| № | Направлен- ность клас- сного часа | Тема | Форма проведение | Цели и задачи | Планируемый результат | Дата
|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 5 |
|
|
| Сентябрь |
| 1 | «Я - человек» (нравственное, духовное, правовое, интеллектуальное воспитание)
| Всероссийский Урок Знаний, посвящённый празднованию 20-летия со дня принятия Конституции России
| Беседа с элементами игры | формирование представления о важности соблюдения законов государства; развитие гражданско-правового образования обучающихся; формирование активной гражданской позиции и правового сознания; приобретение навыков правовой культуры; развитие гражданской инициативы и гражданской ответственности, развитие умения работать в группе, выслушивать мнение других и излагать свои мысли.
| гражданская инициатива и гражданская ответственность | 02.09.13 |
| 2 | «За здоровый образ жизни» (физическое, экологическое воспитание, формирование основ безопасности) | Лимонад: пить или не пить? | Эксперимент, беседа | выяснить влияние сладких газированных напитков на организм человека посредством косвенных экспериментов. Познакомить учащихся с химическими характеристиками различных сортов лимонадов, со свойствами лимонадов и их взаимодействием с различными веществами. развивать умения наблюдать, делать выводы и навыки коллективной работы. формировать коммуникативные способности обучающихся и воспитывать стремление к здоровому образу жизни.
| Следовать правилам питья сладких газированных напитков.
| 10.09.13 |
| 3 | Тренировки по действиям в случае пожаров
| сентябрь
|
| 4 |
Праздник «В здоровом теле - здоровый дух» (2-11 классы)
| сентябрь |
| 5 | Районный экологический десант «Люблю и охраняю край родной
| сентябрь |
| 6 | Экологические походы «Золотая осень» | сентябрь |
| 7 | «Мир прекрасного» (художественно-эстетическое направлении) | Подготовка ко дню учителя. Выпуск поздравительных газет, изготовление открыток учителям, подготовка праздничного поздравления. | 5.09-5.10 |
|
| Спичечный турнир | Игра | Закрепить и обобщить знания о пожарной безопасности; определить и отработать действия при пожаре в школе; развивать и совершенствовать умения и навыки по безопасному поведению при пожаре; воспитывать культуру безопасного взаимодействия со средой обитания.
| Соблюдение технике противопожарной безопасности. Вызвать положительные эмоции у каждого из участников игры. | 17.09.13. |
| 8 | «Моя Родина» (гражданско-патриотическое, трудовое воспитание) | В космосе – женщина! |
| Углубить знания о первой женщине космонавте Валентине Владимировне Терешковой; воспитывать патриотизм, чувство гордости за достижения человеческого разума и за достижения советской науки и народа, самоотверженно кующего материальную основу “победы человека над космосом”; воспитывать волю к победе на исторических примерах.
| Чувство уважения к космонавтам и людям, влияющим на развитие космонавтики в России.
| 24.09.13. |
| 9 | Работа с родителями | Как помочь подростку обрести уверенность в себе
| Доклад кл. руководителя | обсудить с родителями проблему влияния застенчивости и неуверенности на учебные успехи школьника; способствовать формированию у родителей желания помочь собственному ребенку в преодолении застенчивости и неуверенности.
| Слышать и слушать своего ребенка. Родительскому комитету вести активную работу с детьми и кл. руководителем. | 5.09.13. |
| Октябрь |
| 10 | «Мир прекрасного» (художественно-эстетическое направлении) | Праздник «Спасибо Вам, учителя».
| 5.10.13. |
| 11 | Дом, в котором мы живем | беседа | Воспитание в детях доброго отношения к природе, животным, любви к родному краю; Воспитание чувства ответственности за все, что наносит вред окружающей среде; Побуждение детей к участию в природоохранных мероприятиях, пропаганде экологических идей. Расширить представление детей об экологических правилах | Вежливое отношение к окружающей среде. | 1.10.13. |
| 12 | «За здоровый образ жизни» (физическое, экологическое воспитание, формирование основ безопасности) | «Дорога требует дисциплины»
| Октябрь- декабрь |
| 13 | Районный Легкоатлетический кросс
| 7.10.11 Октябрь - декабрь
|
| 14 | Наркотики – путь в никуда!!!
| работа в группах.
| способствовать формированию знаний о вреде наркомании; росту самосознания и самооценки подростков. Развить умение аргументировать свою точку зрения. Помочь школьникам выработать зрелую, обоснованную позицию в отношении употребления наркотиков, осознать глубину данной проблемы. Воспитывать потребность в здоровом образе жизни.
| учащиеся смогут сделать выбор – жизнь без наркотиков!! | 8.10.13. |
| 15 | «Я - человек» (нравственное, духовное, правовое, интеллектуальное воспитание) | Деньги - плохой хозяин или хороший слуга? | беседа с элементами дискуссии | формирование экономического мышления учащихся и культуры обращения с деньгами, как части общей культуры человека; познакомить воспитанников с историей создания денег и объяснить их необходимость; путём постановки проблемного вопроса “деньги - это добро или зло?” раскрыть сущность денег как нравственной категории.
| подготовка к будущей самостоятельной жизни. Знать основные элементы культуры обращения с деньгами; экономно относиться к семейному бюджету.
| 15.10.13. |
| 16 | Конкурсная программа «Моя семья-моя крепость» |
|
| 17 | «Моя Родина» (гражданско-патриотическое, трудовое воспитание | Ты – будущий избиратель | Круглый стол | Знакомство с историей выборов, развитием избирательной системы России. Знакомство учащихся с основными понятиями: право, политика, гражданин, избиратель, права избирателя, референдум. Дать учащимся первичное представление о необходимости участия в политической жизни общества. Воспитание активной гражданской позиции. Пропаганда избирательного права.
| Формирование активной жизненной позиции, гордости за свою страну.
| 22.10.13. |
| 18 |
| Поздравляем ветеранов педагогического труда
|
|
|
| «За здоровый образ жизни» (физическое, экологическое воспитание, формирование основ безопасности) | Беседа по технике безопасности на осенних каникулах. | беседа |
| Соблюдение противопожарной безопасности, ПДД, правила поведения на воде. | 29.10.13. |
| 19 | «Моя Родина» (гражданско-патриотическое, трудовое воспитание | Районная благотворительная акция, посвящённая Дню пожилого человека «Луч добра»
| Первая неделя октября |
| Ноябрь
|
| 20 | «Мир прекрасного» (художественно-эстетическое направлении)
| Общешкольное родительское собрание с концертом ко Дню матери
| 26 ноября |
| 21 | А мамины глаза всегда следят с волнением за нами… | беседа | показать бессмертие образа Матери во времени;
подвести учащихся к пониманию, что мать – самое святое для человека, первоначало жизни на земле, основа счастья, добра, любви;
способствовать формированию понимания значимости матери в жизни каждого человека.
| Уважение к матерям | 12.11.13. |
| 22 | Всероссийская акция «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам»
|
|
| 23 | Районная акция «Пусть всегда будет завтра»
| По плану района
|
| 24 | Научись говорить НЕТ! | Тренинг | усвоение школьниками знаний о наркотической зависимости. Познакомить учащихся с опасностью, которую таят наркотики Выработать у детей стратегию безопасного поведения Формировать мотивацию на нетерпимое отношение к наркотикам Развивать умения рассуждать, анализировать, обобщать полученные знания Воспитывать умение работать в группе
| Здоровый образ жизни. Умения говорить нет, понятия морали и нравственности, смысла жизни и личностных ценностей | 19.11.13. |
| 25 | «Я - человек» (нравственное, духовное, правовое, интеллектуальное воспитание) |
|
|
| 26 | Преступление и наказание | Дискуссия | упорядочить знания ребят о правонарушениях, ознакомить их видами нарушений и наказаниями за них; -развивать представления о последствиях противоправных деяний; -воспитывать чувство ответственности за свои поступки | Уважение к законам. Быть ответственными за свои поступки
| 26.11.13. |
| 27 | Работа с родителями | О трудностях учения
| Семинар-практикум | ознакомить родителей учащихся с результатами учебной четверти; показать родителям достижения и неудачи в учебном труде подростков; проанализировать причины учебных неудач школьников. |
| 25.11.13. |
| 28 | Общешкольное родительское собрание
|
|
| Декабрь |
| 27 | «Мир прекрасного» (художественно-эстетическое направлении)
| Вместе весело шагать | беседа | сплочение коллектива; играя, понять значимость друг друга и коллектива.
| Уважительное отношение к своим сверстникам | 3.12.13. |
| 30 | «За здоровый образ жизни» (физическое, экологическое воспитание, формирование основ безопасности) | Всемирный день борьбы со СПИДом: конкурс социальной открытки «АнтиСПИД». Акция «В будущее без наркотиков»
|
|
| 31 | Страшное слово СПИД | лекционно-информационная с презентацией
| - устранение пробелов в знаниях о СПИДе и ВИЧ - инфекции, путях заражения; - воспитание ценностного, бережного отношения к собственной жизни и жизни других людей; - развитие воли и самостоятельности в выборе жизненного пути.
|
| 10.12.13. |
| 32 | «Я - человек» (нравственное, духовное, правовое, интеллектуальное воспитание) | Молодежные течения | Беседа | разработать методические материалы, помогающие разобраться в многообразии современных молодёжных течений; выяснить каковы плюсы и минусы принадлежности к какой-либо из молодёжных течений.
| Сформировать способность толерантного поведения.
| 17.12.13. |
| 33 | «Моя Родина» (гражданско-патриотическое, трудовое воспитание | День Конституции | беседа | Развивать чувство гражданственности и патриотизма, любовь к Родине, интерес к истории России; воспитывать чувство гордости и уважения к конституции
| Чувство гражданственности и патриотизма, любовь к Родине, интерес к истории России; чувство гордости и уважения к конституции
| 24.12.13. |
| 34 | Конкурс «Знаток избирательного права и конституции РФ» | По плану района |
| 35 | Работа с родителями. | Итоги по 1 полугодии | беседа | Подвести итоги за прошедший год |
| 23.12.11. |
| Январь |
| 36 | «Мир прекрасного» (художественно-эстетическое направлении) | Учитесь властвовать собой | лекция | Создавать условия для формирования нравственных основ взаимоотношения между людьми, умение владеть собой в различных стрессовых ситуациях. Составление практических советов, правил, которые помогут не конфликтовать по мелочам и уметь слышать и понимать другого человека. | Толерантно относится друг к другу. Выслушивать точку зрения другого до конца.
| 14.01.14. |
| 37 | «За здоровый образ жизни» (физическое, экологическое воспитание, формирование основ безопасности) | Мода и здоровье | Беседа | выявить проблемы здоровья подростка, связанные с современной молодежной модой; убедить подростков в важности знаний, как мода может негативно влиять на здоровье человека и избавить подростков от негативных стереотипов поведения.
| Не забывать, что не все, что модно - полезно для здоровья. Модной становится забота о здоровье, увлечение здоровым питанием, здоровым образом жизни.
| 21.01.14. |
| 38 | «Моя Родина» (гражданско-патриотическое, трудовое воспитание | Гордо реет флаг державный
| Лекция | актуализация знаний учащихся о символике России; воспитание патриотических и гражданских чувств; воспитание уважения, любви и гордости к родному краю.
| Чувство гражданственности и патриотизма, любовь к Родине, | 28.01.12. |
| 39 | Общешкольная линейка «Мы этой памяти верны». Акция «Музей и дети». | январь |
| Февраль |
| 40 | «Мир прекрасного» (художественно-эстетическое направлении) | Красная книга. Планета в опасности | Информационно- познавательный классный час | Познакомить детей с Красной книгой, некоторыми животными, внесенными в нее. Формировать представления о Земле как общечеловеческом доме. Способствовать воспитанию ответственного отношения к природе, формированию экологической культуры.
| Ответственное отношение к природе, формированию экологической культуры.
| 4.02.14. |
|
| «За здоровый образ жизни» (физическое, экологическое воспитание, формирование основ безопасности |
|
|
| 41 | Гигиена питания | беседа | сформировать ценное отношение к своему здоровью;помочь детям развивать в себе привычку к здоровому и творческому образу жизни | Знать, что здоровое питание - залог здоровья. | 11.02.14. |
| 42 | «Я - человек» (нравственное, духовное, правовое, интеллектуальное воспитание) | Расстрелянное детство | фильм |
| чувство патриотизма, а также чувство гордости и уважения к народу.
| 18.02.14. |
| 43 | Смотр строя и песни. |
|
| 44 | «Моя Родина» (гражданско-патриотическое, трудовое воспитание | Великие сыны земли русской | беседа | Воспитание патриотизма и уважительного отношения к Родине. Подвести учащихся к осознанию того, как важно быть преданным своей Родине. Практическим путем выявить у учащихся кто же на их взгляд является самым выдающимся из представленных полководцев и почему.
| чувство патриотизма, а также чувство гордости и уважения к народу.
| 25.02.14. |
| 45 | «Неделя добрых дел». Посещение и помощь ветеранам.
| февраль |
| 46 | Работа с родителями | Ваш ребенок влюбился...
| дискуссионный клуб | подготовить родителей учащихся к проблеме взросления их детей, выраженного во влюбленности; обсудить проблемы, связанные с темой собрания и ситуацией в классном коллективе.
|
| 27.02.14. |
| Март |
| 47 | «Мир прекрасного» (художественно-эстетическое направлении) | Пусть будет мир прекрасен! | видеоролик | Показать детям удивительный окружающий мир.
Учить детей любить мир, уметь видеть его проблемы.
Развивать наблюдательность.
| чувство прекрасного, нравственные качества, желание прийти природе на помощь в решении экологических проблем. | 4.03.14. |
| 48 | Смотр-конкурс художественной самодеятельности «Мир начинается с детства»
|
|
| 49 | Конкурс «Живая классика»
|
|
| 50 | «Я - человек» (нравственное, духовное, правовое, интеллектуальное воспитание) | Битва полов | Развлекательная программа | Развитие творческих способностей учащихся, навыков культуры организации досугового времени; сплочение коллектива.
|
| 11.03.14. |
|
| «За здоровый образ жизни» (физическое, экологическое воспитание, формирование основ безопасности) |
|
|
| 51 | Твое здоровье и личная гигиена | беседа | сформировать ценное отношение к своему здоровью; сформировать представление о том, как можно сохранить и укрепить свое здоровье, соблюдая личную гигиену; ознакомить с различными формами гигиенических процедур. Помочь детям развивать в себе привычку к здоровому и творческому образу жизни; Выработать умение правильно делать обоснованные выводы.
| Владеть информацией о правильном питании; Быть убежденными, что правильно питаться – более предпочтительно. | 18.03.14. |
| 52 | Работа с родителями | Консультирование по работе с детьми «Группа риска» | 21.03.14. |
| Апрель |
|
| «Мир прекрасного» (художественно-эстетическое направлении) |
|
|
| 53 | Культура умолкает там, где сердце немо | Беседа | воспитание доброты, чуткости, сострадания, сопереживания, доброжелательности
| Быть чуткими, доброжелательными, добрыми. | 1.04.14. |
| 54 | «За здоровый образ жизни» (физическое, экологическое воспитание, формирование основ | Районные соревнования «Безопасное колесо - 2013»
| 30 апреля
|
| 55 | Вредить здоровью глупо | беседа | показать глобальный характер проблемы алкоголя и никотина; доказать пагубность этих дурных привычек; формировать отрицательное отношение к алкоголю и никотину. Помочь детям развивать в себе привычку к здоровому и творческому образу жизни; На конкретных примерах доказать пагубное влияние на организм человека алкоголя и никотина; Выработать умение правильно делать обоснованные выводы.
| Быть убежденными, что жизнь без вредных привычек – более предпочтительна; Знать, как можно отказаться от вредных привычек. Уметь предложить возможные разумные альтернативы проведения свободного времени.
| 8.04.14. |
| 56 | Районные соревнования. Легкая атлетика
| 27.04.13
|
| 57 |
| Районные соревнования по плаванию | 6.04.13 |
| 58 | «Я - человек» (нравственное, духовное, правовое, интеллектуальное воспитание) | Навстречу Олимпиаде | Классный час с элементами игры | Дать представление о подготовке к проведению зимних Олимпийских игр в Сочи; воспитание стремления к здоровому образу жизни; воспитание толерантного отношения к людям с ограниченными физическими возможностями.
| Иметь общее представление об предстоящей Олимпиаде. | 15.04.14. |
| 59 | «Моя Родина» (гражданско-патриотическое, трудовое воспитание) | Районная акция «Ветеранам - нашу заботу» Конкурс инсценированной песни о военных лет «Нам дороги эти позабыть нельзя» | апрель |
| 60 | Освоение космоса | беседа | систематизировать знания учащихся по теме “Освоение космоса”. Познакомить с первыми космонавтами СССР, рассказать об их вкладе в развитие космонавтики России. Закреплять умение ребят работать в группах (отдельная группа готовит сообщение об определённом космонавте). | чувство уважения к космонавтам и людям, влияющим на развитие космонавтики в России.
| 22.04.14. |
| 61 | «Я - человек» (нравственное, духовное, правовое, интеллектуальное воспитание) | Быль о правах | Лекция | Воспитывать уважение к себе, к другим людям, формировать гражданскую позицию. | Уважать себя, других людей и стать достойным гражданином РФ | 29.04.14. |
| Май |
| 62 | «Мир прекрасного» (художественно-эстетическое направлении) | Семья – это то, что с тобой всегда. | беседа | Расширить представления детей о семье, ее обязанностях, традициях. Развивать внимание, мышление, воображение, речь. Формировать доброе отношение к родным, близким людям, воспитание чувство гордости за свой род.
| Уважение к семейным ценностям, к родным, близким людям | 6.05.14. |
|
| «За здоровый образ жизни» (физическое, экологическое воспитание, формирование основ безопасности) |
|
|
| 63 | Районный финал игры «Орленок», «Зарница»
| май |
| 64 | Беседа по технике безопасности на летних каникулах. | беседа |
| Соблюдение противопожарной безопасности, ПДД, правила поведения на воде. | 13.05.14. |
| 65 | «Я - человек» (нравственное, духовное, правовое, интеллектуальное воспитание) | Мир профессий | беседа | Выявление учащихся своей профессиональной направленности. Познакомиться с особенностями некоторых профессий. Подготовить учащихся к правильному выбору будущей профессии. Объяснить, какие факторы влияют на выбор будущей профессии.
| осознанность, ответственность за выбор будущей профессии | 20.05.14. |
| 66 | «Моя Родина» (гражданско-патриотическое, трудовое воспитание) | Труд красит человека | Классный час с элементами игры | расширить представление детей о значении труда в жизни общества. привить уважение и любовь к труду и людям труда; показать необходимость труда в жизни человека; убедить учащихся в том, что их главная цель – учеба.
| Мир не будет раем для тех, кто хочет жить лентяем. | 27.05.14. |
| 67 | Работа с родителями. | Техника безопасности детей на летних каникулах.
| беседа |
|
| 23.05.14. |
| 68 | Общешкольное родительское собрание. |
|
32 449
753 
