План занятия учебной практики

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

учебной практики (урок производственного обучения)

Профессия – «Портной»

Мастер п/о - Гасилова И.В

Место проведения: учебно–производственная мастерская по профессии «Портной»

Урок № 13.

Тема урока: «Обработка накладных карманов и соединение их с изделием»

Цели урока:

Образовательная: закрепление знаний, умений по выполнению технологической последовательности обработки накладного кармана и соединения его с изделием.

Развивающая: совершенствовать у обучающихся самостоятельность поэтапного планирования выполнения рабочих операций и приемов; умения анализировать свою производственную деятельность через проблемно-поисковые ситуации на основе самоконтроля и взаимоконтроля.

Воспитывающая: содействовать воспитанию у обучающихся интереса к профессии, умению работать в команде, самостоятельности, ответственности и аккуратности.

Методы обучения:

Обьяснительно - иллюстрированный.

Тип урока: комбинированный.

Уровень усвоения – 2

Материально-техническое и методическое оснащение урока:

1. Инструменты: - ручные иглы; ножницы; сантиметровая лента;

2. Приспособления: - лекало; булавки ; мел.

3. Материалы: -ткань (разного ассортимента); - нитки швейные, армированные (№ 40).

Ход урока

I. Организационный момент (3 мин.)

Приветствие обучающихся, проверка готовности к уроку:

- информация об отсутствующих,

II. Вводный инструктаж (40 мин.)

Сообщение темы урока, цели урока.

III. Актуализация опорных знаний, умений и навыков.

1. Что такое стежок? ( законченный цикл переплетения нитей на ткани.)

2. Влажно-тепловая обработка материала паром и просушивание для предотвращения усадки? (декатирование)

3. Заметать- это значить закрепить подогнутый край? (Да)

4. Соединение двух деталей примерно одинаковых по величине стежками временного назначения? ( сметывание)

5. Название операции ВТО при которой уменьшается толщина шва?

( приутюжить)

6. Направление чего соблюдают при раскрое деталей изделия? (долевой нити.)

7. Стежки применяемые для переноса меловых линий с одной детали на другую? (копировальные)

IV. Изложение нового материала.

Сегодня нам с вами предстоит познакомимся с историей кармана, научимся его обрабатывать.

Давайте выясним, что же такое карман? (Ответы учащихся)

Да, это пришитый к одежде мешочек, для ношения мелких вещей и денег.

В далёком прошлом одежда не имела карманов, рубаха славян подпоясывалась так, чтобы получалось нечто вроде мешочка для разной мелочи и денег, которые называли карманом. С появлением кармана возникли народные пословицы и поговорки о смысле которых, мы сейчас поговорим.

Слово «карман» в них имеет как прямой, так и переносный смысл.

«У Варвары всё в кармане» (о запасливом человеке )
« Считай деньги в своём кармане » ( смотри за собой)
« Не надейся Роман на чужой карман » (рассчитывай только на себя)
«Из чужого кармана платить легко» (не хитро занять, хитро отдать)
«Чего не досмотришь, то карманом доложишь» (расплачиваться за свои ошибки)
«За словом в карман не лезет» (находчивый в разговоре)

Семнадцатый век. На поясах имеют украшенный карман для мелочей. Век восемнадцатый. В женской и мужской одежде только к концу века появились карманы, изготовленные вместе с одеждой. В девятнадцатом веке карманы широко применяются в мужской одежде, а в женской только к концу века в деловом костюме работающих дам появились карманы, как деталь кроя. Двадцатый век. Век торжества одежды с карманами. Они везде: в рабочей, деловой, спортивной и нарядной одежде.

Карманы различают по способу изготовления: прорезные, в шве, подкройные, накладные.

По форме разнообразие накладных карманов огромно, одинарные, двойные или с подкладкой.

На этой странице мы видим множество способов отделки накладных кар манов: рюши, оборки, клапаны, тесьма и вышивка.

Мы кратко ознакомились с историей кармана, а теперь давайте посмотрим, последовательность выполнения обработки накладного кармана.

Для выполнения накладного кармана вам понадобится:
Ткань изделия или контрастная ткань.
Нитки швейные.
Лекало кармана.
Шаблон кармана вырезанный из картона.

Выполнение кармана

Выкройка накладного кармана может иметь абсолютно любую форму!

Квадратная форма кармана, карман прямоугольной формы.

Самым оптимальным можно считать карман, если высота его превышает ширину, примерно, на 2 см

1. Рисуем наш кармашек, и добавляем со всех сторон припуски.
   С боковых и нижней сторон добавляем по 1 см, а вот по верхнему краю ширина припуска зависит от ширины строчки. Обычно делают припуск на 2 см + 1 см

2. Заутюживаем подгибку по верхней линии кармана на изнаночную сторону.

3. Теперь заутюживаем припуск подгибки.

4. Дальше нам нужно обтачать уголки кармана.
Для этого мы перегибаем подгибку верхнего среза на лицевую сторону, и закрепляем ее булавочками.

5. Прокладываем строчку, и булавочки вынимаем.

6. Выворачиваем подгибку кармана на изнаночную сторону, и приутюживаем.
Заодно заутюживаем и припуски по боковым и нижней сторонам.

7. Что теперь нам нужно ?
Нужно закрепить подгибку, чтобы она не болталась.
Прокладываем закрепляющую (она же отделочная строчка с лицевой стороны) строчку на 1 мм.

В процессе работы может возникнуть дефект: строчка идет неровно, образуя волнистую линию, что нужно предпринять? ( распороть строчку, проложить новую)

Накладной карман у нас готов.

8. После разметки, накладываем карман на изделие и наметываем или накалываем его.

9. Затем настрачиваем карман по трем сторонам.

При настрачивании кармана тоже может быть обнаружен дефект, карман настрочен на разном уровне, что вы предпримете? (отпороть карман, проверить наличие контрольных знаков и настрочить карман)

В углах ставим горизонтальные закрепки. Это очень важно!

А то карман просто-напросто вырвет ткань при его использовании.

- Что необходимо Вам делать после каждой операции? (самоконтроль)

- Какие вопросы есть по обработке? Что не понятно?

Итак, мы с вами разобрали полностью обработку накладного кармана. Вам предстоит выполнить эту работу самостоятельно, аккуратно с творческим задором.

В процессе работы вы будете использовать инструкционно-технологическую карту.

Текущий инструктаж.

Самостоятельная работа по выполнению учебно-практического задания.

- Выполнить обработку накладного кармана в соответствии с инструкционно-технологической картой.

Целевые обходы мастера рабочих мест обучающихся:

- проверка организации рабочего места и своевременного включения в работу по выполнению учебного задания;

- проверка и оказание практической помощи в выполнении операций;

- проверка соблюдений правил безопасности при выполнении практического задания;

- проверка приемов самоконтроля и использования раздаточного материала;

V. Подведение итогов занятия:

Заключительный инструктаж.

Анализ результатов выполнения учебно – производственных работ обучающихся:

- отметка положительных результатов;

- выявление ошибок, допущенных в процессе выполнения практического задания, причины их возникновения и способы их устранения;

- сообщение оценок.

Практическое задание оценивается с учетом каждого параметра выполнения обработки кармана по следующим критериям.

• (20-18) баллов - оценка 5

• (18-16) баллов – оценка 4

• (16-14) баллов – оценка 3

VI. Домашнее задание.

Разгадать кроссворд (карточки – задания раздать)

Карточка – задание

Вопросы к кроссворду:

1. Кто поможет раскроить карман? (выкройка)

2. Каким швом обрабатывается верхний срез кармана? (закрытым)

3. Что нужно прибавить при раскрое кармана? (припуски)

4. При подготовке кармана, что нужно сделать с боковыми и нижним срезами? (заметать)

5. Кружева к краям кармана нужно, что сделать? (приметать)

6. Инструмент бывалый – не большой, не малый. у него полно забот- он и режет, и стрижёт. (ножницы)

VII. Уборка рабочих мест и инструментов.