План занятия №2

Ход урока:

Время, (мин)

1. Организационная часть: проверить явку учащихся на учебную практику, проверить внешний вид учащихся, мобилизация внимания учащихся

1. Вводный инструктаж: постановка познавательной задачи (по теме «Слесарные работы: плоскостная разметка. Виды, правка и гибка металла. Резание листового материала. Опиливание металла.»)

3. Текущий инструктаж и самостоятельная работа учащихся:

- проверить рабочее место учащихся, наличие необходимых

инструментов, раздача необходимого материала

-индивидуальное и групповое выполнение заданий: изготовление заглушек и прокладок для фланцев запорной арматуры (целевые обходы рабочих мест учащихся). Учащиеся отрабатывают практические навыки плоскостной разметки, правки и гибки металла, резания листового материала, опиливания металла. Мастер п/о контролирует правильность выполнения работ, в случае необходимости оказывает помощь.

- оказать практическую помощь учащимся при работе.

- проследить в процессе работы за правильностью выполнения приемов работы, за выполнением правил техники безопасности.

- объяснить учащимся возможные виды ошибок при плоскостной разметке, правке и гибке металла, резании листового материала, опиливании металла.

4. Заключительный инструктаж: Сообщение о результатах работы учащихся,

рефлексия (исходя из пятибалльной системы - оценить результаты

выполнения работы):объявление оценок учащимся, разбор допущенных

ошибок при работе, способы их устранения , отметить учащихся,

проявивших прилежность, трудолюбие, смекалку в работе, домашнее

задание: по конспекту

5

40

300

15