| № | Тема урока | К\ч | Тип урока | Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности | Вид контроля | Планируемые результаты освоения материала | Домашнее задание | Дата проведения |
| План | Факт (обоснование) |
| 1 четверть (18 часов) |
| Вводный модуль Welcome back!/ Добро пожаловать! (2 ч.) |
| 1. | 1а Добро пожаловать | 1 | Повторение пройденного материала. Введение нового материала. | вспомнить главных героев УМК; повторение фразы приветствия и знакомства Чтение с детальным пониманием прочитанного Написание имен, названия цветов | устный | Повторить фразы приветствия и знакомства; повторить глагол to be и названия цветов; развивать навыки аудирования, чтения и говорения. | РТ с. 4, упр. 1, 2, принести свои летние фотографии
| 1.09 2021 |
|
| 2. | Я на каникулах | 1 | Урок формирования знаний | Повторить пройденный материал во 2 модуле, вспомнить главных героев
| устный опрос | Повторить лексику по темам «Одежда», «Дом», «Еда», «Каникулы»; повторить цифры (1—10), научиться называть имена по буквам. | с. 7, упр. 4 (составить диалог по образцу и выучить его). РТ с. 5, упр. 3, 4 | 7.09 2021 |
|
| Модуль 1. School days! / Школьные дни (8 часов) |
| 3 | 1а Снова школа! | 1 | Урок изучение нового материала. Урок развитие речевых умений | Чтение, восприятие речи, уметь называть свои школьные предметы, Копировать слова | фронтальный | Научить учащихся называть школьные принадлежности; развивать навыки аудирования, чтения и говорения. | с. 10, упр. 1, 2 (выучить слова и фразы); с. 11, упр. 4 (читать). РТ с. 6, упр. 1, 2, 3. | 8.09. 2021
|
|
| 4. | 1b Снова школа | 1 | Урок формирование новых знаний | Восприятие речи на слух, Копирование слов, воспроизведение песни | чтение слов | Развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма. Научить учащихся читать букву “e” в открытом и закрытом слогах; (игра Бинго) | с. 12, упр. 1; с. 12, упр. 2 (выуч. числ. от 11 до 20). РТ: с. 7, упр. 4, 5. | 14.09. 2021 |
|
| 5. | 2а Школьные предметы
| 1 | Урок обучение умениям и навыкам | Восприятие речи на слух, беседа о любимых предметах | беседа | Развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма.
| с. 14, упр. 1; с. 15, упр. 6. РТ: с. 8, упр. 1, 2, 3.
| 15.09. 2021 |
|
| 6 | 2b Школьные предметы Fun at school Arthur & Rascal | 1 | Комбинированный урок | Чтение с детальным пониманием прочитанного Восприятие на слух, составление коротких предложений, беседа о любимых предметах. | Чтение текста | Развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма.
| с. 14, упр. 1; с. 15, упр. 7. РТ: с. 9, упр. 1.
| 21.09. 2021 |
|
| 7. | The Toy Soldier/ Игрушечный солдат
| 1 | Урок формирование ЗУН
| Чтение вслух небольшие тексты, построенные на изученном языковом материале;
| Чтение вслух | Повторить лексику урока 2а и числительные от 1 до 20; повторить употребление глаголов в повелительном наклонении; научить называть геометрические фигуры; развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма. | с. 18—19 (прочитать сказку к следующему уроку чтения).
| 22.09. 2021 |
|
| 8. | Школы в Великобритании и России.
| 1 | Урок обобщение и систематизация | Чтение с извлечением нужной информации. Беседа о начальных школах России и Великобритании | рассказ | Рассказать о начальной школе Великобритании и России; развивать навыки чтения и говорения.
| нарисовать свою школу и написать о ней, РТ: с. 10—11, упр. 1, 2, 3.
| 28. 09. 2021 |
|
| 9. | Теперь я знаю…
| 1 | Урок повторение и закрепление | Чтение с дополнением пропусков. Беседа о нашей школе, о любимых предметах | п\р | Закрепление языкового материала модуля 1.
| Повтор. материал модуля 1 к тесту.
| 29.09.2021 |
|
| 10. | Проверочная работа по теме «Школьные дни» Урок контроля изученного | п\р | 05.10.2021 |
|
| Модуль 2. Моя семья (8 часов) |
| 11 | 3а Новый член семьи
| 1 | Урок изучение нового материала | Просмотровое чтение с детальным пониманием прочитанного, Восприятие на слух, рассказ о своей семье Копирование слов | устный опрос | Научить учащихся называть и представлять членов семьи; развивать навыки аудирования, чтения и говорения. | РТ: с. 14, упр. 1. Принести семейные фотографии | 6.10. 2021 |
|
| 12 | 3b Новый член семьи
| 1 | Урок формирование новых знаний | Чтение с извлечением нужной информации, восприятие на слух, Составить рассказ о своей семье по семейной фотографии. (Игра) Копирование слов | устный опрос | Развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма. Научить читать букву “а” в открытом и закрытом слогах
| РТ: с. 15, упр. 2, 3 | 12.10 |
|
| 13. | 4а Счастливая семья
| 1 | Урок обучение умениям и навыкам | Изучающее чтение с извлечением нужной информации Восприятие на слух, беседа о взаимоотношениях в семье описывать предметы и называть их цвет, задавать вопросы о предметах в ед. и множ. числах и отвечать на них | чтение текста | Развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма. Научить учащихся вести беседу о членах семьи; | с. 30, упр. 1; с. 31, упр. 5. РТ: с. 16, упр. 1, 2; сделать семейное дерево
| 13.10 |
|
| 14. | 4b Счастливая семья Творчество Пикассо Fun at school Arthur & Rascal | 1 | Комбинированный урок | Чтение с общим пониманием прочитанного Беседа о творчестве Пикассо, беседа в парах | Фронтальный | Развивать навыки аудирования, чтения и говорения.
| с. 32, упр. 3. РТ с. 17, упр. 3.
| 19.10 |
|
| 15. | Контрольная работа по теме Моя семья Урок контроля изученного | П\р |
|
| 20.10 |
|
| 16. | Теперь я знаю…
| 1 | Урок повторение и закрепление | Чтение с дополнением пропусков. Составление диалога о семье, Составление слов и предложений. | диалог | Закрепление языкового материала модуля 2. Cамокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тесту | Повторить материал модуля 2
| 26.10. 2021 |
|
| 17. | The Toy Soldier/ Игрушечный солдат | 1 | Урок развитие ЗУН | Просмотровое, изучающее чтение с детальным пониманием прочитанного | чтение текста | Развивать навыки чтения, аудирования, говорения и письма. | с. 34—35 (прочитать сказку). | 27.10 |
|
| 18. | Семьи в России и за рубежом
| 1 | Урок развитие речевых умений, урок закрепление усвоенного материала | Изучающее чтение с извлечением нужной информации Рассказ о своем семейном дереве Копирование слов | чтение текста, устный опрос | Развивать навыки чтения и говорения. Научить рассказывать о своем семейном дереве | учебник с. 143, упр. 2. РТ с. 18—19, упр. 1, 2, 3. | 09.11. 2021 |
|
| 2 четверть (14 часов) |
| Модуль 3. Все, что я люблю! ( 8 часов) |
| 19. | 5а Он любит желе
| 1 | урок введение нового материала. Урок развитие речевых умений | Чтение с детальным пониманием прочитанного с извлечением нужной информации Восприятие на слух, беседа о еде и напитках, беседа о том, что им нравится и не нравится в прах и группах. | устный опрос | Введение новой лексики. Развитие навыка аудирования, чтения и письма; отработать глагол “like” в Present Simple.
| с. 42, упр 1, 2; с. 43, упр. 3; Р. Т. с. 22, упр. 1, | 10.11. 2021 |
|
| 20. | 5b Я люблю…
| 1 | Урок изучение нового материала, комбинированный урок. Первичное закрепление | Просмотровое, изучающее чтение с детальным пониманием Восприятие на слух Беседа на тему любимой еды. Моя любимая еда… Написать о любимой еде. | Словарный диктант | Развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма; научить читать букву “i” в открытом и закрытом слогах
| с. 44, упр 1, 2; Р. Т. с. 23, упр. 3, 4, 5, | 16.11 |
|
| 21. | 6а Мой завтрак
| 1 | Урок развитие ЗУН, введение новой лексики | Чтение с детальным пониманием прочитанного, изучающее чтение. Восприятие на слух, Чтение диалога по теме «Еда описание своего завтрака | устный опрос | Развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма; познакомить с употреблением some, any;
| с. 46, упр. 1, 2; с. 47, упр. 5; Р. Т. с. 24, упр. 1, 2.
| 17.11 |
|
| 22. | 6b Фрукты и овощи Fun at school Arthur & Rascal
| 1 | Урок повторение, обобщение знаний и умений, урок закрепление | Чтение с извлечением нужной информации, употреблением some, any; Копирование слов Написать о любимой еде своей семьи | Индивидуальный опрос | Повторить лексику по теме «Еда»; научить учащихся находить предметы в таблице по координатам; развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма. | с. 48, упр. 2; Р. Т. с. 25, упр. 3, 4.
|
23.11 |
|
| 23. | The Toy Soldier/ Игрушечный солдат | 1 | Урок развитие ЗУН | Просмотровое чтение с детальным пониманием прочитанного | чтение текста | Развивать навыки чтения, аудирования, говорения и письма.
| с. 50—51; подготовить к презентации проект семейного дерева | 24.11 |
|
| 24 | Кусочек еды. Еда в России и за рубежом | 1 | Комбинированный урок. Урок развитие речевых умений. Урок повторение и обобщение знаний | Изучающее чтение с извлечением нужной информации
| Индивидуальный | Познакомить учащихся с любимой едой детей в России и за рубежом | Стр.53, упр.2 | 30.11. 2021 |
|
| 25. | Теперь я знаю…
| 1 | Урок повторение и закрепление | Чтение с извлечением нужной информации Беседа о традиционной английской еде, рассказ о любимом российском лакомстве — мороженом | Тематическиц | Закрепление языкового материала модуля 3.
| с. 144, упр. 3 (проект — эмблема фестиваля мороженого); Р. Т. с. 26—27,
| 1.12. 2021 |
|
| 26 | Проверочная работа по теме «Еда» Урок проверки и контроля изученного | П\р | 7.12
|
| Модуль 4. Идем играть! (7 часов) |
| 27. | 7а Игрушки маленькой Бетси | 1 | урок введение нового материала. Урок развитие речевых умений | Чтение с детальным пониманием прочитанного, просмотровое чтение Восприятие текста на слух, Беседа об игрушках и кому они принадлежат? Притяжательный падеж | Фронтальная беседа | Развивать навыки аудирования, чтения и говорения | . 58, упр. 1, 2; с. 59, упр. 3; Р. Т. с. 30, упр. 1.
| 8.12. 2021
|
|
| 28 | 7b Игрушки маленькой Бетси | 1 | Урок изучение нового материала. первичное закрепление. Комбинированный урок | Чтение с пониманием общего содержания Восприятие на слух, Игрушки маленькой Бетси. составление предложений Неопределенный артикль
| Словарный диктант | Развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма. повторить лексику урока 7а, неопределенный артикль a\an
| с. 61, упр. 5; Р. Т. с. 30—31, упр. 2, 3.
| 14.12 |
|
| 29. | 8а В моей комнате
| 1 | Урок формирование новых знаний. Урок обучение умениям и навыкам | Изучающее чтение с детальным пониманием прочитанного, рассказ о предметах, находящиеся в комнате. Какого они цвета? Чьи они? Указательные местоимения | чтение | Развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма, употребление указательных местоимений this that these those | с. 62, упр. 1; с. 63, упр. 5; Р. Т. с. 32, упр. 1, 2.
| 15.12 |
|
| 30 | 8b Мои любимые игрушки Fun at school Arthur & Rascal | 1 | Урок повторение, обобщение знаний и умений, урок закрепление | Чтение с общим пониманием прочитанного, беседа об известных английских сказках. | Фронтальный | Развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма. | с. 64, упр. 2; с. 65, упр. 5; | 21.12 2021 |
|
| 31. | The Toy Soldier/ Игрушечный солдат
| 1 | Урок повторение и обобщения знаний и умений. Урок закрепление усвоенного материала. урок обобщение. | Просмотровое чтение с детальным пониманием прочитанного | чтение текста | Развивать навыки чтения, аудирования, говорения и письма.
| Р. Т. с. 33, упр. 3, 4.
| 28.12. 2021 |
|
| 32 | Теперь я знаю…
| 1 | Урок повторение и закрепление | Чтение с детальным пониманием прочитанного, изучающее чтение, Беседа об одном из популярных сетевых универмагов Великобритании; рассказ о новогодних подарках и праздновании Нового года в России | рассказ | Закрепить грамматические и лексические структуры уроков 8а, 8б; развивать навыки чтения и говорения.
| повторить материал модуля 4;принести проект — письмо Деду Морозу.
| 11.01 2022 |
|
| 33 | Ур 9а Веселые животные
| 1 | Урок изучение нового материала. урок развитие речевых умений | Чтение с детальным пониманием прочитанного, Восприятие на слух, беседа о животных | устный опрос | Введение новой лексики, развитие навыков аудирования, устной речи, чтения и письма | РТ стр 38-39 упр 1,2,3 | 12.01 . 2022 |
|
| 34 | Контрольная работа по теме Увлечения (интересы, игры) Урок проверки и контроля изученного | П\р
| 22.12. 2021
|
|
|
3 четверть 22 часа Модуль 5 (8 часов) |
| 35 | 9б Множественное число существ-ных | 1 | Урок формирование новых знаний. Первичное закрепление | Чтение с детальным пониманием прочитанного, изучающее чтение. Восприятие текста на слух, Беседа о имени существительном Правописание | Словарный диктант | Развитие устной речи, аудирования, чтения и письма | стр 77 упр 6, выуч слова | 18.01. 2022 |
|
| 36 | 10а Умные животные | 1 | Урок обучение умениям и навыкам. Комбинированный урок. | Чтение с детальным пониманием прочитанного с извлечением нужной информации Восприятие на слух песни, составление предложений о животных | устный опрос | Введение новой лексики, развитие навыка чтения, аудирования и письма | РТ стр 40 упр 1,2, слова выуч | 19.01. 2022 |
|
| 37. | Ур 10б Повторяем числит.-е Fun at school Arthur & Rascal
| 1 | Урок повторение, обобщение знаний и умений, урок закрепление | Чтение с извлечением нужной информации Копирование слов, составить предложения с числительными
| Фронтальный. устный опрос | развитие навыка устной речи, аудирования. Чтения и письма | РТ стр 41 упр 3,4 | 25.01 |
|
| 38 | Игрушечный солдат | 1 | Обобщение, повторение | Просмотровое чтение с детальным пониманием прочитанного | чтение текста | развитие навыка чтения и устной речи | стр 82-83 читать | 26.01 |
|
| 39 | Практика в чтении. | 1 | Самостоятельная работа Урок закрепление | Чтение с детальным пониманием прочитанного | Индивидуальная беседа
| развитие навыка чтения и устной речи | повторить | 01.02. 2022 |
|
| 40 | Теперь я знаю… | 1 | Контроль и самоконтроль ЗУН | Чтение с извлечением нужной информации, беседа о животных
| чтение | проверка усвоения изученного материала | повторить материал модуля 5 к тесту; принести проект о животных | 2.02. 2022 |
|
| 41 | Проверочная работа по теме «Животные» Урок проверки и контроля изученного | П\р |
| 8.02. 2022 |
|
| Модуль 6 (8 часов) |
| 42. | 11a Бабушка, бабушка | 1 | Урок изучение нового материала. урок развитие речевых умений | Чтение с детальным пониманием прочитанного, Восприятие песни на слух, , беседа о членах семьи | Текущий, устный опрос | введение новой лексики, развитие навыка чтения, аудирования и письма | с. 90, упр. 1, 2; с. 91, упр. 3; Р. Т. с. 46, упр. 1, 2.
| 9.02 |
|
| 43. | 11b Бабушка, бабушка! | 1 | Урок формирование новых знаний. Первичное закрепление | Чтение с детальным пониманием прочитанного, изучающее чтение. Восприятие на слух, беседа с учащимися, умение составлять предложения | Словарный диктант | развитие навыка устной речи, аудирования, чтения и письма | Уч. с. 92, упр. 1; Р. Т. с. 47, упр. 3, 4.
| 15.02 |
|
| 44 | 12a Мой дом | 1 | Урок обучение умениям и навыкам. Комбинированный урок. | Чтение с извлечением нужной информации, составление предложений со словами, относящимися к мебели | чтение текста | развитие навыка устной речи, аудирования, чтения и письма | Уч. с. 94, упр. 1; с. 95, упр. 6; Р. Т. с. 48, упр. 1; с. 49, упр. 2, 3. | 16.02 |
|
| 45 | 12b Мой дом Fun at school Arthur & Rascal
| 1 | Урок повторение, обобщение знаний и умений, урок закрепление | Просмотровое чтение с детальным пониманием прочитанного, восприятие на слух. | Фронтальный, устный опрос | введение новой лексики, развитие навыка чтения, аудирования и письма | Уч. с. 96, упр. 3; с. 97, упр. 6; Р. Т. с. 49, упр. 4.
| 22.02 |
|
| 46. | Игрушечный солдат | 1 | Урок развитие речевых навыков
| Просмотровое чтение с детальным пониманием прочитанного. | чтение текста, беседа | развитие навыка чтения и устной речи | Уч. с. 98—99; подготовить к презентации проект о животных. | 01.03. 2022 |
|
| 47. | Дома в Великобритании, Музеи в России | 1 | развитие навыков аудирования, чтения и письма | Чтение с извлечением нужной информации, беседа о музеях в России | Индивидуальная беседа | развитие навыков аудирования, чтения и письма | Р. Т. с. 50—51, упр. 1, 2, 3, 4. | 2.03. 2022 |
|
| 48 | Теперь я знаю. | 1 | Урок повторения и закрепления изученного | Повторить материал в модуле 5 | Тематический опрос
| проверка усвоения изученного материала | повторить материал модуля 6 к тесту.
| 9.03. 2022 |
|
| 49 | Проверочная работа по теме «Дом» Modular Test 6 Контроль и самоконтроль изученного | П\р | 15.03. 2022 |
| Модуль 7 «Как хорошо провести время» (7 часов) |
| 50 | Ур. 13a Мы хорошо проводим время!
| 1 | Урок изучение нового материала. урок развитие речевых умений | Чтение с детальным пониманием прочитанного с извлечением нужной информации Восприятие песни. | устный опрос | введение новой лексики, развитие навыка аудирования, чтения и письма, устной речи | Уч. с. 106, упр. 1, 2; с. 107, упр. 4; Р. Т. с. 54, упр. 1, 2.
| 16.03. 2022 |
|
| 51 | Мы хорошо проводим время! | 1 | Урок формирование новых знаний. Первичное закрепление | Чтение с детальным пониманием прочитанного, изучающее чтение Восприятие на слух, Составление коротких предложений о том, как провести хорошо время. | Словарный диктант | введение новой лексики, развитие навыка чтения, аудирования и письма | Уч. с. 108, упр. 2; Р. Т. с. 55, упр. 3, 4, 5.
| 29.03. 2022 |
|
| 52 | 14a В парке | 1 | Урок обучение умениям и навыкам. Комбинированный урок. | Просмотровое чтение с детальным пониманием прочитанного, изучение новой лексики, проговаривание новых слов, составление предложений. | устный опрос | развитие навыка аудирования, чтения и письма, устной речи | Уч. с. 110, упр. 1; с. 111, упр. 4; Р. Т. с. 56, упр. 1, 2. | 30.03. 2022 |
|
| 53. | 14b В парке Fun at school Arthur & Rascal | 1 | Урок повторение, обобщение знаний и умений, урок закрепление | Чтение с детальным пониманием прочитанного с извлечением нужной информации, восприятие на слух. | чтение текста | развитие навыков аудирования, чтения и письма | Уч. с. 112, упр. 2; Р. Т. с. 57, упр. 3, 4. | 05.04. 2022 |
|
| 54 | The Toy Soldier | 1 | Урок развитие речевых навыков | Просмотровое чтение с детальным пониманием прочитанного. | чтение текста | развитие навыка чтения, закрепление пройденного материала | Уч. с. 114—115;
| 06.04 2022 |
|
| 55 | Теперь я знаю… | 1 | Урок повторения и закрепления изученного | Повторение материала по теме «Как хорошо провести время» | Тематический опрос | контроль и самоконтроль изученного материала | повторить материал модуля 7 к тесту; принести проект о занятиях в свободное время | 12.04 |
|
| 56 | Контрольная работа по теме Свободное время (досуг) Modular Test 7 Контроль и самоконтроль изученного | П\р | 13.04 |
|
| Модуль 8 (9 часов) 4 четверть (16 часов) |
|
| 57 | Get ready, get set, go! Fun after school!
| 1 | Урок изучение нового материала. урок развитие речевых умений | Детальное чтение с пониманием прочитанного, восприятие на слух | устный опрос | введение новой лексики, развитие навыка аудирования, чтения и письма | Уч. с. 148 (проект о занятиях в свободное время); Р. Т. с. 58—59, упр. 1, 2, 3. | 19.04 |
|
| 58. | 15a Веселый день A fun day | 1 | Урок изучение нового материала. урок развитие речевых умений | Чтение с извлечением нужной информации, беседа. | Словарный диктант | введение новой лексики, развитие навыка аудирования, чтения | С.63, упр.3,4 | 20.04. 2022 |
|
| 59 | 15b Веселый день A fun day! | 1 | Урок обучение умениям и навыкам. Комбинированный урок | Чтение с детальным пониманием прочитанного, изучающее чтение. Восприятие на слух, беседа с учащимися, умение составлять предложения | чтение текста | развитие навыка устной речи, чтения, аудирования и письма | Р. Т. с. 63, упр. 3, 4.
| 26.04 |
|
| 60. | 16a По воскресеньям On Sundays | 1 | Урок развитие речевых и языковых навыков | Чтение с извлечением нужной информации, составление предложений со словами. | устный опрос | развитие навыка аудирования, устной речи, чтения и письм | Уч. с. 126, упр. 1; с. 127, упр. 6; Р. Т. с. 64, упр. 1.
| 27.04 |
|
| 61. | 16b По воскресеньям On Sundays Fun at school Arthur & Rascal | 1 | Урок повторение, обобщение знаний и умений, урок закрепление | Просмотровое чтение с детальным пониманием прочитанного, восприятие на слух. | Фронтальная беседа | развитие навыка аудирования., чтения и письма | Уч. с. 128, упр. 2; Р. Т. с. 65, упр. 2, 3. | 04.05.2022 |
|
| 62 | Игрушечный солдат The Toy Soldier
| 1 | Урок развитие речевых навыков
| Просмотровое чтение с детальным пониманием прочитанного. | чтение текста | развитие навыка чтения и устной речи | Уч. с. 130—131, подготовить к презентации проект о занятиях в свободное время. | 11.05 2022 |
|
| 63 | Мультфильмы Cartoon Favourites! Cartoon time!
| 1 | развитие навыков аудирования, чтения и письма | Чтение с детальным понимание прочитанного, восприятие на слух. | Индивидуальная беседа (рассказ) | развитие навыка аудирования, чтения., устной речи | подготовить к презентации проект о занятиях в свободное время. | 17.05. 2022 |
|
| 64 | Контрольная работа по Модулю 7-8 | 1 | Итоговая контрольная работа | к\р | контроль знаний, умений и навыков |
| 18.05 |
|
| 65 | Работа над ошибкам | 1 | Работа над ошибкам |
|
| работа над ошибками | 24.05 |
|
1 123
54 023 
