План воспитательной работы в 7 классе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа с.Гвардейское Красноармейского района Саратовской области»

План воспитательной работы

в 7 классе

Классный руководитель: Султанова К.А.

2020-2021 учебный год

Анализ воспитательной работы

За 2019-2020 учебный год

В прошлом учебном году я осуществляла классное руководство в двух классах (6 и 7 классы). В 6 классе была одна ученица Разина Дарья, и в 7 классе была одна ученица Бурмина Анастасия. Цель воспитательной работы: «Формирование разносторонне развитой личности, обладающей гражданскими, нравственными качествами, культурой физического здоровья, способной к самореализации и постоянному самосовершенствованию».

В 2019-2020 учебном году передо мной как классным руководителем стояли следующие воспитательные задачи:

• формирование общечеловеческих норм гражданской морали (доброты, взаимопонимания, милосердия и терпимости по отношению к людям);

• развитие способности к объективной самооценке, воспитания чувства собственного достоинства;

• организация всех видов деятельности, способствующих сплочению коллектива;

• изучение личности каждого ребенка;

• создание благоприятных условий для развития индивидуальных и творческих способностей детей;

• воспитание положительного отношения к труду;

• воспитание и развитие потребности в здоровом образе жизни;

• вовлечение родителей в воспитательный процесс класса;

• обеспечение контроля за учебной деятельностью учащихся.

Для достижения поставленной цели в области воспитания подростков 6-го и 7 класса и решения вышеперечисленных задач были выбраны следующие направления деятельности:

Духовно-нравственное воспитание: формировать нравственное сознание, воспитывать и развивать нравственные чувства, вырабатывать умения и привычки нравственного поведения; совершенствовать навыки культуры общения; воспитывать такие нравственные качества, как честность и справедливость.

Гражданско-патриотическое воспитание: воспитывать у детей чувство любви к Родине; развивать интерес к национальной культуре, гордость за свой родной край; формировать интерес к изучению истории страны.

Культурно-эстетическое воспитание: формировать эстетическое отношение к жизни (труду, природе, искусству, поведению); развивать чувство прекрасного, воспитывать эстетический вкус, аккуратность, приобщать к созданию уюта вокруг себя; учить любоваться окружающим миром; создавать красивое своими руками.

Экологическое воспитание: основной задачей является конкретная практическая природоохранная деятельность; учить любоваться природой, окружающим миром.

Спортивно-оздоровительное направление: формировать навыки санитарно-гигиенической культуры, умений и навыков поведения в различных жизненных ситуациях; принимать участие в школьных и районных спортивных соревнованиях; посещать секции и спортивные кружки.

Общеинтеллектуальное направление: основной задачей является развитие умений и навыков учебной деятельности; развитие интереса к учебе как основной деятельности ученика.

Школа безопасности, правовое воспитание.

Ученическое самоуправление.

Система работы с родителями: создание условий для активного участия семьи в воспитательной системе классного коллектива, формирование коллектива единомышленников из числа родителей. Основными задачами данного направления является выработать положительное отношение родителей к педагогическим советам и рекомендациям; создать эмоциональный настрой на совместную работу родителей с детьми и учителями – предметниками.

Результаты воспитания:

Воспитательная система класса помогла сформировать благоприятный психологический климат в ученическом коллективе. Повышение познавательного мотива и мотива достижений учащихся.

Результат совместной работы:

Было проведено много классных часов, некоторые из них сопровождались презентациями, часто проводились беседы по этике внешнего вида, культуре и поведения речи, по повышению культурного уровня учащихся. Особое внимание в течение года уделялось работе с учащимися по формированию здорового питания и правильного режима дня школьника, правилам дорожного движения. Проводились многочисленные беседы о горячем питании. Самыми продуктивными, на мой взгляд, были следующие мероприятия: открытый классный час ко дню пожилого человека, урок Мужества «Блокадный хлеб», открытый классный час ко Дню Матери «О той, кто дарует нам жизнь и тепло…», классный час «Миром правит любовь», учащиеся активно принимали участие в мероприятиях, приуроченных к Году Славы «Открытка ветерану», конкурс чтецов, «Окна Победы».

За 2019-2020 учебный год было проведено 4 родительских собрания:

Сентябрь. «Безопасность детей в руках взрослых»

Октябрь. «Семейные традиции в формировании у ребенка желания трудиться.. Итоги 1 триместра»

Декабрь. «Итоги 1 полугодия. Первые проблемы подросткового возраста»

Февраль. «Домашнее задание: помощь или контроль».

Список обучающихся 7 класса МБОУ «ООШ с.Гвардейское»

на 2020 -2021 учебный год

Социальный паспорт класса.

1. В классе 1 человек

2. В классе мальчиков 0, девочек 1

Неполные семьи.

Воспитывает отец

Многодетные семьи (3 и более детей до 18 лет)

и

Дети, состоящие на учёте в КДН ОПДН и ВШУ

Характеристика класса.

В 7 классе 1 обучающаяся Разина Дарья. Воспитывается в полной семье. По итогам 2019-2020 учебного года ударница. Девочка спокойная. Зарекомендовала себя как старательная девочка, но нуждается в постоянном контроле, так как определенных учебных интересов не проявляет. Пропуски занятий происходят только по уважительной причине, все подтверждены справками и записками от родителей. К школе готова: есть школьная форма и школьные принадлежности.

Цели и задачи воспитательной работы

Цель: формирование разносторонне развитой личности, обладающей гражданскими, нравственными качествами, культурой физического здоровья, способной к самореализации и постоянному самосовершенствованию.

Задачи:

• формирование общечеловеческих норм гражданской морали (доброты, взаимопонимания, милосердия и терпимости по отношению к людям);

• развитие способности к объективной самооценке, воспитания чувства собственного достоинства;

• организация всех видов деятельности, способствующих сплочению коллектива;

• изучение личности каждого ребенка;

• создание благоприятных условий для развития индивидуальных и творческих способностей детей;

• воспитание положительного отношения к труду;

• воспитание и развитие потребности в здоровом образе жизни;

• вовлечение родителей в воспитательный процесс класса;

• обеспечение контроля за учебной деятельностью учащихся.

Работу продолжить по тем же направлениям, что были намечены в прошедшем учебном году

Циклограмма работы классного руководителя в течение года

Ежедневно:

1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия обучающихся на занятиях.

2. Организация питания

3. Организация дежурства по классу.

4. Индивидуальная работа с обучающимися.

Еженедельно:

1. Проверка дневников обучающихся

2. Проведение мероприятий по плану работы на данную четверть.

3. Работа с родителями по ситуации.

4. Работа с учителями-предметниками по ситуации.

5. Проведение классного часа.

Ежемесячно:

1. Обобщение результатов успеваемости, ознакомление родителей с оценками за месяц.

2. Встреча с родительским комитетом.

3. Работа с активом класса.

4. Сбор статистических данных о классе. Мониторинги.

Один раз в четверть:

1. Оформление электронного классного журнала по итогам окончания четверти.

2. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной деятельности на новую четверть.

3. Проведение родительского собрания.

Один раз в год:

1. Проведение открытого мероприятия.

2. Оформление личных дел обучающихся

3. Анализ и составление плана работы с классным коллективом.

Тематическое планирование