С сентября 2011 года в связи с переходом на новый Федеральный государственный образовательный стандарт, в школе действует «Образовательная программа начального общего образования», включающая следующие воспитательные блоки:
1. Программа духовно-нравственного развития и воспитания школьников.
2. Программа формирования здорового и безопасного образа жизни.
нравственность, ответственность, инициативность.
1. Изучение личности каждого ребенка и его психофизических особенностей.
2. Содействие формированию у детей познавательного интереса к знаниям о своем организме и здоровье.
3. Формирование основ морали – принятых в обществе представлений о добре и зле, должном и недопустимом.
4. Формирование эстетических потребностей.
5. Формирование нравственного смысла учения.
|
Направления работы | Формирование нравственного здоровья учащихся | Формирование физического здоровья учащихся | Формирование психического здоровья | Содействие классного руководителя школьникам в социальной адаптации | Информационная подготовка учащихся в вопросах культуры здоровья | Взаимодействие с семьями школьников |
|
Цель | Создание благоприятной атмосферы и гуманных взаимоотношений классного руководителя и учеников | Изучение состояния соматического и физического здоровья | Определение функциональной готовности к школьному обучению | Формирование позитивного отношения к учебной и общественной деятельности | Воспитание внимательного отношения к своему здоровью, изучение правил личной гигиены | Знакомство с семьями учащихся, ознакомить родителей с особенностями развития младших школьников |
| Формы и методы | Праздник | Анкетирование: изучение медицинской карты | Тестирование | Классный час | Беседа | Родительское собрание |
|
СЕНТЯБРЬ | День Знаний. «Урок России». | Мониторинг показателей здоровья. «Жизнь прекрасна, когда безопасна» Акция «Внимание дети!» | Социометрия, методика Дж.Морено | Месячник против жестокости и насилия | «Личная гигиена – залог здоровья каждого из нас» | «Первые уроки школьной отметки. Особенности обучения во 2 классе. Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся 2 класса. Нормы оценок результатов обучения и развития учащихся. Утомляемость ребёнка и как с ней бороться. Питание и здоровье детей. Садимся за уроки.» |
|
Цель | Выявление нравственных и эстетических установок, интересов школьников | Разучить комплекс упражнений утренней гимнастики | Воспитание внимательного отношения к своим бабушкам и дедушкам. | Выработка единых целей деятельности коллектива, распределение обязанностей. | Формирование у учащихся жизненно важных гигиенических умений, навыков и полезных привычек. | Выяснение условий, образа жизни воспитанников |
| Формы и методы | Праздник | Занятие-практикум. | Выставка поделок | Акция ко дню народного единства (по ос. Плану) | Всероссийский урок | Посещение семей школьников |
|
ОКТЯБРЬ | «В гостях у осени» праздник»
Выставка поделок из природного материала «Осенний вернисаж» | «Такой знакомый незнакомый мир» Беседа с учащимися о сохранности и здоровья в период осенних каникул | Выставка поделок из природного материала «Осенний вернисаж» (08.10)
| Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет (30.10) | «Экология и энергосбережение» | «Помощь детям при выполнении домашних заданий» |
|
Цель | Воспитание чувства гордости за свою страну, город. | Обучение школьников доступным физкультурным знаниям, двигательным умениям, навыкам | Изучение доминирующей мотивации учения | Ознакомление с основными традициями школы, воспитание на положительных примерах из жизни школы | Обобщающая диагностика на основе анализа рисунков для выявления нравственных и эстетических установок школьников | Знакомство родителей с правами и обязанностями школьников, ответственностью родителей. |
|
Формы и методы |
| Праздник-игра, проводится совместно с родителями | Выставка рисунков, посвященная Дню матери | Классный час, беседа | Конкурс рисунков | Индивидуальные беседы с социальным педагогом. |
|
НОЯБРЬ | Международный день толерантности (16.11)
| «Весёлые старты» | «Моя мама»
| Урок патриотизма (классный час), посвященный празднованию Дня народного единства (4 ноября)
| «Моя мама!» | «Культура общения родителей и детей» |
|
Цель | Выявление нравственных и эстетических установок, интересов школьников | Формирование привычки к здоровому образу жизни и систематическим занятиям физическими упражнениями. | Изучение достижения цели в условиях помех | Сплочение коллектива, создание благоприятного психологического климата. | Привитие стойких навыков выполнения гигиенических правилпо уходу за волосами, ногтями, зубами, телом. | Обучение родителей методам и средствам проведения оздоровительной и воспитательной работы с детьми |
| Формы и методы | Разучивание новогодних, рождественских песен, стихотворений Патриотическое воспитание | Классный час, дискуссия | Тестирование | Классный час, беседа (Всемирный день борьбы со СПИДом) | Классный час ). | Родительское собрание. |
|
ДЕКАБРЬ
| «В гостя у деда мороза» Акция «Ёлочная игрушка» День героев Отечества.
День неизвестного солдата. Минута молчания.
| «Весёлый серпантин» (каникулы) Беседа с учащимися о сохранности и здоровья в период зимних каникул | «Ученическая скорая помощь» | «Я выбираю жизнь»
| «Я и конституция моей страны» - дни правовых знаний Всероссийская акция «Час кода», тематические уроки информатики | «Агрессивные дети. Причины и последствия детской агрессии». Безопасность ребенка во время зимних каникул.
|
|
Цель
| Патриотическое воспитание Воспитание чувства гордости за свою страну | Обучение дыхательным упражнениям, гимнастике | Развитие познавательных процессов (внимание, память) | Формирование у одноклассников о хороших и плохих поступках | Формирование умений правильно выбирать одежду в соответствии с погодными условиями | Организация совместного культурного отдыха с детьми |
|
Формы и методы
| Классный час | Практические занятия | Психологические упражнения (беседа) | Классный час. | Беседа. | Встречи с родителями |
|
ЯНВАРЬ
| День освобождения Ленинграда от фашистской блокады (27.01)
| «Спортивные развлечения»
| «Дружить или ссориться».
| «Поговорим о дружбе». | «Самоуважение». | «Влияние физического развития и здоровья на успешность обучения. Права и обязанности ребенка в семье, в школе. Портфолио учащихся начальной школы.»
|
|
Цель
| Патриотическое воспитание | Формирование физического здоровья | Развитие познавательных процессов (мышление, воображение) | Нахождение общих решений с использованием взаимных уступок и выражения уважения личности другого | Формирование познавательной культуры знаний о значении здоровья | Сотрудничество с родителями в вопросах воспитания культуры поведения школьников |
|
Формы и методы
| Экскурсия, историко-литературная композиция | Спортивный праздник совместно с родителями | Психологические упражнения
| Беседа, тренинг
| Классный час. | Беседа
|
|
ФЕВРАЛЬ
| Мероприятия, посвященные Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества (по особому плану) Мероприятия, посвященные Дню защитника Отечества (по особому плану)
| Игры на свежем воздухе. | «Береги свое время и время других» | «Я неповторимый человек» | «Радоваться жизни или жаловаться». | Работа с родительским активом |
|
Цель
| Воспитание чувства гордости за свою страну | Формирование бережного отношения к органам зрения, обучение упражнениям, гимнастике для глаз | Изучение самооценки | Формирование у школьников отношения к правдивым и лживым поступкам, беседа «Неправда – ложь» в пословицах и поговорках | Пропаганда здорового образа жизни | Ознакомление родителей с основными способами немедикаментозной профилактики и лечения простудных заболеваний детей |
|
Формы и методы
| Беседа | Практические занятия | Тестирование | Классный час | Викторина (каникулы) | Родительское собрание. |
|
МАРТ
|
День воссоединения Крыма с Россией (18.03)
| Беседа с учащимися о сохранности и здоровья в период весенних каникул | Методика изучения самооценки «Лесенка» Т.В. Дембо, С.Я. Рубинштейн | «Личная безопасность» | «Советы Угадайки» | Методы семейного воспитания. Поощрения и наказания в семье: за и против. |
|
АПРЕЛЬ
|
Месячник здоровья
Цель: обобщение, систематизация знаний о личной гигиене, отработка культурно-гигиенических навыков
Мероприятия проводятся под девизом: «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу». 1-я неделя – юмористическая. Юмористические конкурсы. Концерт «Вместе весело шагать». Юмористическая разминка «Смешинка». Конкурс комических рисунков «Посмотри-ка на меня» 2-я неделя – праздник «Чистота – зоолог здоровья». Конкурс «Вымой руки правильно». Пантомима «Здоровики». Подвижные игры, эстафеты. Командный конкурс «Чистюли». 3-я неделя – путешествие в сказку. Театрализованное сказочное представление. «Планета здоровья» (главные герои: богиня здоровья Гигиея, доктор Айболит, Мойдодыр, Мыло, Щётка, Зубной порошок и др.). 4-я неделя – «Знатоки здоровья» Вернисаж «Моё здоровье» (конкурс рисунков). Конкурс загадок о здоровье. Конкурс стихотворений о здоровье. Командный конкурс физкультминуток. |
| «Космос – это мы» (Гагаринский урок) |
|
|
|
Цель | Воспитание эстетического и нравственного отношения к окружающему миру Воспитание чувства гордости за свою страну
| Расширение возможности самостоятельного выбора в решении двигательных знаний | Развитие уверенности в себе, повышение самопринятия
| Формирование у первоклассников бережного отношения к окружающему миру
| Обобщить знания о правилах личной гигиены, воспитание аккуратности
| Организация совместного культурного отдыха с детьми
|
|
Формы и методы
| Классный час
| Практическое занятие
| Психологические упражнения
| Экскурсия. Туристический поход | Обсуждение ситуаций, объяснение
| Поход в лес совместно с родителями
|
|
МАЙ
| . Вахта памяти, посвященная 74-й годовщине Победы (по особому плану) | «Моя семья», «Семейное дерево» | «Учусь оценивать себя сам» | «Вместе весело шагать» | Занятие «Что надо знать о ядовитых растениях?» из серии «Ученическая скорая помощь» | Родительское собрание «Вот и стали мы на год взрослее» |
361
120 207 
