитательного процесса: 1. Анализ учебной работы учащихся: — анализ отношения к учебе; — объективная оценка качества образования; Контроль за успеваемостью и посещаемостью детей. Индивидуальные беседы с родителями. Контроль за посещением и успеваемостью ребёнка, Инструктажи, беседы-разъяснения Организация питания, деловой стиль одежды, наличие необходимых школьных принадлежностей. |
| Ноябрь | «Профилактика наркотической и алкогольной зависимости у детей. Информационная безопасность» Просвещение родителей в актуальных вопросах учебно-воспитательного процесса: 1. Анализ учебной работы учащихся: — анализ контрольных, практических, лабораторных работ, диктантов; — анализ отношения к учебе; — объективная оценка качества образования; — собеседование с неуспевающими учащимися. Индивидуальные беседы с родителями по вопросам посещения и успеваемости ребёнка Инструктажи, беседы-разъяснения. Организация питания, деловой стиль одежды, наличие необходимых школьных принадлежностей. |
| Декабрь | «Учебная мотивация учащихся» Просвещение родителей в актуальных вопросах учебно-воспитательного процесса: 1. Анализ учебной деятельности учащихся: — анализ результатов зимней сессии; — анализ отношения к учебе; — объективная оценка качества образования. Индивидуальные беседы с родителями по вопросам посещения и успеваемости ребёнка Инструктажи, беседы-разъяснения. Организация питания, деловой стиль одежды, наличие необходимых школьных принадлежностей. |
| Март | «Роль самооценки в формировании личности» Просвещение родителей в актуальных вопросах учебно-воспитательного процесса: 1. Анализ учебной деятельности учащихся: — анализ результатов зимней сессии; — анализ отношения к учебе; — объективная оценка качества образования. Индивидуальные беседы с родителями по вопросам посещения и успеваемости ребёнка Инструктажи, беседы-разъяснения. Организация питания, деловой стиль одежды, наличие необходимых школьных принадлежностей. |
| Май | Духовно-нравственные основы семьи и народные традиции в семейном воспитании.
Просвещение родителей в актуальных вопросах учебно-воспитательного процесса: 1. Анализ учебной деятельности учащихся: — анализ результатов зимней сессии; — анализ отношения к учебе; — объективная оценка качества образования. Индивидуальные беседы с родителями по вопросам посещения и успеваемости ребёнка. Инструктаж по основам безопасной жизнедеятельности в период летних каникул. |
Утверждаю:
Директор МБОУ Пролетарской СОШ
_________ Т.И. Башкирова
План
воспитательной работы
в 10 классе
х. Пролетарка
2018 г.
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КЛАССА НА 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ: создание гуманистического воспитательного пространства класса, обусловливающего формирование конкурентоспособной, разносторонне развитой личности, обладающей высоким уровнем образования, интеллектуальными, гражданскими, нравственными качествами, культурой физического здоровья, способной к самореализации, профессиональному самоопределению.
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ И ОРГАНИЗАЦИЯ КЛАССА:
1) Продолжить работу по повышению уровня мотивации к учебной деятельности, формирования познавательных интересов, добросовестного отношения к учению;
2) повышать социальную активность учащихся, их самостоятельность и ответственность в организации жизни детского коллектива и социума, поддержка творческой активности учащихся во всех сферах деятельности; сплочение классного коллектива
3) продолжить работу по формированию самовоспитания и самосовершенствования личности;
4) пропагандировать здоровый образ жизни и негативное отношение к вредным привычкам; развитие коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного общения.
5) формировать у учащихся навыки гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина России
7) совершенствовать систему семейного воспитания, способствовать повышению ответственности родителей за воспитание и обучение детей, правовая и экономическая защита личности ребенка
8) считать приоритетными направлениями в воспитательной работе на новый учебный год гражданско- патриотическое, духовно-нравственное, интеллектуальное, экологическое, здоровьесберегающее, правовое, культурологическое и эстетическое воспитание учащихся.
СПОСОБЫ РЕШЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ:
Коллективный уровень:
- довести до сознания учащихся важность обучения на уровне среднего общего образования;
– развивать коммуникативные способности коллектива, культуру общения, отношения дружбы, заботы и взаимопомощи;
- работать над совершенствованием коллективной организаторской деятельности;
- через организацию КТД, через деятельность микроколлективов показать значение природы для каждого человека по принципу: охранять природу – значит охранять Родину.
-показать роль здорового образа жизни в организации жизнедеятельности;
-подготовить ребят к выбору пути дальнейшего образования
2. Групповой уровень:
- дать оценку уровня развития коллектива к окончанию школы, какими мы стали, что получили за годы учебы в школе;
- развивать умение микроколлективов планировать свою деятельность, анализировать итоги деятельности, отрабатывать алгоритм выполнения поручений;
- показать важность умения работать в команде, умения вести дискуссию, умения высказывать свое мнение, умения коллективно решать творческие задачи;
3. Индивидуальный уровень:
- продолжать беседы по пропаганде здорового образа жизни, помогать учащимся в их совершенствовании;
- помочь учащимся в самоопределении, выборе профессии;
- разъяснить учащимся мысль о необходимости самовоспитания и самообразования.
- развивать их умения анализировать свою деятельность и строить планы на будущее.
НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
| № п/п | Названия направлений | Решаемые задачи | Формы внеклассной работы | Мониторинг качества воспитательной работы |
| 1
| Интеллектуальное (организация выявления, поддержки и развития творческих способностей).
| Формирование способности приобретения навыков самостоятельного учебного труда, самоконтроля и саморегуляции. Содействие формулированию мотивации познавательных интересов
| Интеллектуальные игры, конкурсы, олимпиады
| Анализ результатов обученности. Участие в различного уровня конкурсах. Анкетирование в классе. |
| 2
| Экологическое (развитие ответственности детей в решении экологических проблем) | Формирование потребности бережного отношения к природе, осознанного понимания экологической культуры | Акции, Экологические десанты
| Участие в экологических акциях Рейтинговая самооценка. |
| 3
| Здоровьесберегающее (содействие в приобретении практических и теоретических знаний, умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление нравственного, психологического и физического здоровья). | Способствовать пониманию значения ценности здоровья в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека
| Дни Здоровья, беседы, тренинги, соревнования
| Участие в спортивных соревнованиях разного уровня. Рейтинговая самооценка личных достижений. |
| 4
| Гражданско-патриотическое (воспитание патриотических чувств, содействие приобретению опыта гражданского поведения). | Осознание важности знания норм и правил общежития со всеми народами РФ, традиции и культуры народов, своей семьи.
| Уроки мужества. Фестивали, проекты, акции
| Участие в КТД. Опрос, наблюдение.
|
| 5
| Культурологическое и эстетическое (приобретение навыков полезного и интересного отдыха). | Организация творческой деятельности Создание условий для посещения музеев, выставок и др. | Экскурсии, праздники, общешкольные мероприятия
| Анкетирование. Рейтинговые самооценки. |
| 6 | Правовое (повышение правовой грамотности). | Формулирование умений и навыков личной безопасности и жизни без правонарушений. | Экскурсии. Уроки правовой грамотности и безопасности | Участие в конкурсах. Рейтинговая самооценка. |
| 7 | Духовно- нравственное | Воспитание доброго и толерантного отношения к ближнему | Волонтерские проекты, акции | Участие в акциях |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
